踐行社會主義核心價值觀

――主題班會教案

活動背景：

核心價值觀，是一個社會、一個行業、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個零零后的學生，也許不能完全理解其中的深奧，但能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。

一、活動目的：

1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

二、活動形式：宣傳、講述、討論，宣誓等。

三、準備工作：搜索社會主義價值觀

四、班會的內容：

1、什么是價值觀

簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。

理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。

2什么是社會主義核心價值觀(教師講述)

黨的**大提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

解讀：

倡導富強、民主、文明、和諧(國家層面社會主義現代化)

倡導自由、平等、公正、法治(社會層面政治建設)

倡導愛國、敬業、誠信、友善(個人層面公民道德建設)

你如何理解社會主義核心價值觀?

正確認識個體與集體的關系，體會團結就是力量。

關注社會發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。

懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。

理解遵守社會規則和維護社會公德對于社會穩定的重要性，正確認識和理解社會矛盾。

積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。

感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識。

客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質。

主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞動習慣和生活態度。

體會生命的價值，認識到實現人生的意義應該從日常生活的點滴做起。

養成自信、自立的生活態度，體會自強不息的意義。

體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。

中學生如何踐行社會主義核心價值觀

作為學生來說踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：

愛國――就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。

敬業――就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長。

誠信――就是要誠實做人，踏實做事。

友善――就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。

(4)我們內心認可的價值觀：

具體方面：(結合弘揚新時代精神)

崇文、尚信、勤行、致遠

“崇文”既有弘揚文化、尊師好學之意，又有追求社會文明之義，更有崇尚道德的意蘊。

“尚信”就是要大力倡導誠實、守信的人文情懷，使人形成一種自覺行為、高尚行為。

“勤行”既要勤勤懇懇，努力工作，又要開拓創新敢于超越。

“致遠”就是要求我們目光要放長遠點，眼界要更開闊些。

5、同學談體會。(主持人提示從以下三方面)

1、如何在學習中加強自我修養

2、如何在社會實踐中加強自我修養

3、如何在與人交往中加強自我修養

6、分析材料，總結(ppt展示)

材料一：毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油，挑戰了道德底線;‘橋垮垮’、‘樓歪歪’、礦難瞞報，嚴重影響了政府公信力……社會管理失范，社會運行失序，人們心態失衡。全國兩會的代表委員呼吁共育社會主義核心價值觀，提出應對道德“短板”，倡導核心價值觀。

材料二：黨的**大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

(1)請簡述倡導核心價值觀的意義。

(2)請你為如何應對“道德短板”，把社會主義核心價值觀轉化為人民的自覺追求提建議。

7宣誓

我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。

我―青春年少，心藏沖天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。

我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。

全力以赴，全力以赴，全力以赴。

班會總結

通過本次班會學習，學生更好的理解了社會主義核心價值觀，為學生的道德規范指明方向，利于學生健康成長。學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。

踐行社會主義價值觀----主題班會教案

蕭縣永中學七年級一班

2016-3-16

篇2:社會主義核心價值觀主題教育實踐班會方案

“從小牢記價值觀我做美德好少年”主題教育實踐活動中隊

五四中隊

輔導員

張*

活動主題

核心價值觀記心中

活動目的

1通過活動使學生更加流利的背誦、了解核心主義價值觀24字2懂得社會主義價值觀的重要性。3激勵學生多做公益活動，從平常做起，體現社會主義核心價值觀的價值。活動準備1ppt制作。2搜集關于社會主義核心價值觀答題資料。3搜集*感動中國十大杰出――黃*先進資料。

活動過程

1.介紹*感動中國十大杰出――黃*。

2.在主持人的帶領下，全班學生背誦社會主義核心價值觀24字。

3.同學朗誦關于社會主義核心價值觀的歌瑤。

4.同學講述《王二小放牛的故事》和《小英雄雨來的故事》，從而激發學生的愛國的熱情。

5.小組討論：說出大家自己認可的價值觀我們崇拜的歷史人物;說出他的事跡;總結他的品質我們討厭的歷史人物;說出他的事跡;總結它的品質。

活動總結

這次的主題隊會很成功。在認真學習了社會主義核心價值觀，學生增加了責任感、使命感，熟記核心主義價值觀24字，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。繼承并發揚學校的優良傳統，努力學習，在奮斗中感受快樂、感受幸福。

篇3:踐行社會主義核心價值觀主題班會

面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對gg開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

為了讓同學們更深刻的學習社會主義核心價值觀，我們為此展開了一次主題班會。目的是通過本次政治理論學習，讓同學們更好的領悟社會主義核心價值觀的內涵。懂得從我做起，從現在做起，用實際情況踐行社會主義核心價值觀。

在班會開始之初，有團支書講述社會主義核心價值觀所包括的內容即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。”

第二環節中，由同學們各抒己見，結合自己的情況，討論并發表自己對社會主義核心價值觀的內涵的了解，其中班里的何同學發表了自己的看法，她說：“之所以提出社會主義核心價值觀，是因為我們需要思想的指引，在道德滑坡的今天，加強思想道德建設是很必要的。而國家提出的社會主義核心價值觀是從國家、社會、個人三個層面來概括的，所以對我們的思想指引有一定的指導意義。”

班會第三環節，是要同學們結合自己的實際，談談自己對這24個字的了解，其中的陳同學說：“從國家層面看，國家一定要富強，只有國家富強了，才能消除貧困差距，社會才能和諧;從社會層面看，現在社會的社會的不公平現象太多了，所以要更加注重社會公平;從個人層面看，我們當然要做好自己。