制度建設(shè)計劃

【公司制度建設(shè)工作計劃】

福建z鎳業(yè)有限公司處于公司創(chuàng)建之初,管理人員少,機構(gòu)設(shè)置簡單,適應企業(yè)的快速發(fā)展。但隨著公司規(guī)模的擴大和人員的不斷增加,急需建立適應未來發(fā)展需要的制度體系。根據(jù)公司8月19日會議布置,現(xiàn)特制訂制度建設(shè)工作計劃。

一、工作目標及任務

1、20**-20**年將做為公司規(guī)范管理的基礎(chǔ)之年,力爭通過半年的努力,使公司制度體系初步健全和規(guī)范。

2、保證規(guī)章制度的科學性、有效性和規(guī)范性,提升基礎(chǔ)管理能力。

3、通過對公司實際運行的程序進行規(guī)范、整理,有針對性地進行修訂、制訂和補充工作。

二、制度體系建設(shè)范圍及牽頭(配合)部門

制度體系建設(shè)總體由綜合管理部牽頭,相關(guān)職能中心、部門配合,具體如下:

1、技術(shù)管理制度體系由工程部配合建設(shè)。

2、質(zhì)量管理制度體系由工程部配合建設(shè)。

3、安全管理制度體系由工程部、安全科配合建設(shè)。

4、行政管理制度體系、人力資源管理制度體系等由綜合管理部建設(shè)。

5、生產(chǎn)管理制度體系由生產(chǎn)中心、經(jīng)營中心、工程部配合建設(shè)。

6、財務管理制度體系由財務部配合建設(shè)。

三、工作步驟及時間

第一步:基礎(chǔ)工作階段(20**年8月19日――20**年9月20日)

1、綜合管理部與各中心、部門直接交流,全面了解實際工作程序、流程、接口,了解目前的在用規(guī)定。

2、按照符合企業(yè)實際和未來發(fā)展需要的原則,建立制度目錄,評審通過。

第二步:建設(shè)實施階段(20**年10月1日――20**年11月1日)

1、按評審通過的目錄由綜合管理部根據(jù)具體情況確定需要修訂、補充、規(guī)范的內(nèi)容,并確定由牽頭部門或配合部門起草。

2、在此期間的所有下發(fā)文件、表單、程序均由綜合管理部規(guī)范,公司評審通過后由綜合管理部統(tǒng)一下發(fā)試行,試行的內(nèi)容由綜合管理部跟蹤驗證,修訂和補充。

3、按生產(chǎn)的需要分階段完成,順序為質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、技術(shù)、財務、行政、人力資源管理制度體系。

第三步:總結(jié)認定階段(20**年11月1日―20**年2月13日)

1、由綜合管理部根據(jù)試行的效果進行總結(jié),提請召開總結(jié)評定會議。

2、評定適用的管理制度統(tǒng)一編號,批準下發(fā)正式文本。

四、相關(guān)要求

(一)、規(guī)范方面要求:

1、規(guī)范行文主體,分清哪些以公司名義下發(fā),哪些以部門名義下發(fā)。

2、規(guī)范語言,規(guī)章制度用語應當準確、簡潔,使用文字、數(shù)字和標點符號應當正確、規(guī)范。

3、規(guī)范格式,規(guī)章制度可以用條文形式表述,也可以用段落形式表述。規(guī)章制度名稱為“規(guī)定”、“辦法”的,一般用條文形式表述。

4、規(guī)范存在形式,規(guī)章制度最后形成的定稿,要根據(jù)其性質(zhì)和適用范圍,確定其存在形式。公司性規(guī)章制度要正式行文下發(fā),并在整改工作結(jié)束后匯編成冊。涉及食堂、活動室、宿舍等區(qū)域的管理規(guī)章制度應上墻。所有規(guī)章制度均應保證紙質(zhì)、電子、上墻文檔和匯編成冊的在內(nèi)容上完全一致。

(二)制定方面要求:

1、起草:各部門在公司賦予的職權(quán)范圍內(nèi),按綜合管理部確定的起草目錄,負責起草相關(guān)的規(guī)章制度,起草內(nèi)容必須適應工作實際。

2、審核:規(guī)章制度草案均由綜合管理部初審,召開專題會進行審議。涉及全體員工基本權(quán)利與義務的規(guī)章制度草案,應實行公示制。

規(guī)章制度建設(shè)是公司文化建設(shè)的重要一環(huán),是促進公司各項工作穩(wěn)定有序開展的有力保證。各中心、部門要高度重視,保持制度制定與文化理念的相一致;注重實效,保證制度建設(shè)工作的順利推進。

附件:(供各部門學習、了解)

制度建設(shè)

制度是企業(yè)管理的基石,員工的行動指南。制度建設(shè)就是“有沒有制度,適不適用,執(zhí)行的好不好”。

一、制度建設(shè)的重要性:

