小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急演練方案
一、演練目的
通過應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路,確保在突發(fā)事件來臨時(shí),我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
1、內(nèi)容:
(1)應(yīng)急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、時(shí)間:2013年3月4日
3、地點(diǎn):三號(hào)橋小學(xué)內(nèi)
4、對(duì)象:全體師生。
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法,分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件,闡述應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求(強(qiáng)調(diào)每生準(zhǔn)備一條手帕或毛巾),以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、學(xué)生統(tǒng)一配戴校牌和紅領(lǐng)巾。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):鐵興龍
副組長(zhǎng):王鳳仙
成員:全體班主任。
操場(chǎng)指揮:沈艷霞
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班班主任及科任教師
職責(zé):
(1)“應(yīng)急警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
(2)“應(yīng)急警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:學(xué)校操場(chǎng)。
(3)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
3、疏散線路沿線工作組
校門口:郭欽華
疏散線路沿線工作組人員職責(zé):
(1)、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
(2)、各班主任老師在疏散時(shí),要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離。
(3)、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
4、演練巡查:校長(zhǎng)室、教務(wù)處
六、演練程序
啟動(dòng)程序:
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們,突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
(一)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、校長(zhǎng)在廣播上發(fā)出“緊急情況警報(bào)”信號(hào)(請(qǐng)老師、同學(xué)們注意:…………)。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“發(fā)生緊急情況,不要慌,做好自我救護(hù)”,并指揮學(xué)生迅速抱頭,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心。演練時(shí)間為1分鐘。
3、1分鐘后,廣播發(fā)出解除“警報(bào)”信號(hào)(“警報(bào)”解除,下面緊急疏散演練開始)。
4、學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生,緊急情況已過,下面要撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(二)緊急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
2、廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。
3、各班主任老師在疏散時(shí),要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,疏散集合地點(diǎn):按做操位置在操場(chǎng)集中,各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后,并清點(diǎn)人數(shù),由各班長(zhǎng)向大隊(duì)總輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)人數(shù)。
4、安全撤離順序:(按早上學(xué)生廣播操出操順序撤離)各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全出教室,不能搶先出門,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
七、演練總結(jié)
1、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)路興萍校長(zhǎng)總結(jié)講話。
2、宣布本次演練結(jié)束,各班有秩序退場(chǎng)。
篇2:物業(yè)緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理培訓(xùn)演練規(guī)程
物業(yè)緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理培訓(xùn)及演練工作規(guī)程
1.0目的
通過建立本規(guī)程,建立義務(wù)應(yīng)急服務(wù)隊(duì)伍,學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)急服務(wù)技能,使各類緊急突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠快速反應(yīng)并妥善處理,以減少緊急突發(fā)事件給業(yè)戶帶來的危害和損失。
