課改學校參觀心得：在“和”“美”之路上學習、成長

在十一月秋高氣爽的一天，田稻中學百余名老師乘車來到了“桃花源里的城市”-常德。因為有親人住在這里，我對常德并不陌生。再次來到這座熟悉的城市，我感覺十分親切。但是在這里深入一所學校聽課、學習還是第一次。

在一個薄霧籠罩的清晨，老師們早早起床，準備好聽課本，步行到了常德五中的校園。從馬路上轉入一條不起眼的小巷，最先映入眼簾的是路兩邊墻上的漢字演變圖：從甲骨文發(fā)展到銘文再到各種體的書法形式。這是在給學生無聲無息地滲透漢字演變的知識，漢字是很美的文字，每天孩子們從這條路上進出校園便在不知不覺中學習到了中國漢字的歷史，同時也得到了美的享受。再往里看，一座大氣的教學樓矗立在面前，三四層樓高的粗大柱子支撐起一條寬闊的道路供師生出入。柱子下面展覽了學生的剪紙作品。紅艷艷的剪紙精致漂亮，顯示出孩子們的心靈手巧。終于走進了這座城市里鬧中取靜的中學，三棟教學大樓呈直線排列，每棟之間有寬闊的空間，特別是中心廣場上，還有一塊黃褐色的景觀石，上面用紅色的陰文書有費孝通的幾句話：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。這是什么意思呢？初見之時，我不太理解，這幾句話和這所學校有什么聯(lián)系呢？其他學校的標語，諸如：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，我能明白。但這幾句似乎和學校無關的話為什么會被擺放到一所學校的中心位置？很快，我找到了答案，那是在聽了常德五中何曉明校長的辦學報告之后明白的。

我們幾個英語老師選擇了初一、初二的兩個班聽課。還沒進入教室，發(fā)現(xiàn)學生都是六個人為一組相對而坐，這樣更利于小組活動時的對話和討論。課堂中，英語老師使用了一樣我們都沒見過的設備播放聽力，讓在座的各位老師都羨慕不已。有了那支像錄音筆一樣的東西，我們可以不再那么被束縛在講臺上，而能走下講臺在學生之間巡視，隨時檢查他們的聽力完成情況，真的很方便啊。希望田稻中學也能給英語、語文老師配備這么好的教具。在聽了第一，二節(jié)英語課之后，我們參觀了大課間活動，廣播操、兔子舞和感恩操與田稻中學的大課間并無二致，但最后一個環(huán)節(jié)，常德五中的學生們共同舞出了一段太極扇，近千人一起打開扇子時和空氣摩擦出的風聲令人激動。太極優(yōu)雅飄逸的動作令我神往。一個字：美。這里果然與眾不同啊！

終于到了聽校長報告的時間了，我很想知道費孝通那四句話之于這所學校的意義何在，希望能從何校長的介紹中找到答案。在報告的開頭，我們了解了常德五中的歷史，讓我驚訝的是何校長竟然在這里工作了十五年時間。他放棄了調動升遷的機會，一直苦心，潛心，靜心地在這片校園上耕耘，守著這片天地，究其原因是為了在五中這個平臺上實現(xiàn)自己的教學理想，貫徹自己的教學理念。他對自己的定位是思考者和實踐者，批判者和建設者。不斷的學習是思考的基礎。何校長說，在中國辦教育需要為建設現(xiàn)代化服務，更需要創(chuàng)新。教育的本質要落在人的和諧發(fā)展上，我們應在有限的生命中追求人生的和美幸福，這解釋了“各美其美”這句話。“美人之美”是什么意思呢？那便是盡可能地幫助自己可以幫助的人實現(xiàn)他人人生的幸福和美。做到了前兩點，即可“美美與共，天下大同”。在報告中，我不僅找到了這四句話的釋義和教育的關系，聽到最多的詞便是“人文關懷”，“人文底蘊”等等。一所學校需要有她獨特的校園文化，校園文化的核心是全校師生在長期學習生活中形成的共同價值觀，思想體系。不同的學科應該有不同的教學模式，不同的課型也應該有不同的教學策略，所以不同的學校也會有不一樣的校園文化。歸根結底可以濃縮成八個字：上善若水，和而不同。

在何校長的報告中，我最喜歡他對老師的定義：我們只是埋種子的人。對于學生而言，我們只是在他們?nèi)松拿妊侩A段做了些啟發(fā)的工作，至于他們以后的發(fā)展、成長需要靠他們自己。我們只求在埋種子時做到問心無愧，便對得起“老師”這個名稱了。

套用何校長的話：任何學校的發(fā)展都在路上，任何校長的發(fā)展都在路上，任何老師的發(fā)展都在路上。我們都在路上，這條路上也許有坎坷不平，我們把職業(yè)當事業(yè)，在追求事業(yè)成功的過程中實現(xiàn)自身的人生價值，這便是一條“和”、“美”之路。

