11月27日下午，參加了鄭州市第七十四中學(xué)舉行的第三屆教育工作會(huì)，會(huì)議最后，林格教授的報(bào)告《做有智慧的教育者》吸引了在場(chǎng)的每一個(gè)聽眾。

林格教授的報(bào)告沒有PPT,不要演講稿，時(shí)長90分鐘的報(bào)告以師生對(duì)話的方式娓娓道來。

林格教授說，教師職業(yè)不同于其他職業(yè)的五個(gè)特點(diǎn)是：希望別人比自己好、擔(dān)當(dāng)、生情、透徹、扎根，是一個(gè)“有光”的人，即照亮別人、也照亮自己的人。一流的學(xué)校培養(yǎng)出的一流人才應(yīng)該是：不僅讓自己有飯吃，還要讓更多人有飯吃。

如何做一個(gè)有智慧的教育者呢？修煉狀態(tài)、掌握規(guī)律、形成方法、構(gòu)造體系。

一、修煉狀態(tài)

修煉自己、發(fā)現(xiàn)自己、提升自己。這個(gè)過程就像蛇的蛻皮一樣，很痛苦。需要忍耐和禁境，因?yàn)橐獙?duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，家長、教師必須先自我養(yǎng)成。

1.精讀厚書。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，如果不精讀一、兩本教育經(jīng)典，就會(huì)底氣不足，就像汽車底盤太輕，上高速容易漂。

2.感悟習(xí)慣。閱讀習(xí)慣讓人有底氣，感悟習(xí)慣讓人有文化、有底蘊(yùn)。生活中每一天的心靈對(duì)話、靈感、心靈碰撞等寫下來。正如“林格小語”（LG62**038）。

3.反思習(xí)慣。人的智慧是從反思中產(chǎn)生的。學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量和兩個(gè)核心詞：反思、認(rèn)真。認(rèn)真不是一種態(tài)度，而是一種能力。

讀書、感悟、反思三個(gè)習(xí)慣，不斷積累、不斷沉淀，修煉狀態(tài)，提升高度，教育者不是不斷教學(xué)生，而是教自己、修煉自己。

二、掌握規(guī)律

教育唯一要做的是：捍衛(wèi)學(xué)生的主動(dòng)性。如何捍衛(wèi)學(xué)生的主動(dòng)性呢？

1.掌握三個(gè)“王”的規(guī)律，即主動(dòng)性規(guī)律。

虛：虛空的境界。虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，把自己放的小一些，過于強(qiáng)調(diào)自我時(shí)，就會(huì)毀滅對(duì)方的自我。當(dāng)你把自己放的越低的時(shí)候，別人就會(huì)把你的位置看的越高。

傻：大智若愚、裝傻。一堂課，如果老師三至四次裝傻，百分之八十的學(xué)生的主動(dòng)性就會(huì)被激發(fā)出來。

弱：示弱。內(nèi)心特別強(qiáng)大的人才敢于示弱。

虛、傻、若三個(gè)“王”的規(guī)律，說明人的主動(dòng)性需要我們?nèi)ゼぐl(fā)、去引導(dǎo)、去協(xié)助。學(xué)習(xí)的核心是悟、導(dǎo)，學(xué)習(xí)不是教會(huì)的，是學(xué)會(huì)的。正如不能教會(huì)喝水一樣，因?yàn)楹人暮诵氖侨绾窝氏氯ァ．?dāng)您學(xué)會(huì)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性時(shí)，就已經(jīng)掌握教育規(guī)律了。

2.掌握三個(gè)“宰相”規(guī)律

階段性規(guī)律：“人”從“比”“從”“北（逆反）”“化”轉(zhuǎn)化，教也沒有用，需要用文化的力量改變?nèi)说难酃狻?/p>

成功性規(guī)律：人都是渴望成功的。

覺悟性規(guī)律：即“醒”的規(guī)律。學(xué)生學(xué)習(xí)的秘籍是：醒。有的醒的早，有的醒的晚。教育是一個(gè)技術(shù)活，即“摸”，摸學(xué)生柔軟的地方，比如自尊、責(zé)任、信心、理想等，喚醒學(xué)生。

三個(gè)“王”的規(guī)律和三個(gè)“宰相”規(guī)律概括成一句話：對(duì)教育高度的概括。

三、形成方法

一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，是一個(gè)有價(jià)值觀、方法論的學(xué)校，每個(gè)人都生產(chǎn)自己的方法論。

