外銷員對外貿易知識輔導:風險的管理方法(二)
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合外銷員對外貿易知識輔導：風險的管理方法(二)
二、外匯風險管理的基本方法
1.三種基本方法在應收賬款中的應用
(1)遠期合同法
遠期合同法是借助于遠期合同，創造與外幣流入相對應的外幣流出以消除外匯風險的方法。
例如：一家英國公司向美國出口一筆價款為1000萬美元的商品，3個月后收款。為了防止美元貶值，該公司同銀行做了一筆遠期外匯交易，賣出遠期美元。銀行報出的英鎊對美元的匯率如下：
美元：即期匯率1.5234/41
3個月遠期價差120/124
由于三個月遠期價差是前小后大，故采取加法，即三個月遠期匯率為1.5354/65。這筆交易對銀行來說，就是用英鎊買入美元，銀行本著低價買進高價賣出的原則，所以使用的3個月遠期匯率應是1英鎊買進1.5365美元，而不是1英鎊買進1.5354美元，
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合三個月后出口商用收回的1000萬美元可換回：1000萬÷1.5365美元/英鎊=6,508,298英鎊，有效防止了美元可能出現的貶值而導致英鎊收入的下降。
(2)BSI法
BSI法，即借款-即期合同-投資法(Borrow-Spot-Invest),指在存在外匯應收賬款的情況下，借入與應收外匯相同數額的外幣，再將這筆外幣賣給銀行換回本幣，進行投資，從而既消除了外匯的時間風險，又消除了價值風險的一種方法。
BSI法(BorrowSpotInvestment)即借款
篇2:外銷員對外貿易知識輔導:風險的管理方法(二)
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合外銷員對外貿易知識輔導：風險的管理方法(二)
二、外匯風險管理的基本方法
1.三種基本方法在應收賬款中的應用
(1)遠期合同法
遠期合同法是借助于遠期合同，創造與外幣流入相對應的外幣流出以消除外匯風險的方法。
例如：一家英國公司向美國出口一筆價款為1000萬美元的商品，3個月后收款。為了防止美元貶值，該公司同銀行做了一筆遠期外匯交易，賣出遠期美元。銀行報出的英鎊對美元的匯率如下：
美元：即期匯率1.5234/41
3個月遠期價差120/124
由于三個月遠期價差是前小后大，故采取加法，即三個月遠期匯率為1.5354/65。這筆交易對銀行來說，就是用英鎊買入美元，銀行本著低價買進高價賣出的原則，所以使用的3個月遠期匯率應是1英鎊買進1.5365美元，而不是1英鎊買進1.5354美元，
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合三個月后出口商用收回的1000萬美元可換回：1000萬÷1.5365美元/英鎊=6,508,298英鎊，有效防止了美元可能出現的貶值而導致英鎊收入的下降。
(2)BSI法
BSI法，即借款-即期合同-投資法(Borrow-Spot-Invest),指在存在外匯應收賬款的情況下，借入與應收外匯相同數額的外幣，再將這筆外幣賣給銀行換回本幣，進行投資，從而既消除了外匯的時間風險，又消除了價值風險的一種方法。
BSI法(BorrowSpotInvestment)即借款
篇3:小學輔導班實施細則
小學輔導班實施細則一
1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。
2、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
3、講究衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰;愛護教室內外設施、財物。
4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動，不隨便說話，有事舉手向老師匯報。
5、生活儉樸，節約糧食，不挑食，不浪費，不亂掉飯菜在地上。
6、尊敬師長，團結同學，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。
7、專心聽講，勤于思考，認真完成作業(對按時完成作業、字跡工整的學生，將給予表揚、獎勵)。
8、謙虛誠實，有錯就改。
9、托管班的同學每周五將根據在托管班一周表現情況頒發小紅花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結并頒獎。
小學輔導班實施細則二
1、學生到班簽到或簽退必須是本人執筆。
2、學生需按時到班，如有特殊原因不能到，必須及時向老師請假。
3、學生當天的作業當天完成，遇到困難要與老師溝通，及時解決問題。
4、如當天無作業，應主動自行安排復習已學知識，或預習新課文，或閱讀課外書籍。
5、不在課堂上高聲喧嘩，遵守課堂紀律，保持課堂安靜。
6、不在教室里吃東西，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，保持教室整潔。
7、不打架、斗毆，不玩玩具。
8、簽退后必須及時回家，不在路途中長時間玩耍。
小學輔導班實施細則三
為激發和培養學生學習興趣,養成良好的學習習慣和行為習慣。大幅提高孩子學習成績，我們數學輔導班特擬訂本制度。
一、師資隊伍
我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學的研究生。
二、數學輔導班目的
1、輔導學生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解
2、輔導家庭作業，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內容，避免出現課本知識的漏洞。
3、提高學習成績，在完成作業基礎之上，結合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。
4、培養良好學習習慣，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣，培養孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調節能力、挫折應對力等。
三、學生守則
1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。
2、尊敬老師，團結同學。
3、明確學習目的，端正學習態度。
4、學生到班后必須按照老師的要求寫作業，不得隨意走動或外出，不準隨意吃東西或做其它與學習無關的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導家庭作業及其他額外課程時，要集中注意力，認真聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。
5、作業寫完后交由輔導老師檢查，并聽從老師安排進行相應的預習和復習，達到相應的考核標準后方可離校。
本制度，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格。
家長簽字：
學生簽字：