為了進一步推動李家沱小學的班主任隊伍建設(shè)工作,為班主任教師發(fā)展提供一個交流互動的平臺。本著共同交流共同提高的原則,特制定班主任工作室成員工作職責:

一、努力圍繞班主任工作室“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”工作宗旨,積極活動、全面提高。

二、努力轉(zhuǎn)變教育和管理觀念,研究新的歷史條件下班主任工作地新動向,提高班級管理和教育能力。

三、根據(jù)自身建設(shè)情況規(guī)定有針對性的個人發(fā)展規(guī)劃和階段提高計劃。

四、認真學習教育教學理論,鉆研班級管理專業(yè)知識、了解與掌握最新的教育管理信息。

五、積極的參加班主任工作室的一切活動,積極主動參與溝通和交流,爭做班主任工作室的主人。

六、在班主任活動中起模范示范作用,創(chuàng)造條件進行學校班主任二級培訓,帶動學校班主任共同提高。

七、認真建立并完善班主任工作室成員檔案。

篇2:煤礦安全技術(shù)培訓中心班主任職責

(1)全面負責班級的管理,組織并指導(dǎo)班長開展工作,督促學員完成培訓學習任務(wù)。

(2)定期召開班會,布置、檢查和總結(jié)班級工作,表揚好人好事,批評不良現(xiàn)象,改進班級工作。

(3)組織開展“文明班級”、學習、文體等方面的競賽活動。

(4)關(guān)心學員生活,聽取學員意見,掌握學員思想動態(tài),及時反映和解決學員學習生活中的問題。

(5)嚴格執(zhí)行考勤制度,認真做好學員考勤工作和操行成績評定工作。

(6)認真及時地做好學員報到,班級管理和結(jié)業(yè)的各項工作。

(7)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他各項工作。

篇3:附屬幼兒園班主任崗位說明

某附屬幼兒園班主任崗位說明

(1)建立班級管理制度,規(guī)范班級工作。

(2)負責制定班級工作計劃,工作有計劃,有記錄,有措施、有效果,有總結(jié)。

(3)班級工作有創(chuàng)意,獨立性強,并協(xié)調(diào)好與其他班級之間的關(guān)系,團結(jié)互助。

(4)能在園內(nèi)講正氣,以身作則,團結(jié)班級成員,努力開展保教工作。

(5)執(zhí)行園務(wù)精神,按時完成幼兒園的各項工作。

(6)以全園工作和幼兒的身心健康發(fā)展為出發(fā)點,為幼兒園發(fā)展獻計獻策。

(7)主動利用社會、家庭的教育資源,做好家園一致教育。

(8)學期班級幼兒常見病多發(fā)病發(fā)病率為5%以下,幼兒出勤率為90%以上,身高、體重達標率50%以上。

(9)服從園長的臨時工作調(diào)配,完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時工作任務(wù)。