1.正強(qiáng)化法則：強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、要什么夸什么。

2.梯進(jìn)法則：往高處走，沿階梯走，梯度化、細(xì)化、定位，實(shí)現(xiàn)自我教育。

3.中心控制論法則：清除雜草最好的方法是種植大樹。大樹就是中心，用大樹陰影除去雜草。

四、構(gòu)造體系

我們不能改變一個(gè)人的未來，但能改變一個(gè)人的眼光。有體系的人，才是有思想的人。

1.戰(zhàn)略性原則：一下子能抓住要害，抓住最佳時(shí)機(jī)。

2.系統(tǒng)性原則：處理好整體與局部的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到整體大于局部之和。

3.實(shí)踐性原則：能解決問題，操作性強(qiáng)。

篇2:新教師履職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　新教師履職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　周家河小學(xué)

　　在十八屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)指出，要落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，黨委、紀(jì)委或其他相關(guān)職能部門都要對(duì)承擔(dān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任做到守土有責(zé)。“兩個(gè)責(zé)任”的提出，抓住了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是十八屆三中全會(huì)關(guān)于全面深化改革部署的一個(gè)重點(diǎn)。各級(jí)黨委、紀(jì)委，尤其是中央國家機(jī)關(guān)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，必須不斷強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”意識(shí)，把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的部署和要求上來，加強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，把落實(shí)好“兩個(gè)責(zé)任”作為當(dāng)前一件大事抓緊抓實(shí)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。作為一名新教師，我將履職盡責(zé)落實(shí)到以下幾點(diǎn)：

　　第一，熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。

　　第二，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

　　第三，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。

　　第四，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進(jìn)課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚(yáng);工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對(duì)待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開拓創(chuàng)新。只有銳意進(jìn)取，才能勇于創(chuàng)新。我們教師對(duì)知識(shí)要精益求精，不斷進(jìn)取，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開拓進(jìn)取。

　　第五，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來的同時(shí)，也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的`。”浪花選擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我選擇了三尺講臺(tái)!我時(shí)刻銘記著教師的責(zé)任。

　　第六，時(shí)刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。 現(xiàn)在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)大改革的時(shí)期，社會(huì)的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才，站在新的歷史高度上，我沉甸甸地意識(shí)到使命在肩，責(zé)任如山。我將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實(shí)自己，展示自己，勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，讓我們輕揮一只粉筆，書寫青春永不衰。

篇3:黨代會(huì)精神教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　黨代會(huì)精神教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

　　今天，省九次黨代會(huì)精神宣講報(bào)告會(huì)在我校舉行。我有幸聆聽了四位教師代表的宣講，從中了解了本次黨代會(huì)的精神，明確了今后五年的發(fā)展思路，及四位教師的先進(jìn)事跡和做法，從中受益匪淺。

　　作為一名普通教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹好黨代會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。報(bào)告為我今后的工作指明了前進(jìn)的方向。在教學(xué)中我直接的工作對(duì)象就是學(xué)生，必須充分了解當(dāng)?shù)氐膶W(xué)風(fēng)學(xué)情，才能更好地展開工作，才能找到合適的方式方法開展工作，才能更加方便快捷的解決一些教學(xué)中的問題。今后，我要以更加飽滿的熱情，更加強(qiáng)勁的氣勢(shì)，解放思想、真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、奮勇爭(zhēng)先，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、加快中原崛起河南振興貢獻(xiàn)一份力量。

　　樹立一個(gè)合理的目標(biāo)是一個(gè)人動(dòng)力所在，沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力。在黨代會(huì)中盧書記提出了河南未來五年的發(fā)展目標(biāo)和方向。人非圣賢，對(duì)于錯(cuò)誤誰都是不可避免的，雖然如此，自己也要五日三省吾身，發(fā)現(xiàn)自身的問題并及時(shí)糾正，這樣才能朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，同時(shí)只有制定出具體的實(shí)施步驟才能使自己少走彎路，才不會(huì)使自己無所適從才不會(huì)使自己停滯不前。

　　樹立不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的理念。人如果離開了學(xué)習(xí)就不能跟上社會(huì)的發(fā)展步伐，就會(huì)被社會(huì)淘汰。作為一名人民教師更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)中央的先進(jìn)理論和重要講話精神，有了先進(jìn)的思想武裝頭腦，是做好教學(xué)工作的重要保障，對(duì)于貫徹落實(shí)文件精神能更加到位。

　　今后我將以盧書記講話作為工作的動(dòng)力，在工作崗位上認(rèn)真執(zhí)行、付諸于行動(dòng)。制定明確的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提升自己的教學(xué)能力，豐富自己的學(xué)識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，每日一反思，以求更快的提高，力爭(zhēng)做一名人民滿意的教師，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

　　愿我們的事業(yè)在這個(gè)美好的大時(shí)代得到更大的進(jìn)步，為建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)而不懈奮斗，使河南的道路越走越寬廣，人民生活更加幸福安康。教育事業(yè)蒸蒸日上，走在全國的前列。