在本職崗位上踐行三嚴三實要求
如何在本職崗位上踐行"三嚴三實"要求
?？谑械谝恢袑W朱林波
**年3月，***記前后強調，各級領導干部都要建立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又做事要實、創業要實、做人要實;要把學習宏揚焦裕祿精神作為一條紅線貫串教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實踐活動推向深進指明了方向，為各級干部轉變作風建立了標桿。三嚴三實”成為行為準則，這是第二批教育實踐活動的一個重大題目。學習宏揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為的就是把教育實踐活動推向深進，確保以實際成效取信于民。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
一是進一步加強政治理論學習。政治理論學習是畢生的事情，任什么時候候都不能放松。今后我要認真學習馬列主義、偉人的思想、偉人的理論、“****”重要思想和*****，認真學習黨的**大和十八屆三中全會精神，精讀重點文章，及時學習領會黨的文件精神，進步自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，建立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀遵法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤奮懇、扎扎實實地做好各項工作。
二是進一步提高工作能力和水平。加強學習，筑牢作風，歸根結底是為了更好地增進工作。在今后的工作中，我將認真研究業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力;加強學習，虛心請教，深入研究，碰到問題多看多問多想，多向四周的同道請教;開辟創新，積極進取，科學應用工作方法，妥善處理各種問題。建立“服從要果斷”、“落實不走樣”的工作態度，構成雷厲風行的工作作風。對領導交辦的各項工作，不推委、不拖延，高效力、快節奏、高質量地完成。
三是進一步加強本身建設。牢固建立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新情勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。帶頭遵守各項規章制度，堂堂正正做人，干干凈凈做事，時時處處以一位我黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，服從指揮，令行制止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境地，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到本身正、本身硬、本身凈。以高度的責任感、事業心，以勤勤奮懇、扎扎實實的作風完成各項工作任務。
篇2:在本職崗位上踐行三嚴三實要求
如何在本職崗位上踐行"三嚴三實"要求
?？谑械谝恢袑W朱林波
**年3月，***記前后強調，各級領導干部都要建立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又做事要實、創業要實、做人要實;要把學習宏揚焦裕祿精神作為一條紅線貫串教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實踐活動推向深進指明了方向，為各級干部轉變作風建立了標桿。三嚴三實”成為行為準則，這是第二批教育實踐活動的一個重大題目。學習宏揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為的就是把教育實踐活動推向深進，確保以實際成效取信于民。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
一是進一步加強政治理論學習。政治理論學習是畢生的事情，任什么時候候都不能放松。今后我要認真學習馬列主義、偉人的思想、偉人的理論、“****”重要思想和*****，認真學習黨的**大和十八屆三中全會精神，精讀重點文章，及時學習領會黨的文件精神，進步自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，建立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀遵法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤奮懇、扎扎實實地做好各項工作。
二是進一步提高工作能力和水平。加強學習，筑牢作風，歸根結底是為了更好地增進工作。在今后的工作中，我將認真研究業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力;加強學習，虛心請教，深入研究，碰到問題多看多問多想，多向四周的同道請教;開辟創新，積極進取，科學應用工作方法，妥善處理各種問題。建立“服從要果斷”、“落實不走樣”的工作態度，構成雷厲風行的工作作風。對領導交辦的各項工作，不推委、不拖延，高效力、快節奏、高質量地完成。
三是進一步加強本身建設。牢固建立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新情勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。帶頭遵守各項規章制度，堂堂正正做人，干干凈凈做事，時時處處以一位我黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，服從指揮，令行制止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境地，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到本身正、本身硬、本身凈。以高度的責任感、事業心，以勤勤奮懇、扎扎實實的作風完成各項工作任務。
篇3:踐行社會主義核心價值觀主題班會教案
踐行社會主義核心價值觀
――主題班會教案
活動背景：
核心價值觀，是一個社會、一個行業、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個零零后的學生，也許不能完全理解其中的深奧，但能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。
一、活動目的：
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
二、活動形式：宣傳、講述、討論，宣誓等。
三、準備工作：搜索社會主義價值觀
四、班會的內容：
1、什么是價值觀
簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。
理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。
2什么是社會主義核心價值觀(教師講述)
黨的**大提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
解讀：
倡導富強、民主、文明、和諧(國家層面社會主義現代化)
倡導自由、平等、公正、法治(社會層面政治建設)
倡導愛國、敬業、誠信、友善(個人層面公民道德建設)
你如何理解社會主義核心價值觀?
正確認識個體與集體的關系，體會團結就是力量。
關注社會發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。
懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
理解遵守社會規則和維護社會公德對于社會穩定的重要性，正確認識和理解社會矛盾。
積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。
感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識。
客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質。
主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞動習慣和生活態度。
體會生命的價值，認識到實現人生的意義應該從日常生活的點滴做起。
養成自信、自立的生活態度，體會自強不息的意義。
體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。
中學生如何踐行社會主義核心價值觀
作為學生來說踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：
愛國――就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。
敬業――就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長。
誠信――就是要誠實做人，踏實做事。
友善――就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。
(4)我們內心認可的價值觀：
具體方面：(結合弘揚新時代精神)
崇文、尚信、勤行、致遠
“崇文”既有弘揚文化、尊師好學之意，又有追求社會文明之義，更有崇尚道德的意蘊。
“尚信”就是要大力倡導誠實、守信的人文情懷，使人形成一種自覺行為、高尚行為。
“勤行”既要勤勤懇懇，努力工作，又要開拓創新敢于超越。
“致遠”就是要求我們目光要放長遠點，眼界要更開闊些。
5、同學談體會。(主持人提示從以下三方面)
1、如何在學習中加強自我修養
2、如何在社會實踐中加強自我修養
3、如何在與人交往中加強自我修養
6、分析材料，總結(ppt展示)
材料一：毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油，挑戰了道德底線;‘橋垮垮’、‘樓歪歪’、礦難瞞報，嚴重影響了政府公信力……社會管理失范，社會運行失序，人們心態失衡。全國兩會的代表委員呼吁共育社會主義核心價值觀，提出應對道德“短板”，倡導核心價值觀。
材料二：黨的**大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
(1)請簡述倡導核心價值觀的意義。
(2)請你為如何應對“道德短板”，把社會主義核心價值觀轉化為人民的自覺追求提建議。
7宣誓
我以青春的名義宣誓：
為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。
我―青春年少，心藏沖天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。
我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。
全力以赴，全力以赴，全力以赴。
班會總結
通過本次班會學習，學生更好的理解了社會主義核心價值觀，為學生的道德規范指明方向，利于學生健康成長。學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。
踐行社會主義價值觀----主題班會教案
蕭縣永中學七年級一班
2016-3-16