篇2:小學新課改教學心得

關于小學新課改的教學心得

文昌市頭苑培基小學尤旺

自課改后，課堂的主體應該是學生，教師要培養(yǎng)學生提出問題、分析問題及解決問題的能力，在課堂上充分調動學生學習的主動性，要敢于讓學生暢所欲言，盡量給機會學生展示自我。在教學中我們要鼓勵學生標新立異，充分肯定學生的優(yōu)點，做到以掌聲表揚的方式激發(fā)學生的求知欲，用積極的語言加以評定，多鼓勵學生開展探究性學習，培養(yǎng)他們的自主合作與探究精神，以行動讓其感受到團結協(xié)作、互幫促進的重要性，讓學生在不斷學習中發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，總結文藝的規(guī)律，提高解決問題的能力。因此，教師不能只給一個答案，而應站在學生的立場上教給解決問題的方法，從中獲取能力的手段，充分相信學生的學習能力，把學生放在教育教學的“主體”地位。在語文教學中，教師創(chuàng)設良好和諧的學習氛圍，更有利于減輕學生學習上的精神負擔，這樣一來，學生在對教師的熱愛和期盼中就能激起強烈的求知欲望，更好地促使學生積極地學習。

要當好一名合格的小學教師，就要充分提高自身素質，積極地投身新課改，作為當代新形勢下的教師更要不斷加強業(yè)務、理論上的學習，不斷地更新觀念，以新理念新觀點來適應社會的發(fā)展。我在教學中嚴格要求自己，努力提高課堂教學的質量，積極地參與各種教研活動，及時汲取營養(yǎng)，豐富自身的素質，力爭在新課改中有所作為。

新課改的核心是“注重教學過程，注意以學生為本、學生能力的培養(yǎng)。”我想這就是評價新課程課堂教學唯一的標準。我從事教育教學17年來，感悟深刻，下面我淺談下自己的拙見。

一、課堂上創(chuàng)設情境，發(fā)揮最佳教學效果

在教學實踐中，我試圖從日常生活入手，創(chuàng)設生動有趣的問題情景，一來可以吸引學生學習聽課的注意力，二來大大地激發(fā)了學生學習的興趣。這樣的過程使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習到了文本知識，從而把學到的知識應用到生活實際，使學生充分認識到了學以致用的目的。

二、聯(lián)系實際，多激勵學生提高學習興趣

課堂教學，若能發(fā)揮學生的主體積極性，創(chuàng)設一個良好的思維活動空間，那么教學會起到事半功倍的效果。教學中教師應是配角，而學生們則是主角，如何引導、啟發(fā)和點撥？能否真正把學生引到學習的領域，教師在平時的備課中不但要吃透教材，而且要盡量地收集、制作與教材有關的教具，讓學生去熟識。因此，在教學中我注重善于引導學生從生活現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)其掌握的情況，創(chuàng)設情境，提出問題，激勵學生共同參與，讓其發(fā)揮想象，積極活躍思維來解決問題。

三、注重過程教學

新課改傳授給學生的不僅僅是知識，還包括技能、創(chuàng)設問題、思考與解決問題；情感與態(tài)度價值觀幾方面。所以課堂教學要教給學生的應該是探究學習的方法，教給獨立思考、團結合作的意識。

篇3:課改心得我三精課堂實踐小結

不知不覺，從**年之初參加苗蔚林校長組織的“三精”活力課堂征文活動，進而參加在平明中學舉行的“三精”活力課堂活動活動，至今已將近一年。回顧這一年的時光真是過得很快，但卻又是歷歷在目。

一、“三精”課堂實踐持續(xù)用力

雖說苗蔚林校長的“三精”活力課堂出發(fā)點是在中學，其實在我們的小學課堂（特別是農(nóng)村小學的語文課堂）也同樣適用，由于本人今年執(zhí)教的是一、二年級語文，所以我們主要是在低年級語文課堂進行“三精”教學的實踐。通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)無論是在低年級的識字、寫字教學中，還是在低年級的閱讀和口語交際教學中都可以踐行“三精”活力課堂的精髓，而且效果甚佳，能夠極大地調動學生的學習積極性和學習效力。

二、向“三精”班級管理邁進

凡是在村小做過低年級班主任的老師都有這樣的體會，低年級的班主任不易做，也不宜做，特別是村小一年級的班主任更不是一般人能夠做得了的，要是班級人數(shù)再多些（還有七、八個不夠年齡的學生），學校里再有個商店，那教室里的垃圾簡直就是“滿為人患”了。恰巧這些情況，我們今年都遇到了，要想把這樣的班級管理好，只是需要頗費些腦力與精力的。通過今年半年多的實踐與探索，我們發(fā)現(xiàn)“三精”課堂完全可以向“三精”班級管理邁進，班級的衛(wèi)生和班風、學風也大有進益，成效很不錯。

三、再次研讀《困惑與執(zhí)著》一書

“三精”活力課堂對于我們來說，畢竟還是“舶來品”，在操作與實踐的過程中，我們還是有很多不解與困惑之處，更缺少高人在我們身邊以便我們隨時請教、請益，怎么辦呢？好在我們當初參加平明中學“三精”活力課堂時，苗蔚林校長贈予我們每人一本《困惑與執(zhí)著》。有了此書，我們在實踐中遇到問題時，都可以向這位“無聲的老師”請教，而此書又是一本實踐性與現(xiàn)實性很強的著作，每每遇到問題，我們都可以從書中找到啟示，讓我們獲益良多。

“三精”活力課堂是扎根于農(nóng)村教育現(xiàn)實而又充滿活力的一種課堂實踐，我們要想真正地領悟“三精”活力課堂的真諦我們還有很長的路要走。感謝《困惑與執(zhí)著》一書，更感謝苗蔚林校長開創(chuàng)的“三精”活力課堂，讓我們在教育教學中可以更好的前行，我們會因為一路由您而更加精彩！