美國哈佛大學的創(chuàng)始人留下一筆遺產(chǎn)――250本書,學校將它們一直珍藏在圖書館內(nèi),并規(guī)定學生只能在館內(nèi)閱讀,不能帶出館外。1764年的一場大火燒毀了圖書館。

在火災發(fā)生前,一個學生恰巧將其中一本《基督教針對魔鬼世俗與肉的欲望的戰(zhàn)爭》帶到館外閱讀,而幸免于難。第二天,他得知火災的消息,意識到自己這本書已是那250本珍品中唯一存世的孤本。經(jīng)過一番思想斗爭,他找到校長,把書還給學校。

校長感謝他,然后下令把他開除,理由是他違反了校規(guī)。有人提出異議,畢竟是他使哈佛留下了這唯一的遺產(chǎn)。校長則不這么認為:他感謝那個學生,是因為他誠實;開除他,是因為校規(guī)不可違反。

哈佛的理念是:讓校規(guī)看守哈佛的一切,比讓道德看守哈佛更有效。法理第一,堅持制度化管理,這便是哈佛大學的行事態(tài)度。

哈佛的成功源自其行之有效的制度管理體系,同樣對于一個企業(yè)也是一樣,如果不能建立行之有效的管理制度,那就不可能獲得成功。

二、什么是制度建設(shè)

1、是企業(yè)經(jīng)營者為確保企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展、持續(xù)經(jīng)營,而采取的一種管理手段。

2、是進行活動和行為的規(guī)范,把單獨分散的個體行為整合為有目的的集體化行為。

三、制度的分類

1、管理制度:是組織管理系統(tǒng)的基本框架,保證管理秩序的根本性的管理制度。

2、管理規(guī)定:對專項的涉及到全組織或某一個專業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的工作所做出的具體要求。

3、管理辦法:對于一項具體工作、操作步驟或一個具體的項目的管理所做出的要求。

4、工作條例:組織內(nèi)部性的或階段性的工作所做出的系列化規(guī)定。

四、制度化管理的特點

1、規(guī)范各崗位的職責與權(quán)力并文件化。

2、每個工作人員負責規(guī)定的工作,并擁有執(zhí)行自己職能所必要的權(quán)力。

3、企業(yè)中所有人都服從于制度的規(guī)定,而不是服從于有權(quán)力的人。

五、制度目的

規(guī)范公司管理體系,明確各中心、部門在管理活動中的職責分工,達到以下目的:

1、有“法”可依:制定完善的制度,作為公司管理工作的指導依據(jù)。

2、有“法”必依、明確職責,理順流程,

3、執(zhí)“法”必嚴:嚴格依照“制度”的要求處理相關(guān)事務。

4、違“法”必究:對違反制度規(guī)定的事務與相關(guān)人員追究責任,予以處理。

六、制度設(shè)計與建立

制度設(shè)計應符合以下特性:

1、合規(guī)性:管理制度制定時,應遵循國家有關(guān)法律規(guī)定。

2、適用性:考慮企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、市場業(yè)務管理的特點和要求。

3、可行性:管理制度應對經(jīng)營管理程序要有明確規(guī)定,并要簡便易行,便于實際操作和運行。

4、健全性:管理制度應規(guī)范企業(yè)各項活動,覆蓋全過程,涵蓋對人、財、物的全方位管理。

制度建立過程:

1、準備:確定制度制定范圍,落實負責人員,安排進度。

2、調(diào)查:企業(yè)內(nèi)外基本情況、企業(yè)制度現(xiàn)狀及實施情況,各類主要業(yè)務處理程序的調(diào)查。

3、設(shè)計:確定制度設(shè)計方案,按設(shè)計分工展開。

4、試行:通過一段時間的試行,檢查制度的可行性與有效性。

5、定稿:經(jīng)評定確認可行的制度,下發(fā)正式文本。

七、制度的公布與溝通

1、制度應以企業(yè)管理文件的形式,通過正式的審批流程予以頒布。

2、制度公布后應根據(jù)管理層次,依次在企業(yè)內(nèi)部對員工開展學習培訓。

3、培訓之前應由企業(yè)領(lǐng)導人明確表達高層對制度的支持與實施的堅決性。

4、培訓內(nèi)容包括管理制度體系,各項制度的內(nèi)容、對各崗位員工的要求,以及制度實施中應注意的問題。

八、制度建設(shè)要注意的問題

1、制度建設(shè)要符合行業(yè)形式發(fā)展的需要。

2、制度建設(shè)要適應企業(yè)文化融合的要求。

3、適度建設(shè)要體現(xiàn)人才自主管理的原則。

4、制度建設(shè)必須注意系統(tǒng)性、完整性,并突出重點。

5、制度應具可操作性,粗細適度,簡單有效。

6、制度建設(shè)要切合實際,適當超前。

7、要注重制度的推行、檢查、評估。

篇2:幼兒園制度建設(shè)計劃規(guī)范

幼兒園制度建設(shè)計劃【1】

為認真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神,切實保障學前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際,特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。

