實(shí)施合作與交流，培養(yǎng)創(chuàng)新意識小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)又一粗淺的認(rèn)識

作為學(xué)習(xí)活動(dòng)主體的學(xué)生，是具有豐富個(gè)性的能動(dòng)主體。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)意義的過程。不同的學(xué)生對新知識產(chǎn)生不同的理解和建構(gòu)。而通過合作學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對知識的理解更豐富、更全面。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，除了集體合作學(xué)習(xí)以外，“小組合作學(xué)習(xí)”越來越受到重視。“小組合作學(xué)習(xí)”是指在小組中為了完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)歷動(dòng)手動(dòng)腦自主探索和合作交流的過程，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。

合理地構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行合作與交流的基礎(chǔ)和前提。一個(gè)學(xué)習(xí)小組應(yīng)該是這個(gè)班級的縮影。學(xué)習(xí)小組的組建要考慮到學(xué)生的知識水平、智力狀況、個(gè)性特征、能力大小、家庭背景等各方面因素。小組人數(shù)一般4-6人，組建時(shí)做到組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)，做到每組的優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生的比例相當(dāng)。以4人小組為例，應(yīng)有1名優(yōu)等生，2名中等生，1名學(xué)困生。組內(nèi)異質(zhì)有利于組內(nèi)學(xué)生相互合作，組間同質(zhì)有利于各小組之間的公平競爭。教師應(yīng)協(xié)助各小組明確個(gè)人責(zé)任：誰是小組長，誰負(fù)責(zé)記錄，誰負(fù)責(zé)匯報(bào)，誰負(fù)責(zé)檢查等。當(dāng)然，對于每個(gè)同學(xué)擔(dān)任的角色不是固定不變的，教師可根據(jù)實(shí)際需要實(shí)行輪換，使不同層面的學(xué)生得到鍛煉。這樣做既便于同伴間的合作，又利于組內(nèi)的公平競爭，真正起到相互學(xué)習(xí)、討論、交流的效果。

教師是小組合作學(xué)習(xí)的組織者、調(diào)控者，又是直接參與者。教師針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來組織學(xué)生合作討論。如：學(xué)生思考陷入困境;問題解法多樣，尋求最佳解法;學(xué)生的意見不一致時(shí)。教師在出示討論題后，要留給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間;在學(xué)生進(jìn)行合作討論、操作時(shí)，教師要行間巡視，及時(shí)與學(xué)生溝通，及時(shí)調(diào)控。各小組討論后，由組長向全班匯報(bào)合作結(jié)果。

實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)”有利于活躍課堂氣氛，有利于學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，人人嘗試成功的喜悅，使學(xué)生的自主意識、合作與競爭意識及創(chuàng)新意識不斷增強(qiáng)。

篇2:交流合作崗位職責(zé)任職要求

交流合作崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1、以銷售網(wǎng)易微服務(wù)產(chǎn)品為核心KPI,產(chǎn)品包含:微服務(wù)、容器、CICD、APM應(yīng)用監(jiān)控等PAAS層產(chǎn)品,可私有化部署;

2、開拓以行業(yè)為維度的企業(yè)級大客戶,落地標(biāo)桿項(xiàng)目并形成可復(fù)制性銷售策略,建設(shè)銷售生態(tài)圈。主要面向金融、制造業(yè)等中大型企業(yè)級客戶;

3、以銷售業(yè)績?yōu)橹饕己?并完成按季度、年度的具體銷售指標(biāo),獨(dú)立開拓客戶,協(xié)調(diào)內(nèi)外資源,以銷售結(jié)果為核心導(dǎo)向。

任職要求:

1、5年以上企業(yè)級大客戶軟件類產(chǎn)品銷售經(jīng)驗(yàn),包含軟件類集成商、中間件廠商、軟件產(chǎn)品廠商、SOA產(chǎn)品廠商;

2、主要面向金融(銀行、證券、保險(xiǎn))、制造業(yè)等中大型企業(yè)級客戶軟件產(chǎn)品營銷經(jīng)驗(yàn),并至少有1個(gè)行業(yè)深入研究,熟悉行業(yè)發(fā)展趨勢及信息化技術(shù)趨勢,熟悉行業(yè)合作伙伴生態(tài);

3、熟悉企業(yè)級大客戶的平臺架構(gòu)規(guī)劃部門、IT運(yùn)維部門、軟件開發(fā)部門的業(yè)務(wù)合作,能夠了解微服務(wù)、容器等軟件平臺產(chǎn)品對客戶的業(yè)務(wù)價(jià)值,并有過相應(yīng)軟件類的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn);

4、具備獨(dú)立開拓客戶資源,與客戶高層交流合作的能力,洞察行業(yè)大客戶市場趨勢,形成行業(yè)解決方案;

5、具有創(chuàng)業(yè)的熱情,自主性強(qiáng),并能夠承受銷售業(yè)績壓力,熱愛銷售工作,有穩(wěn)定客戶資源,能夠獨(dú)立開拓客戶資源的能力,較強(qiáng)的產(chǎn)品學(xué)習(xí)能力;

交流合作崗位

篇3:合作交流崗位職責(zé)

外貿(mào)客戶維護(hù)精創(chuàng)電氣江蘇省精創(chuàng)電氣股份有限公司,江蘇精創(chuàng)電氣,精創(chuàng)電氣,精創(chuàng)崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)指定或分管客戶、市場的業(yè)務(wù)跟進(jìn);

2、開發(fā)新客戶及新產(chǎn)品;

3、保持部門內(nèi)部及部門間的有效合作及信息交流;

4、業(yè)務(wù)記錄及客戶檔案管理,按期編制報(bào)送統(tǒng)計(jì)報(bào)告;

5、處理客戶投訴;

6、催收貨款保證貨款回收的及時(shí)性與安全性;

7、及時(shí)準(zhǔn)確維護(hù)客戶信息和輔助資料。

任職要求:

1、本科以上學(xué)歷;

2、英語六級或?qū)I(yè)八級,英文書寫優(yōu)秀,口語流利;

3、形象氣質(zhì)良好,性格開朗外向,思維靈活,積極主動(dòng),溝通能力強(qiáng);

4、主觀能動(dòng)性強(qiáng),能獨(dú)立處理事情,有開發(fā)市場經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先;

5、做事認(rèn)真仔細(xì),效率高,執(zhí)行力強(qiáng);

6、有外貿(mào)客戶開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)3年及以上,對醫(yī)療行業(yè)感興趣。