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為何幼兒洗手喜歡玩水

小班幼兒在洗手的過程中，總會聽到不斷的告狀聲：“老師！他又在玩水了！”每次洗手，總是重復發生這樣的事情。我總是反復的提醒常規要求：洗手時要這樣洗，不能玩水。但是效果并不好。

小班幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因為年齡特征，注意力容易分散。如果遇到喜愛的游戲也會樂此不疲。我以激發幼兒參與活動的興趣為主。這天，在孩子洗手時，我也加入進去，并隨口編了一首順口溜：挽起袖口，洗洗手，我們一起來洗手。甩一甩，抖一抖，水珠飛走了我邊說順口溜邊洗手，當我說到甩一甩，抖一抖，孩子的注意力就吸引過來了，還跟我學起來，幼兒玩得很開心。我順勢對洗手常規做了要求：洗手時不能玩水，洗好手甩一甩，抖一抖，把水珠從受傷甩掉，并用小毛巾把手擦干。這樣，才能把細菌洗掉。小朋友聽了我的常規要求，都點點頭。從此以后，“老師，他又在玩水了！“這樣的話就少了許多，幼兒都很自覺的洗手。

教師應該做有心人，引導幼兒建立適合其年齡特征，能促進身心健康發展的科學合理的常規。關心幼兒的每一個細節，都是我們每一個幼教工作者的深思。

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篇2:全球洗手日活動方案

一、活動目的

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。通過開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是少年兒童養成洗手的良好衛生習慣，掌握正確的洗手方法，形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率。

二、活動主題

正確洗手，“手”筑健康。

三、目標人群

全體教師和學生。

四、活動時間

*年10月15日。

五、活動內容

圍繞活動主題，在學校開展一次宣傳教育活動；開展以洗手為主題的手抄報、征文比賽活動；10月15日開展現場活動，學習正確的洗手方法。

六、要求

各班級要開展“全球洗手日”宣傳教育主題班會活動，降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病的發病率。

篇3:教育隨筆:洗手

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天氣慢慢的變冷了，我們的孩子們也需要我們老師和家長更進一步的去呵護。

我們的孩子們每天在幼兒園的戶外活動結束后會到衛生間去洗洗自己的小手，做一個愛干凈、講衛生的好孩子，在平時入廁以后也會清洗自己的小手。可是總有幾個小朋友喜歡玩水，他們趁老師沒有注意到她的時候，把袖子、衣服、弄的全都是水。

其實這個年齡的孩子都是愛玩水的，在洗手的時候看到水自然而然的會想玩一玩，潑一潑，孩子畢竟還是孩子，對玩水有著一種無法阻擋的誘惑力啊！也不能說孩子犯了什么錯誤,但是現在慢慢的進入秋冬季節，也是病毒交叉感染的高峰期，孩子們的抵抗能力差，衣服要是弄濕了，稍微不注意就會引起感冒，發燒等疾病的發生，我們在平時組織孩子們洗手的時候都會認真的督促孩子洗手，不讓他們去玩水，同時在每天一日常規活動中，我們也對幼兒進行引導，讓幼兒明白洗手時玩水會帶來許多不好的地方，使孩子在思想上有一定的概念。我們在平時指導幼兒洗手過程中也會事先幫助孩子將袖子卷高，洗手時提醒幼兒將水龍頭開在較小的位置，這樣可以避免水濺到衣服上來，防止幼兒將衣服、袖子弄濕。

希望各位家長朋友們在家里也告訴孩子們玩水會讓他們生病、不舒服打針等，讓我們共同呵護我們的孩子們，使他們健康快樂的成長！

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