1、加強安全制度建設(shè),提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此,我們一定要從保護兒童生命安全的高度,切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強管理。

(1)加強安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責,進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時,進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

(3)加強相關(guān)業(yè)務的學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應的獎勵和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,定期維護園舍設(shè)施,為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強校車安全管理,嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責任制,切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強安全教育,提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學性。

201*年在期待中向我們走來,新的學年帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導思想,全面具體落實“用愛心服務成長”這一創(chuàng)信核心理念,積極倡導“以孝治教”思想理念,以“一天文化”為旗幟,實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;堅持“在服務中提升品質(zhì)”的主旋律,關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成,關(guān)注班級特色課程的開展。

以201*年十大工作重點為目標,創(chuàng)新地開展工作。

一、工作目標

(一)幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學習和同伴友好相處,并學習照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理,實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會、演講、談心活動,加強教師崗位培訓,讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學習中進步,在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標

管理規(guī)范、服務到位、質(zhì)量提升,生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

二、工作措施

(一)重點工作

1、服務好加盟園工作。

2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級、標準化方案,實現(xiàn)統(tǒng)一化、標準化。

3、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學習。

4、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃,確定教育目標與具體措施,抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動。

6、開展好“六一”慶祝活動。

7、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,并做好記錄;加強班級安全管理,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅持消毒工作,并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。

3、加強教師隊伍建設(shè),繼續(xù)開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。

4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5、充分利用學校資源,開展好幼小銜接工作。

6、樹立良好的檔案意識,做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學期工作日程安排

二月:

2月22日-2月26日:新生報名并完善相關(guān)登記資料;

擬訂教育教學計劃;

常規(guī)訓練;

三月:

3月2日--3月5日:常規(guī)檢查;教師教案展示評比。

3月8日--3月12日:“我的好媽媽”親子活動;

3月15日-3月19日:教師教案展示評比活動;各班召開家長會;

3月22日-3月26日:教師公開課評比活動;

3月29日-3月31日:各班制定“六一”節(jié)目方案;

四月:

4月1日--4月2日:常規(guī)檢查;

4月5日--4月9日:教師教育隨筆展示評比;舉辦“愛心數(shù)學”教學研討會;

4月12日-4月16日:班級特色課程展示活動;

4月19日-4月23日:驗收“六一”兒童節(jié)節(jié)目;

4月26日-4月30日:“親近大自然”春游活動;各班召開家長會;

五月:

5月4日--5月7日:常規(guī)檢查;教師讀書筆記、讀書心得展示評比;

開展“母親節(jié)”主題活動;

5月10日-5月14日:第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;

5月17日-5月21日:幼兒繪畫展;第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;

5月24日-5月28日:“六一”兒童節(jié)文藝匯演;

六月:

6月1日--6月4日:常規(guī)檢查;

6月7日-6月11日:以年級為單位的優(yōu)質(zhì)課評比;

6月14日-6月18日:家長開放日;舉辦“父親節(jié)”主題活動;

6月21日-6月30日:幼兒學期末考評;

七月:

7月1日--7月9日:學前班幼小分班教學;

7月12日-7月16日:教師公開課評比;

7月19日-7月23日:學前班畢業(yè)典禮的準備工作;

7月26日-7月30日:學前班畢業(yè)典禮;

學期工作總結(jié)。

幼兒園制度建設(shè)計劃【2】

一、提高認識,切實抓好幼兒園的師德建設(shè),園長全面負責,組織機構(gòu)建全,層層負責。

二、幼兒園師德建設(shè)要做到期初有計劃、期間有監(jiān)督、期末有總結(jié),目標明確,中心突出,措施得當,監(jiān)督得力。

三、幼兒園堅持以正面教育為主,定期開展政治學習,使教師明確黨的路線、方針、政策、法規(guī)等,始終和黨中央保持一致。

四、師德建設(shè)工作和幼兒園各項考評掛鉤,獎罰分明。

五、對在師德建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進個人,應樹為典型,號召廣大教師學習。

具體措施如下:

1.充分認識。每位教師都應清楚地認識到師德建設(shè)既是學校行為,也是教師個人行為。每一位教師都要積極參加,嚴肅對待,常抓不懈。

2.認真對照。教師根據(jù)職業(yè)道德要求和"十不準"的規(guī)定,結(jié)合幼兒園自身實際,隨時隨地進行查找不足,及時糾正。

3.樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的,每位教師都應以我們周圍的師德標兵或報刊上報道的師德先進為自己學習的榜樣。

4.正確評價。每位教師都應有端正的態(tài)度客觀地評價自己的政治思想和業(yè)務素質(zhì)。

5.加強學習。新世紀的教師應該樹立終身學習的思想,具備終身學習的能力。

6.堅定信念。教師工作是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂的工作,既辛苦又清貧,但是既然選擇了教師這一職業(yè),就要嚴格按照教師行為規(guī)范要求,堅定做合格教師的信念,做好向?qū)W校、向家長、向社會的承諾,并接受學校、家長和社會的監(jiān)督。