2.0范圍
適用于緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理的培訓(xùn)及演練工作。
3.0職責(zé)
3.1安保部負(fù)責(zé)組織公司級(jí)應(yīng)急處理的培訓(xùn)及演練;
3.2管理處組織所轄物業(yè)項(xiàng)目的應(yīng)急處理培訓(xùn)及演練;
3.3公司及管理處全體員工作為義務(wù)應(yīng)急服務(wù)隊(duì)伍成員,積極參加應(yīng)急處理培訓(xùn)及演練,掌握應(yīng)急服務(wù)技能。
4.0工作規(guī)程
4.1應(yīng)急處理的培訓(xùn)
建立義務(wù)應(yīng)急服務(wù)隊(duì)伍,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),使其掌握應(yīng)急服務(wù)技能,在物業(yè)范圍內(nèi)建立應(yīng)急服務(wù)體系。培訓(xùn)可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)急服務(wù)人員、專業(yè)人士講授,也可請(qǐng)專門機(jī)構(gòu)部門代為培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容可以適當(dāng)拓寬,使應(yīng)急服務(wù)人員能夠適應(yīng)復(fù)雜的、多變的應(yīng)急服務(wù)情況。
4.1.1公司組織的培訓(xùn)
⑴、安保部負(fù)責(zé)組織公司級(jí)應(yīng)急服務(wù)培訓(xùn),對(duì)應(yīng)急服務(wù)隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)以提高應(yīng)急服務(wù)人員的整體素質(zhì);
⑵、培訓(xùn)內(nèi)容包括:
-講授應(yīng)急服務(wù)設(shè)備及各種常規(guī)設(shè)備器材的使用及其維護(hù)保養(yǎng);
-有關(guān)應(yīng)急服務(wù)措施和應(yīng)急處理預(yù)案,考核應(yīng)急服務(wù)相關(guān)知識(shí)、技能和注意事項(xiàng)。
4.1.2管理處組織的培訓(xùn)
⑴、管理處負(fù)責(zé)組織所轄物業(yè)項(xiàng)目的應(yīng)急處理實(shí)務(wù)培訓(xùn),重點(diǎn)在于針對(duì)物業(yè)范圍內(nèi)各類緊急突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處理的知識(shí)和技能;
⑵、培訓(xùn)內(nèi)容包括:
-了解物業(yè)范圍內(nèi)各類緊急突發(fā)事件性質(zhì)、特點(diǎn)及報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、響應(yīng)、處理程序;
-明確各專業(yè)人員在緊急突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的職責(zé)和操作程序;
-掌握應(yīng)急設(shè)備、器材的使用方法等。
4.1.3專門機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)
邀請(qǐng)專門機(jī)構(gòu)組織培訓(xùn)是針對(duì)不同的應(yīng)急服務(wù)要求開展的,例如外請(qǐng)部隊(duì)官兵進(jìn)行列隊(duì)擒拿格斗專題培訓(xùn),請(qǐng)消防部門進(jìn)行消防滅火方面的專題培訓(xùn),請(qǐng)交警部門進(jìn)行交通指揮方面的專題培訓(xùn)等。
4.1.4培訓(xùn)組織和記錄
⑴、培訓(xùn)的組織按照《培訓(xùn)管理工作規(guī)程》的要求執(zhí)行;
⑵、各類培訓(xùn)均要求進(jìn)行培訓(xùn)簽到、培訓(xùn)考核及培訓(xùn)效果信息反饋。
4.2應(yīng)急處理的演練
4.2.1集中演練
以公司為單位,每年舉辦1~2次應(yīng)急演習(xí),使員工能夠掌握處理較大規(guī)模的緊急突發(fā)事件的技能。
4.2.2日常演練
以管理處為單位,每年舉辦1~2次消防、治安應(yīng)急處理演習(xí),使每位員工掌握應(yīng)急處理程序的相關(guān)技能。
4.2.3演練組織
⑴、由安保部經(jīng)理或管理處消防主管編制演習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案,并進(jìn)行相應(yīng)的人員組織、器材配備和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo);
⑵、演練可以是針對(duì)某一緊急突發(fā)事件的應(yīng)急處理全過程,也可以是對(duì)局部處理過程進(jìn)行的演練;
⑶、演練規(guī)模可以是公司或管理處員工內(nèi)部組織,也可邀請(qǐng)業(yè)戶參加。
4.2.4演練的評(píng)價(jià)和總結(jié)
⑴、使各崗位人員熟悉應(yīng)急服務(wù)的措施和技術(shù),發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,找到適合自己的應(yīng)急服務(wù)方法等;
⑵、評(píng)價(jià)應(yīng)急處理預(yù)案是否科學(xué),指揮是否得當(dāng),應(yīng)急服務(wù)人員操作是否到位,應(yīng)急服務(wù)設(shè)施是否發(fā)揮作用,對(duì)不完善與銜接不順暢的部分及時(shí)作出修正;
⑶、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,以便采取措施加以改進(jìn),提高各崗位人員的應(yīng)急服務(wù)能力;
⑷、對(duì)于應(yīng)急處理演練過程應(yīng)填寫《應(yīng)急預(yù)案演習(xí)記錄表》。
5.0相關(guān)文件
5.1各類緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案
5.2培訓(xùn)管理工作規(guī)程
6.0工作記錄
6.1應(yīng)急預(yù)案演習(xí)記錄表