**鄉流動黨員學習實踐科學發展觀管理制度

一、為了加強對我鄉流動黨員的教育和管理,扎實推進我鄉學習和實踐科學發展觀活動,特制定本制度。

二、鄉學組辦負責網頁的維護與更新。

三、流動黨員每周登錄《**鄉流動黨員學習網》一次,每月登錄不少于4次,網上書寫心得體會不少于2次,并完成學組辦規定的作業。

四、每月匯報思想情況,發送到電子郵箱

五、每名流動黨員有加強對現代信息技術知識學習的義務,熟練網絡學習。

六、本制度自**年9月1日起施行。

**鄉學組辦

**年八月二十日

篇2:流動黨員學習實踐科學發展觀管理制度范文

**鄉流動黨員學習實踐科學發展觀管理制度

一、為了加強對我鄉流動黨員的教育和管理,扎實推進我鄉學習和實踐科學發展觀活動,特制定本制度。

二、鄉學組辦負責網頁的維護與更新。

三、流動黨員每周登錄《**鄉流動黨員學習網》一次,每月登錄不少于4次,網上書寫心得體會不少于2次,并完成學組辦規定的作業。

四、每月匯報思想情況,發送到電子郵箱

五、每名流動黨員有加強對現代信息技術知識學習的義務,熟練網絡學習。

六、本制度自**年9月1日起施行。

**鄉學組辦

**年八月二十日

篇3:科學發展觀調研制度范文

為搞好專題調研工作,保證調研工作有效開展,確保學習實踐科學發展活動取得實效,現制定調研制度如下:

1、調研課題范圍:緊緊圍繞“科學發展、重點突破,錢糧雙增,強農惠民”這個主題和“做優做精特色農業,提升能力服務三農”這個載,全局圍繞心系三農、產業升級、科技創新三大專題,局二層站所確定一個調研課題,由局領導領銜,二層站所參加,深入開展調查研究,形成一批調研成果,力求在重點工作上明確思路,在體制機制和政策投入上取得突破。

2、參與調研人員:局班子成員及全體黨員都要確定自己的調研課題,開展專題調研,并積極倡導其他職工參與到本次調研活動中來。

3、調研形式:可編發征集調研提綱,可深入干部職工之中,采取個別交談或小組座談的方式,可深入基層、深入群眾進行訪談,可通過網絡媒體向社會廣泛征求意見,具體形式不定。

4、調研要求:凡確定參與專題調研的人員,每人要寫一篇不少于3000字的專題調研報告,調研報告一律用a4紙打印,同時要做好調研材料的積累和整理工作,專題調研報告和訪談記錄等相關材料一并交縣學習實踐科學發展觀活動辦公室以備存檔。

5、班子調研:學習實踐活動領導小組辦公室在研討交流的基礎上形成農業局專題調研報告,交由局班子審查后,報縣委學習實踐科學發展觀活動辦公室備案。