效果廣告投放經理崗位職責
效果廣告投放經理職位描述:
1.負責公司產品在頭條、廣點通、wifi鑰匙等廣告平臺或聯盟的日常投放;
2.制定廣告創意,優化廣告素材,對投放效果進行數據跟蹤及效果分析;
3.負責數據統計監控及分析,根據數據表現指導投放,提升投放效果;
4.分析市場情況,對競品數據及動態進行監控,并提出相應對策;
5.與產品經理、技術等團隊溝通,開發投放工具,改進產品,提升廣告投放效果和投放效率。
任職要求:
1.本科及以上學歷,理工科專業,了解互聯網廣告,有1-3年以上廣點通、粉絲通、頭條等廣告平臺優化經驗優先;
2.有較強的數據分析能力,能夠熟練使用數據分析工具和平臺
3.具備獨立制定素材、落地頁并不斷優化提升效果的能力為佳;
4.邏輯清晰、有較強的判斷力及抗壓能力;
5.具備抽象思維能力,能將繁瑣重復的工作自動化。
篇2:效果廣告投放經理崗位職責
效果廣告投放經理職位描述:
1.負責公司產品在頭條、廣點通、wifi鑰匙等廣告平臺或聯盟的日常投放;
2.制定廣告創意,優化廣告素材,對投放效果進行數據跟蹤及效果分析;
3.負責數據統計監控及分析,根據數據表現指導投放,提升投放效果;
4.分析市場情況,對競品數據及動態進行監控,并提出相應對策;
5.與產品經理、技術等團隊溝通,開發投放工具,改進產品,提升廣告投放效果和投放效率。
任職要求:
1.本科及以上學歷,理工科專業,了解互聯網廣告,有1-3年以上廣點通、粉絲通、頭條等廣告平臺優化經驗優先;
2.有較強的數據分析能力,能夠熟練使用數據分析工具和平臺
3.具備獨立制定素材、落地頁并不斷優化提升效果的能力為佳;
4.邏輯清晰、有較強的判斷力及抗壓能力;
5.具備抽象思維能力,能將繁瑣重復的工作自動化。
篇3:音樂教師教學效果測評及記分辦法
音樂教師教學效果測評及記分辦法
1、由學校教導處隨機抽簽決定一個自己所帶班級，進入班級隨機抽10名學生進行現場抽查考核，該班其余的學生參加基礎知識測評。
2、現場抽查考核(20分)
考核內容及具體記分方法：
①欣賞感受：
A、一二年級90%的學生能隨(歌)樂曲積極主動地自由律動，且有30%的學生動作優美，大體體現樂曲的涵義，記20分。以上兩率每少一人扣一分。
B、三―六年級90%的學生能說出樂曲中所反映的情緒、節奏、速度等，并有30%的學生在此基礎上談談自己聽后的感受或聯想。記20分，以上兩率每少一人扣一分。
②***表現：1―6年級從教材所學歌曲中隨機選擇一首，90%的學生能隨伴奏演唱，40%的學生能獨唱或表演唱，記20分，以上兩率每少一人扣一分。
③節奏感：1―6年級根據不同的年級特點，隨機選一句樂曲，90%的學生能基本正確的打出節奏，40%的學生能夠進行節奏的創造性表現，譬如：按節奏讀一段歌詞、一首古詩等，記20分，以上兩率每少一人扣一分。
3、基礎知識測評(20分)：
考核內容及具體記分方法：從1―6年級教材所列的基礎知識中，出試卷，及格(60分)率達到90%、優秀(80分)率達到40%，記20分，以上兩率每少一人扣5分。
注：每個老師的考核，基礎知識測評為必考，現場考核在第二項中任抽其一進行，相同年級的測評內容相同。
體育教師教學效果測評及記分辦法
1、由學校教導處隨機抽簽決定一個自己所帶班級，進入班級隨機抽10名學生進行現場考核。
2、考核內容及具體記分方法：
①體育與健康基礎知識：根據不同年級要求，對學生體育與健康基礎知識的掌握情況進行測試，90%的學生達到得滿分20分，70%的學生達到得10分，70%以下的不得分。
②實踐部分(如籃球、排球、體操、體育術語了解等)
籃球(排球)類：
A、一二年級原地運球(接球)：90%的學生能基本掌握原地運球的要領，且有30%的學生動作姿勢正確，記20分。以上兩率每少一人扣2分。
B、三四年級行進間運球(兩人相互接球)：90%的學生基本掌握行進間運球或兩人相互接球的要領，且有30%的學生動作姿勢正確，記20分。以上兩率每少一人扣2分。
C、五六年級行進間障礙運球(12人網上對抗接球)：90%的學生能基本掌握行進間障礙運球或網上對抗接球的要領，且有30%的學生動作姿勢正確，記20分。以上兩率每少一人扣2分。
體操類：
根據不同的年級特點，對學生進行基本體操動作掌握情況的測試，90%的學生能基本掌握動作要領，40%的學生動作正確、流暢連貫，記20分，以上兩率每少一人扣2分。
體育術語測評：
根據不同年級特點，對學生基本體育術語的掌握情況進行測試90%的學生了解術語的名稱和含義，30%的不但了解術語的名稱和含義，并能做出動作，且動作規范正確，記20分，以上兩率每少一人扣2分。
注：每個體育老師的考核，體育與健康基礎常識(3―6年級)為必考，(1―2年級)為必檢查。實踐部分根據各年級的教學計劃和教學內容(參照各年級每期的體育課考核內容)，從其中任抽其一進行，相同年級的測評內容相同。