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幼兒教育筆記：老師，愛你們

今天午間托管班老師臨時有事，我暫代去接班車（托管班從西瓜班畢業(yè)的寶貝們

），當(dāng)我坐到班車上我就倍感興奮，心想終于可以看到西瓜班的小朋友了，嘿嘿，開

心死啦。不久就來到學(xué)校門口，等了十分鐘左右，就看到他們出來了，一個接著一個

，看到熟悉的面孔，心里倍受感動，一不小心看到了大寶，張俊豪，我那個激動呀，

小心臟跳的真快，抱起他，使勁親，使勁的抱著他轉(zhuǎn)，嘿嘿，差點忘記今天的任務(wù)，

他和我說再見，看到他離開的背影，心里酸酸的，相繼出來了好多我親愛的小朋友，

緊接著就看到了馬永昊，秦嘉億，李光耀，董姝瑩，還有好多好多，其實我是沒有看

到李金昊，他接著抱著我，我低下頭一看原來是他，心里真的有好多觸動，在在那一

瞬間我差點哭出來，他最后因為要急著坐班車，抱著我對我說了一句：“老師，我想

你。好重的一句話，心里真的很心慰。

接著班車要走了，在前面的馬永昊又把王子樂和秦嘉億領(lǐng)給我看，他在前面一

直等著我，說實話，第一次感受到老師的含義，第一次覺得一個老師對他們的重要意

義。我親愛的小朋友，老師愛你們，無論何時，我我們一直支持你們，愛你們，等你

們長大了，我希望你們一直記得自己最燦爛的微笑，加油！

李世愛

**.10.12

園長批復(fù)：

感動，字里行間看得出老師源于內(nèi)心對孩子們的喜愛，小學(xué)生午間托管班，是

我們和畢業(yè)生愛的延續(xù)，再陪他們走一程。中午聽聽他們在學(xué)校遇到高興和不高興的

事，給他們一些引導(dǎo)和鼓勵，讓孩子帶著幼兒園老師的祝福越走越好！

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篇2:幼兒教育筆記:與孩子共同挖掘出快樂來

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課件幼兒教育筆記：與孩子共同挖掘出快樂來

生活的味道是一道一罐酸甜苦辣咸的五味瓶；生活的聲音是一支鍋碗盆勺的交響曲。那么，幼兒園的顏色呢？它一幅紅橙黃綠青藍紫的圖畫。幼兒園生活的綠色的，它給人一種朝氣蓬勃的感覺，充滿著無限生機，綠是生命的活力，綠是蓬勃的希望，綠是美好的象征。一張張?zhí)煺娴奶焱阈χ饷娴牟賵鲆粋€一個水坑，今天中午就決定集中孩子們讓孩子們看會電視，我為孩子們放著電視，忽然身旁聽到一聲伴著哭聲的叫喊：“老師，爺爺什么時候來啊，在路上了嗎?”我轉(zhuǎn)過臉，看見原來是新來的小班的一個孩子我連名字都還不太熟悉，只聽見過其她老師叫她“彤彤”，我也就隨著問：“彤彤想爺爺了啊，下午上完課爺爺就來了，老師抱你一會兒好不好，別哭？”彤彤點了點頭。我抱著彤彤和她說了會話，她說：“我最喜歡吃田螺了，里面放肉，很好吃的。”我笑著說：“原來彤彤喜歡田螺啊，那家里誰做的田螺最好吃啊？”“爺爺”她答道。“哦，你們家的菜是不是都是爺爺燒的對不對啊？”彤彤一下瞪大了眼睛說：“是的，老師你怎么知道？”“嘿嘿，這是秘密，想知道啊，彤彤你就不哭，開心的等下上課，上完一節(jié)課后我就告訴你為什么好不好？”“恩！”彤彤帶著微笑說：“我等會就會來問你的。”我也笑了笑說:“恩！”

下午一節(jié)課好了，彤彤的記性真好，過來拖著我的手說：“老師，你可以告訴我了嗎，我沒有哭？”我說：“是彤彤你告訴老師的啊，彤彤真聰明，謝謝彤彤哦，老師知道你喜歡吃田螺了！”彤彤還是很疑問的看著，帶著她玩了一會下課。

孩子們的天真可愛，讓你快樂不斷!幼兒園就是一個調(diào)色盆，可以隨時調(diào)出我們的合意色彩，只要你握緊手中的開拓之筆，勾勒絢麗的每一天！文章

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篇3:幼兒教育筆記:用愛心解讀孩子心靈

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幼兒教育筆記:用愛心解讀孩子的心靈

“教育是心靈的藝術(shù)”，這一句幸福的話語。我們的教育，首先是充滿感情的教育。

我們愛孩子要從關(guān)注每顆純摯的心靈開始，只有這樣我們才能無微不至的關(guān)心，注視

他們成長中的每一個細節(jié)，才能為他們微小的進步而衷心喜悅。孩子們也只有沐浴著

來時的愛的陽光和雨露，才能更好的感到生活的美好和快樂，煥發(fā)出蓬勃向上的的精

神風(fēng)貌。促進身心健康的發(fā)展。

每一個孩子都有發(fā)光的點，也許你會感覺到他很調(diào)皮，我們就很不耐心的聽他們?nèi)?/p>

訴說，當(dāng)他們或一幅畫的時候，我們以為他們光調(diào)皮搗蛋什么也畫不出來，而就在這

時，我們老師理解，包容，用愛心去解讀孩子的時候，那結(jié)果就不會一樣了。

再創(chuàng)作中，為他們提供支持和幫助，那他們的作品一定會發(fā)出耀眼的光芒。孩子的

心晶瑩透亮，無時不折出霓虹般的幻彩。捧著這水晶一般的心，我會試試提醒著自己

要精心的努力，以維護他那非凡的美麗，并且讓他不斷地滋長豐盈。我原以自己的雙

手幫助每一顆童心，讓他們時時向人們呈現(xiàn)出他滿月般的清純和美麗。

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