小學(xué)作業(yè)批改制度(5)

一、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1~2年級家庭作業(yè)量不超過30分鐘,中、高年級課外作業(yè)量不超過1小時(shí)。

二、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè),不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。

三、作業(yè)批改要及時(shí)。語文習(xí)作可在兩周內(nèi)完成,練習(xí)及其他作業(yè)需當(dāng)天內(nèi)批改完成。

四、作業(yè)批改要正規(guī)、認(rèn)真,做到不錯(cuò)批、不漏批、不代批。

五、要提高作業(yè)批改的質(zhì)量,教師的批語書寫要工整、規(guī)范、準(zhǔn)確,對學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。

六、提倡作業(yè)批改都寫評語,語氣要和藹,對學(xué)生所存在的錯(cuò)誤要用委婉的語言表達(dá)出來,多用表揚(yáng)、激勵的語言。

七、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距,自我完善的能力,要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。

八、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)。教師要及時(shí)檢查,對無故缺作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)加以教育,對學(xué)生重做、改錯(cuò)的作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批閱,對作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生教師應(yīng)予以全班表揚(yáng)。

九、每月的15日前后將作業(yè)本收齊,接受教研組長和教導(dǎo)處的查閱。學(xué)期結(jié)束將學(xué)生的全部作業(yè)本交教導(dǎo)處查閱后,歸還學(xué)生保存。

十、每學(xué)期,語、數(shù)教研組各產(chǎn)生2名優(yōu)秀作業(yè)班級,經(jīng)教導(dǎo)處認(rèn)定,報(bào)校長室批準(zhǔn),表彰相關(guān)批閱教師。

篇2:職業(yè)學(xué)院作業(yè)批改檢查實(shí)施辦法

學(xué)生作業(yè)是教師課堂教學(xué)行為的延續(xù),是質(zhì)量監(jiān)控體系的重要內(nèi)容之一。為了促進(jìn)教師更好地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課堂發(fā)展,推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展,學(xué)院本著“以人為本、以內(nèi)為主、以外促內(nèi)”的原則,特此對學(xué)生作業(yè)制定以下檢查辦法。

一、實(shí)行作業(yè)定點(diǎn)專人抽查。作業(yè)檢查地點(diǎn)設(shè)在各系辦公室(特殊情況依據(jù)具體通知執(zhí)行)。送檢作業(yè)由督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)檢查。

二、作業(yè)檢查采取分系(部)分批輪流進(jìn)行。各系(部)在學(xué)院進(jìn)行抽查前一天完成系(部)內(nèi)部全面自查工作,學(xué)院抽查分批分組到系(部)抽查,具體安排由學(xué)院根據(jù)具體檢查需要而定。

三、發(fā)布通知由院系(部)兩級共同完成。學(xué)院負(fù)責(zé)把通知發(fā)送至各系(部),并在校內(nèi)公告;系(部)負(fù)責(zé)落實(shí)通知系(部)各位教師或各個(gè)教學(xué)班級。

四、作業(yè)檢查實(shí)行定期抽查和隨機(jī)抽查。每學(xué)期期中進(jìn)行一次定期檢查抽查。每一次檢查采取隨機(jī)抽樣檢查,抽查作業(yè)每班每課程約為1/4至1/5數(shù)量。

五、送檢作業(yè)由各系(部)按要求收集,并準(zhǔn)時(shí)送達(dá)作業(yè)檢查辦公地點(diǎn)。抽查完畢由各系(部)負(fù)責(zé)通知各為教師或各班級領(lǐng)回作業(yè)。

六、作業(yè)檢查執(zhí)行檢查記錄制度。各系(部)、各督導(dǎo)組檢查作業(yè)完畢,要做好檢查登記、統(tǒng)計(jì),做好情況記錄和簽署檢查人員名字,填寫檢查日期,以備查實(shí)。

七、作業(yè)抽查實(shí)行檔案管理制度。每一次檢查完畢要把抽查情況記錄和書面小結(jié)材料進(jìn)行存檔管理。各系(部)自留存檔,并把統(tǒng)計(jì)表記錄和書面小結(jié)上交一份督導(dǎo)室、教務(wù)處存檔管理。抽查總結(jié)的書面材料交到教導(dǎo)處管理。

八、檢查教師批改作業(yè)的同時(shí)隨同抽查語言文字不規(guī)范使用。

九、本辦法由科研督導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋。

十、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

篇3:教師作業(yè)批改制度(范本)

要認(rèn)真搞好作業(yè)的批改。書面作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,每次作業(yè)在下次上課前必須批閱完畢。批改方式以教師全收全改為主,輔以學(xué)生互改、自改;對于互改、自改的作業(yè)也要及時(shí)檢查指導(dǎo),絕不能放任自流。

作業(yè)批改要正確,批改符號要統(tǒng)一,格式要規(guī)范,書寫要工整,批語不要覆蓋學(xué)生字跡。對作業(yè)中的錯(cuò)題、錯(cuò)字、錯(cuò)句要及時(shí)訂正。對于學(xué)生訂正的作業(yè)也要及時(shí)檢查、批改。作業(yè)評價(jià)采取等級制,取消百分制。

作文批改可采取詳批、略批、學(xué)生互批等相結(jié)合的方式,但每次作文教師詳批不得少于二分之一。對于詳批的作文要做到糾正錯(cuò)別字,疏通句子,圈點(diǎn)優(yōu)美詞句,有眉批、旁批和總批。對于學(xué)生批改的作文,教師要有適量地檢查和指導(dǎo)。

對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,要及時(shí)進(jìn)行集體講評;對作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)性問題,要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或面批。作業(yè)講評應(yīng)及時(shí)。

作業(yè)批改后要根據(jù)得失,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè),使他們養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。