我自提拔為領導以來,一直負責本校安全教育及衛生管理工作。我校安全工作在上級有關部門的正確指導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。我現在把其中的一些做法總結如下:

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,分管領導具體抓,學校前后勤工作人員具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責,將安全保衛工作做為相關責任人目標考核的重要內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、領導值周、值日值班()、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁組織學生從事不符合安全工作有關規定的危險性活動,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程。我們積極社會和家庭密切配合,組織開展了一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。

四、加強教育,促進自護

要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好了交通、大型活動、食品等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作管理制度,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒(),學校利用周例會和周一升旗活動時間,小結上周安全工作,強調安全事項。通過《致家長的一封信》的公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡學生步行上學,特別冬天路滑,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎自行車上學。

五、加強檢查,及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前,學校對校舍進行全面的安全檢查。同時,積極配合衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季,學校對電線等進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了一些工作,安全保衛工作得到加強,但是安全保衛工作的難度越來越大,學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領導下,通過有關職能部門的集中綜合整治,學校周邊環境有明顯的好轉。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

今后,我們將進一步重視安全保衛工作,及時解決安全保衛工作中發現的新問題,不斷提高我校安全保衛工作水平。

近年來,學校堅持“健康第一”的指導思想,全面貫徹《學校體衛工作條例》,緊緊圍繞“一切為了學生的健康成長”這個中心,全面開展學校衛生工作。經過全體師生的共同努力下,學校校園環境優美、整潔,學生的衛生意識進一步增強,形成良好的衛生習慣,衛生工作成效突出,現就我校的衛生工作匯報如下:

(一)健全機構,強化管理

學校成立了以校長為組長,我為副組長,各班室主要負責人和校醫務室負責人為成員的學校衛生工作領導小組,對學校衛生工作進行統一部署,統一指導和檢查工作,少先隊大隊部組織衛生評比組,進行日常衛生工作檢查,班級設立衛生管理員,負責檢查班級的衛生工作,學校衛生工作形成學校、年段、班級三級衛生管理網絡,確保學校衛生工作有序、有效地開展。

(二)加大宣傳教育力度,增強學生的衛生意識

學校衛生教育是素質教育的一個重要組成部分,我校歷來高度衛生教育工作,衛生教育我們著重抓:一是利用“遠教”設備播放健康教育片,利用紅領巾廣播站播放健康教育材料;二是利用校宣傳欄每月舉辦一期衛生教育專刊,專刊教育內容根據不同時期,不同季節的氣候特點,常見病、易發病的特點來確定,增強教育效果;三是學校一直堅持開設健康教育課,把健康教育滲透到教學之中,每周0.5課時的健康教育進入課堂,做到有教師、有教材、有實施、有成效。四是結合季節氣候變化情況和流行病發病情況傳發相關的防治教育宣傳材料,做到有針對性開展健康教育活動;五是結合寒暑假、節假日等長假,印發告家長書,爭取家長的密切配合,做好學生的安全衛生教育,提高教育的范圍和成效。六是開展“珍愛生命”主題教育活動;七是各班主任利用班隊會時間每月進行一次以健康教育為主題的班隊會活動;八是利用國旗下的講話宣傳“遠離零食,防止病從口入”等道理。

(三)養成衛生習慣優化、美化校園環境

學校校園衛生環境是學校工作的一個窗口,我校歷來重視校園環境衛生工作,校園衛生我們認真做好兩手抓,一手抓清掃,一手抓保潔,學校堅持一天兩掃兩檢查制度,要求各班學生每天上午和下午班級和衛生區各打掃一次,學校組織學生衛生評比員每天檢查兩次,學校行政組成的衛生評比組每月不定期檢查兩次,要求各班教室,桌椅擺放整齊,衛生工具擺放有序,學生桌子抽屜整潔無雜物。與此同時,我們還重視抓好學生衛生習慣的養成教育,要求學生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,要求學生做到見垃圾就撿,自覺養成良好的衛生習慣,讓保潔成為學生的自覺行為,確保學校環境衛生。

幾年來,經過全體師生的共同努力,學校未曾發生群體性的常見病、傳染病,校園衛生狀況良好,成績屬于過去的,明天我們將繼續努力。

篇2:監理工作報告制度范本

1、項目監理部每月五日前向業主,質量、安全監督部門和公司報送上月《監理月報》。

2、《監理月報》報送責任劃分:

(1)常規《監理月報》由項目監理部直接報送。

(2)屬區站監督的項目:質監、安監月報由項目監理部直接報送。

(3)屬總站監督的項目:質監月報由項目監理部直接報送,安監月報由公司工程部報送。

(4)監理周報、快報等其它形式的報告由項目監理部直接報送。

3、《監理月報》是反映工程實際運行的重要資料,總監理工程師負責組織完成,并完成后加蓋總監印章和公司公章。

4、在施工過程中,如出現各類重大問題,總監理工程師負責及時向業主、監督部門和公司報告。

5、總監理工程師定期或不定期向公司領導匯報項目監理工作情況。

6、在施工過程中如出現重大質量、安全事故,總監理工程師必須不超時限地向公司領導報告。

7、對于監理的單位工程達到竣工條件時,在建設單位組織正式驗收前,由總監理工程師組織初驗,并提出相應的工程《質量評估報告》,供工程正式驗收時參考。

8、《監理月報》等其它報告必須使用深圳市統一表式。

篇3:物業工程部工作報告制度

(一)下列情況報告領班:

1.主要設備因故需臨時停或開;

2.主要設備因故需要臨時調整;

3.設備發生故障或停抬修理;

4.零部件改造、代換或加工修理;

5.運行人員短時間暫離崗位;

6.維修人員工作去向。

(二)下列情況必須報告主管

1.重點設備因故需進行調整;

2.采用新的運行方式;

3.主要設備發生故障或停抬檢修。

4.系統故障及檢修;

5.中央零部件改造、代換或加工修理;

6.領工具、備件、材料;

7.加班、換班、補休、病假;

8.外協聯系。

(三)下列情況必須報告經理:

1.重點設備發生故障或停臺檢修;

2.影響管理的設備故障或停工;

3.系統運行方式較大改變;

4.重點設備主要零部件改換;

5.系統主要技術改造或移位安裝;

6.系統及設備外協施工;

7.領班以上人員崗位調整及班組組織結構調整;

8.主管病假、事假、補休、換班。