關于讀書的名人名言
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qiquha.coM關于讀書的名言
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。--孫中山
2、讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫
3、讀萬卷書，行萬里路。--顧炎武
4、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。--朱熹
5、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。--魯迅
6、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。--朱煮
7、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。--胡居仁
8、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。--吳晗
9、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。--顧頡剛
10、書猶藥也，善讀之可以醫愚。--劉向
11、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。--鄭板橋
12、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。--王充
13、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。--鄭玄
14、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。--錢三強
15、學而不厭，誨人不倦。--孔丘
16、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。--陸瓏
17、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。--荀況
18、學而時習之，不亦悅乎！--孔丘
19、倘能生存，我當然仍要學習。--魯迅
20、熱愛書吧--這是知識的泉源！--高爾基
21、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。--高爾基
22、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。--弗·培根
23、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。--艾迪生
24、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。--伏爾泰
25、理想的書籍，是智慧的鑰匙。--列·托爾斯泰
26、書是人類進步的階梯。--高爾基
27、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。--歌德
28、書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。--莎士比亞
29、立身以立學為先，立學以讀書為本--歐陽修
30、好的書籍是最貴重的珍寶。--別林斯基
31、任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。--馬克思
32、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。--雨果
33、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。--孟德斯鳩
34、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。--霍伯斯
35、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。--克尼雅日寧
36、要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。--法奇
37、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。--麥考利
38、讀書而不回想，猶如食物而不消化。--伯克
39、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。--華盛頓
40、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。--彼特拉克
41、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。--高爾基
42、讀書越多，越感到腹中空虛。--雪萊
43、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。--富蘭克林
44、書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。--伏爾泰
45、誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發現自己就是控制自己。--羅曼·羅蘭
46、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。--愛因斯坦
47、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。--波爾克
48、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。--朱熹
49、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。--顏真卿
50、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。--于謙
51、少壯不努力，老大徒傷悲。--《漢樂府·長歌行》
52、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。--蘇軾
53、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。--李苦禪
54、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。--阮元
55、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。--孫洙《唐詩三百首序》
56、書到用時方恨少，事非經過不知難。--陸游
57、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。--蘇軾
58、書癡者文必工，藝癡者技必良。--蒲松齡
59、讀書百遍，其義自見。--《三國志》
60、奇文共欣賞，疑義相如析。--陶淵明
61、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。--朱熹
62、非學無以廣才，非志無以成學。--諸葛亮
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篇2:關于讀書的名人名言
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1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。--孫中山
2、讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫
3、讀萬卷書，行萬里路。--顧炎武
4、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。--朱熹
5、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。--魯迅
6、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。--朱煮
7、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。--胡居仁
8、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。--吳晗
9、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。--顧頡剛
10、書猶藥也，善讀之可以醫愚。--劉向
11、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。--鄭板橋
12、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。--王充
13、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。--鄭玄
14、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。--錢三強
15、學而不厭，誨人不倦。--孔丘
16、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。--陸瓏
17、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。--荀況
18、學而時習之，不亦悅乎！--孔丘
19、倘能生存，我當然仍要學習。--魯迅
20、熱愛書吧--這是知識的泉源！--高爾基
21、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。--高爾基
22、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。--弗·培根
23、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。--艾迪生
24、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。--伏爾泰
25、理想的書籍，是智慧的鑰匙。--列·托爾斯泰
26、書是人類進步的階梯。--高爾基
27、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。--歌德
28、書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。--莎士比亞
29、立身以立學為先，立學以讀書為本--歐陽修
30、好的書籍是最貴重的珍寶。--別林斯基
31、任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。--馬克思
32、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。--雨果
33、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。--孟德斯鳩
34、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。--霍伯斯
35、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。--克尼雅日寧
36、要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。--法奇
37、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。--麥考利
38、讀書而不回想，猶如食物而不消化。--伯克
39、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。--華盛頓
40、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。--彼特拉克
41、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。--高爾基
42、讀書越多，越感到腹中空虛。--雪萊
43、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。--富蘭克林
44、書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。--伏爾泰
45、誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發現自己就是控制自己。--羅曼·羅蘭
46、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。--愛因斯坦
47、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。--波爾克
48、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。--朱熹
49、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。--顏真卿
50、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。--于謙
51、少壯不努力，老大徒傷悲。--《漢樂府·長歌行》
52、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。--蘇軾
53、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。--李苦禪
54、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。--阮元
55、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。--孫洙《唐詩三百首序》
56、書到用時方恨少，事非經過不知難。--陸游
57、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。--蘇軾
58、書癡者文必工，藝癡者技必良。--蒲松齡
59、讀書百遍，其義自見。--《三國志》
60、奇文共欣賞，疑義相如析。--陶淵明
61、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。--朱熹
62、非學無以廣才，非志無以成學。--諸葛亮
文
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篇3:小學書香校園讀書活動細則
小學書香校園讀書活動細則
一、活動目的：
啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動目標：
1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動領導小組：
組長：崔進超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文老師
四、營造濃濃的書香校園氛圍：
1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。
五、主要讀書活動：
(一)教師讀書活動
1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄。
2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
3、“我為孩子誦經典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經典作品。
(二)學生讀書活動
1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。
3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為300字―500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創意。(范圍：五六年級學生)
4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
六、讀書活動的落實措施：
1、時間落實。我校各年級每周開設1節閱讀指導課，并列入課表，專時專用;每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學校現有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。
5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、
佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現好的學生，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。