在第五周的語(yǔ)文教研中，得益于其他教師的分享，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于閱讀和寫(xiě)作方面的培養(yǎng)方法：

一、閱讀教學(xué)中提高閱讀素養(yǎng)

1、教學(xué)首先要做到有效性，否則教師就算教的再好，學(xué)生沒(méi)有接收到，效率也是很低的，所以一定要控制好課堂紀(jì)律

2、閱讀教學(xué)要聚焦語(yǔ)言文字的運(yùn)用，寫(xiě)作的一些方法和技巧，其實(shí)就是在閱讀教學(xué)中學(xué)到的。

3、平時(shí)的教學(xué)生活中，也要有一些方法來(lái)提高閱讀素養(yǎng)，比如圖書(shū)角、每天給幾分鐘讓一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上講講故事等等

二、寫(xiě)作

1、在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候就讓學(xué)生記下一些句式，課上也用這些句式說(shuō)一說(shuō)句子

2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的時(shí)候也可以挑選一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)句子

3、二年級(jí)的時(shí)候可以先教學(xué)生寫(xiě)的格式

4、可以專(zhuān)開(kāi)本子，進(jìn)行課文段落、句子的仿寫(xiě)

5、一年級(jí)開(kāi)始就要利用好課文后的說(shuō)話練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)話要完整

篇2:小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)心得高效教研助推教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階

**年的2月22日，中年級(jí)語(yǔ)文教材教法分析教研活動(dòng)在二七區(qū)人和路小學(xué)如期舉行。楊紅艷教研員以《談學(xué)段教育聊文本解讀》為主題，用具體的實(shí)例、圖表，做了一場(chǎng)精彩講座，使我們參會(huì)的老師受益良多。

首先，楊老師對(duì)上學(xué)期的《四年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報(bào)告》做了回顧與總結(jié)，從命題情況、命題意圖，錯(cuò)題分析等方面向老師們進(jìn)行指導(dǎo)，分析得失，用“數(shù)據(jù)、理性、客觀”來(lái)評(píng)價(jià)上學(xué)期的學(xué)業(yè)分析報(bào)告，讓老師知道了如何撰寫(xiě)報(bào)告，如何更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量分析。

接著，楊老師十分耐心地為老師們提出了今后工作中的一些教學(xué)建議。

識(shí)字寫(xiě)字方面：提出讓學(xué)生們學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，用硬筆書(shū)寫(xiě)正楷字，可以采用小組檢查的方式進(jìn)行。

閱讀教學(xué)方面：教學(xué)中，要抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，達(dá)到初步把握課文主旨，體會(huì)情感。

習(xí)作方面：提醒老師們指導(dǎo)學(xué)生要擴(kuò)大閱讀，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多練筆，加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練，多練習(xí)就會(huì)促使學(xué)生寫(xiě)作有一定的提高。對(duì)于習(xí)作評(píng)語(yǔ)，楊老師做了重點(diǎn)指導(dǎo)，她告訴老師們盡量在學(xué)生的習(xí)作中找出3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，給出1個(gè)建議，要以課標(biāo)要求為基礎(chǔ)，激勵(lì)學(xué)生習(xí)作興趣，不要用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的習(xí)作，評(píng)語(yǔ)要讓學(xué)生看得懂。習(xí)作中出現(xiàn)的錯(cuò)別字一定要讓學(xué)生改，不要老師替代。

對(duì)于此次教研活動(dòng)，楊老師高效、認(rèn)真、細(xì)致、耐心的講解，讓我更加明確了今后工作努力的方向，更加懂得作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，不僅要教好書(shū)，更要育好人。