關(guān)鍵人才復(fù)制課程大綱
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關(guān)鍵人才復(fù)制
講師:馮芳【課程大綱】
第一部分人才培養(yǎng)體系
一、人才培養(yǎng)的重要性
二、人才培養(yǎng)體系的內(nèi)容
1.標(biāo)準(zhǔn)體系
2.評價(jià)體系
3.盤點(diǎn)體系
4.培育體系
三、人才培養(yǎng)體系的四個(gè)發(fā)展階段
四、人才培養(yǎng)體系中存在的問題
第二部分標(biāo)準(zhǔn)體系
一、什么是人才標(biāo)準(zhǔn)
1.與企業(yè)相匹配
2.與崗位相匹配
3.與團(tuán)隊(duì)相匹配
二、任勝力模型的構(gòu)建
?案例分析:某崗位的勝任力模型及其在招聘中的應(yīng)用
三、不同類別人才的標(biāo)準(zhǔn)
1.在崗人員
?案例分析:多重職業(yè)通道下的三類員工晉升標(biāo)準(zhǔn)
2.儲(chǔ)備人才
?案例分析:某企業(yè)儲(chǔ)備人才的標(biāo)準(zhǔn)
1)制定儲(chǔ)備人才標(biāo)準(zhǔn)需注意的事項(xiàng)
3.領(lǐng)導(dǎo)班子
1)領(lǐng)導(dǎo)班子搭配模型
第三部分評價(jià)體系
一、評價(jià)工具介紹
1.淘汰性評價(jià)工具
2.選擇性評價(jià)工具
3.決策性評價(jià)工具
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?案例分析:某崗位進(jìn)行人員選拔時(shí)應(yīng)采用的評價(jià)工具
二、評價(jià)流程的搭建
?案例分析:某企業(yè)建立選拔流程時(shí)考慮的各類因素
第四部分盤點(diǎn)體系
一、人才盤點(diǎn):
1.人才盤點(diǎn)的意義:發(fā)現(xiàn)人才
2.人才盤點(diǎn)的多項(xiàng)影響因素:
3.人才盤點(diǎn)前提條件:組織架構(gòu)
4.人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵:
1)尋找關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵人才
2)形成繼任計(jì)劃
二、人才盤點(diǎn)的方式:
1.開門盤點(diǎn)
2.關(guān)門盤點(diǎn)
?互動(dòng):什么是真正具備了潛力?具備潛力的人是否真的任勝?
三、人才盤點(diǎn)的結(jié)果:形成人才地圖
第五部分培育體系
一、人才培育中的常見問題
二、人才在崗發(fā)展中的三個(gè)階段
1.新任期
2.在崗期
3.提升期
三、人才的培育手段:
1.在崗位實(shí)踐中發(fā)展
?案例分析:工作內(nèi)容豐富化
2.在與他人互動(dòng)中成長
?案例分析:導(dǎo)師制的設(shè)計(jì)
3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中成長
?案例分析:培訓(xùn)體系如何建立
篇2:關(guān)鍵人才的吸引儲(chǔ)備實(shí)現(xiàn)與發(fā)展
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關(guān)鍵人才的吸引、儲(chǔ)備、實(shí)現(xiàn)與發(fā)展
為今天工作成績優(yōu)異而努力學(xué)習(xí),為明天事業(yè)騰飛培訓(xùn)學(xué)習(xí)以蓄能!是企業(yè)對員工培訓(xùn)的意愿,是學(xué)員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的動(dòng)力,亦是藍(lán)草咨詢孜孜不倦追求的目標(biāo)。藍(lán)草咨詢提供的訓(xùn)練培訓(xùn)課程以滿足初級、中級、中高級的學(xué)員(含企業(yè)采購標(biāo)的),通過藍(lán)草精心準(zhǔn)備的課程,學(xué)習(xí)達(dá)成當(dāng)前崗位知識與技能;晉升崗位所需知識與技能;藍(lán)草課程注意突出實(shí)戰(zhàn)性、技能型領(lǐng)域的應(yīng)用型課程;特別關(guān)注新技術(shù)、新渠道、新知識創(chuàng)新型知識課程。
藍(lán)草咨詢堅(jiān)定認(rèn)為,卓越的訓(xùn)練培訓(xùn)是獲得知識的絕佳路徑,但也應(yīng)是學(xué)員快樂的旅程,藍(lán)草企業(yè)的口號是:為快樂而培訓(xùn)為培訓(xùn)更快樂!
