第五醫院護理人員繼續教育制度

護理繼續教育是繼畢業后規范化專業培訓之后,以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生性護理學教育。參加繼續教育,既是護理技術人員享有的權利,也是應盡的義務。

1、參加繼續護理學教育活動(學術會議、學術講座、專題討論會、專題講習班、專題調研和考察、疑難病歷護理討論會、技術操作示教、短期或長期培訓等),為同行授課、作學術報告、發表論文和出版著作等,均視為參加繼續教育。

2、繼續教育以短期和業余學習為主。自學是繼續護理學教育的重要形式,參加的學習應堅持所學內容對口,符合本科室業務發展需要。

3、醫院護理人員繼續教育管理由護理部負責。護理部與各科室共同制訂護理人員的學習、培訓、進修計劃。參加繼續教育須提前提出個人書面申請,經科室簽署意見后遞交護理部審批。

4、護理部對上崗前護士及低年資護士著重進行各項規章制度的貫徹及鞏固專業思想的教育,業務培訓以基礎護理為重點。高年資護師要加強提高服務態度的教育及專科理論、技術的學習。

5、護理技術人員須按規定取得每年接受繼續護理學教育的最低學分數,才能作為再次注冊、聘任及晉升高級專業技術職務的條件之一。

篇2:附屬醫院護士繼續教育制度

附屬醫院護士繼續教育制度

1、全院護士一律納入繼續教育范疇,人人有記錄,個個有學分手冊。

2、護理部每月組織全院性業務學習和護理查房。

3、全院護士參加全院業務學習、科室業務學習、各種培訓班學習、外出進修、自覺參加各種技術學術活動,參加科研,寫論文。

4、護理部對全院護士按計劃進行三基理論與技術培訓,定期考核。

5、新任護士長,參加院內或院外短期護理管理學習班學習。

6、鼓勵年輕護士通過不同途徑不斷提高自己的學歷層次。

7、護理部按計劃,有目的選派護士外出進修深造。

8、繼續教育成績入技術檔案,作為晉升、提級、獎勵重要依據。

篇3:附屬醫院職工繼續教育制度

附屬醫院職工繼續教育制度

一、業務學習

1、各科室每2周安排1次業務實習。學習內容自定。學習時間應相對固定,以查記錄為準。

2、全院性業務學習或學術交流每月1-2次

3、臨床各科室參加全院業務學習的人數,每次不能低于科室總人數(醫、護)的15%,低于5人的科室,每月參加學習不少于1人次。

4、參加工作不滿5年的醫護人員,每年繼續教育學習不少于10次,五年以上者參加繼續教育學習每年不少于5次(以學分本記錄為準),此學分作為本院申請晉升資格必備條件。

5、凡全院性學習,必須自帶繼續教育學分本進行登記、蓋章,過期不補。

二、學術會議

1、凡是國家一級學會、江西省級學會、**市級學會召開的學術年會,可憑論文原件和會議通知書到教學科研管理科(外省市各協會組織的學術會議不在參加之列)。

2、省級、市級學會的委員可參加本學會召開的年會。

3、若年會論文錄用者,每年每專科限一人參加。多個合著的論文,每一篇只推薦一人參加年會。

4、外出參加業務專題學習班原則上不予批準。如確因醫院業務工作需要,須經分管院長同意并報院長批準。

5、參加院外學術會議的審批程序及會議經費按醫院《員工手冊》的有關規定執行。

三、進修培訓

1、進修培訓原則上不安排半年以上的普通進修。

2、根據業務發展需要安排的專項進修程序為:

1)個人書面申請;

2)經科室同意,申請書需注明進修專題、時間、地點、科主任簽署"此項目技術為我院(或我科)目前尚未開展的新技術,同意派某某到某某地進修學習或參加某某培訓班"等字樣;

3)業務主管部門(醫務科、護理部)負責人簽署意見;

4)報教學科研管理科備案;

5)報分管院長審批;

6)提交院長辦公會會討論同意后,按相關程序聯系進修。

3、收到接受單位進修通知書后,持原審批申請經院長批準后,到教學科研管理科備案,由教學科研管理科協助辦理相關事宜,并通知人事處及業務主管部門。

4、外出進修學習或參加培訓班回院后,學習項目作為引進的一項新技術應用于臨床,并向院學術委員會和教學科研管理科提交書面報告備存。進修費用須在上述工作審查合格后方能報銷。