藍(lán)草咨詢?yōu)閷?shí)現(xiàn)上述目標(biāo),為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)員提供了多種形式的優(yōu)惠和增值快樂的政策和手段,可以提供開具培訓(xùn)費(fèi)的增值稅專用發(fā)票。
在知識經(jīng)濟(jì)中,最有活力、最有價(jià)值的資源是人力資源,能夠自我不斷增值的資本是人力資本。如何吸引人才、用好人才、留住人才,是很多企業(yè)非常關(guān)心的問題。尤其是對形成企業(yè)核心競爭力有重要意義的關(guān)鍵人才的吸引、儲(chǔ)備、任用與保有,更是被企業(yè)管理者與人力資源部門所重視的。
但是,如果僅僅從企業(yè)用人的角度去考慮這個(gè)問題,往往很難達(dá)到預(yù)期的效果。為什么呢?因?yàn)檫@里缺少了考慮關(guān)鍵人才自身人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展。
本課程從人力資本的角度來為企業(yè)管理者、人力資源部門提供了關(guān)鍵人才管理的思路與措施。從以往的企業(yè)方的“選育用留”到如今關(guān)鍵人才主動(dòng)利用企業(yè)平臺實(shí)現(xiàn)自我、發(fā)展自我。
課程時(shí)間:2天(12個(gè)小時(shí))
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課程大綱:
導(dǎo)入互動(dòng):
您想過怎樣的生活?
您為什么需要工作?
您喜歡怎樣的工作?
1人力資本
1)什么是人力資本
2)人力資本的特點(diǎn)
3)人力資本與人力資源的區(qū)別
4)人力資本的投資方式
5)人力資本的收益方式
2員工需求與激勵(lì)理論及其應(yīng)用
1)馬斯洛的需求層次論
2)赫茨伯格雙因素理論
3)梅松納夫的群體動(dòng)力學(xué)
4)成就激勵(lì)理論
5)X-Y理論
6)Z理論
7)目標(biāo)管理理論
8)路徑-目標(biāo)理論
9)不成熟-成熟理論
10)心理契約理論
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11)報(bào)酬的構(gòu)成-內(nèi)在報(bào)酬與外在報(bào)酬
分享:我為什么在這里工作
我人力資本投資的收益我滿意嗎
我最喜歡員工怎樣的工作狀態(tài)
3關(guān)鍵人才的吸引與甄選
互動(dòng):人才會(huì)被什么吸引
我是怎么判別人才的
1)優(yōu)質(zhì)人力資本――優(yōu)秀人才投資環(huán)境的建設(shè)
2)人力資本的引資――從吸引自然人到吸引人力資本
3)關(guān)鍵人才的招聘:途徑與方法
4)招聘與面試中的誤區(qū)
5)關(guān)鍵人才的甄選:崗位任職能力模型及素質(zhì)測評體系的建立與應(yīng)用4關(guān)鍵人才的儲(chǔ)備與開發(fā)
討論:儲(chǔ)備人與儲(chǔ)備人力資本哪個(gè)更好辦?哪個(gè)更合算?
1)人才為什么愿意被儲(chǔ)備
2)職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)
3)崗位替代模型的建立
4)指導(dǎo)與教練體系建設(shè)
5)關(guān)鍵人才的儲(chǔ)備方法
6)關(guān)鍵人才開發(fā)的方法
5關(guān)鍵人才的績效與薪酬
1)績效如何“實(shí)現(xiàn)人、發(fā)展人“