學(xué)校班主任工作制度

1、班主任的聘用:

⑴各班主任由教導(dǎo)處提名,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。

⑵一年級、四年級新開班級,由學(xué)校選定班主任。

⑶現(xiàn)任班主任在班級管理中若有不服從學(xué)校工作安排的行為或工作嚴(yán)重失誤或違紀(jì)的,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定可免去其班主任職務(wù)。

⑷學(xué)生、學(xué)生家長或本班學(xué)科任課教師反映強(qiáng)烈,要求更換的班主任,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定可免去其班主任職務(wù)。

⑸對確實(shí)不能勝任班主任工作的,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定可隨時免去其班主任職務(wù)。

2、班主任的管理和考核

班主任的組織管理和考核工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施。

3、班主任工作職責(zé)和要求

班主任是班級學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)本班的各項管理和組織工作,包括學(xué)生的思想政治教育、組織紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)、生活及班級的公物財產(chǎn)保管。

⑴根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),以豐富多彩的形式,對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法紀(jì)、安全和行為規(guī)范教育,以及愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

⑵學(xué)期初有班級工作計劃,學(xué)期末有班級工作總結(jié)。

⑶認(rèn)真填寫通家書、班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績冊、成績分析表、學(xué)生信息情況、“兩免一補(bǔ)”表冊等有關(guān)表格并及時上報學(xué)校。

⑷建立健全班級管理制度,努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制,充分形成團(tuán)結(jié)、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。

⑸關(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流,了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況并及時向?qū)W生本人及其家長反饋。

⑹認(rèn)真上好班會課,要向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會議精神。嚴(yán)禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關(guān)的課程。

⑺每天堅持做到5到場,即:衛(wèi)生檢查到、遇班級勞動到、學(xué)校*到、班級集體活動到、突發(fā)事件必須到,并作好組織或處理。

⑻關(guān)心學(xué)生的生活及身體健康,遇學(xué)生傷病應(yīng)及時通知學(xué)生家長。經(jīng)常向?qū)W生作安全、衛(wèi)生防疫、生理心理知識宣傳教育,確保學(xué)生安全、健康成長。

⑼加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。經(jīng)常向家長反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等方面的情況,爭取家長的配合。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達(dá)一節(jié)課內(nèi),必須在最短時間內(nèi)向?qū)W校導(dǎo)教處匯報,并在兩節(jié)課時間內(nèi)通知學(xué)生家長,達(dá)半天以上必須以書面形式向?qū)W校匯報。

⑽按時完成或組織完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。及時、準(zhǔn)確地向?qū)W校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報各種情況、填報有關(guān)報表。

⑾不得以任何理由向?qū)W生亂收費(fèi)。

⑿不得體罰或變相體罰學(xué)生。

4、班主任的考核與津貼發(fā)放

班主任考核有兩種類型:A、終結(jié)型。由校委會學(xué)期末從鞏固率、學(xué)生安全、教室財產(chǎn)三方面在100分內(nèi)考核。分配分?jǐn)?shù)依次為10分、50分、40分。鞏固率,每流失1人扣5分;學(xué)生安全,若出現(xiàn)一起重大傷害事故,此項計0分,出現(xiàn)一次打架事件扣5分;教室財產(chǎn),損壞1張桌子扣5分,損壞1條凳子扣3分;損壞其它財產(chǎn)可視情節(jié)輕重在5分內(nèi)扣分。考核總分低于80分者直接扣除人民幣40元。B、階段型。指值周評比,具體辦法見《班級量化考評實(shí)施細(xì)則》,由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、各班生活委員從五方面分高、低年級組考核。周公布,月兌現(xiàn)。班主任津貼總額每月40元(其中上撥12元,學(xué)校提留28元)。月考核組內(nèi)第一名者發(fā)給津貼40元,第二名30元,第三名25元,第四名20元。

篇2:三中學(xué)見習(xí)班主任制度

第三中學(xué)見習(xí)班主任制度

依據(jù)學(xué)校提出的“樹名師育英才,創(chuàng)世紀(jì)名校”的奮斗目標(biāo),學(xué)校要有一支高素質(zhì)的教師隊伍,而教師隊伍中關(guān)鍵要有一批有高超的教學(xué)水平和懂管理藝術(shù)的班主任骨干。但從現(xiàn)實(shí)條件看,由于時代的發(fā)展,學(xué)生素質(zhì)條件的變化,培養(yǎng)一批新型班主任勢在必行。一個學(xué)校有一批優(yōu)秀的班主任,對學(xué)生和學(xué)校的生存和發(fā)展的意義是十分重大的。目前學(xué)校正處新老交替之際,也急需一大批能勝任,并且讓家長和學(xué)校放心的班主任。期因此,我校創(chuàng)立“見習(xí)班主任”的培養(yǎng)機(jī)制,盡快打造一批班主任骨干。

一、培養(yǎng)對象的產(chǎn)生辦法:

凡新調(diào)入我校的新教師和新分配來的大學(xué)生均可列為培養(yǎng)對象,不經(jīng)過培養(yǎng)不能從事班主任工作。經(jīng)學(xué)校依情況選擇,征求個人意見,確定培養(yǎng)具體對象。

二、培養(yǎng)方式:

1.見習(xí)班主任以“副班主任”的身份參與班級管理。指導(dǎo)教師要有計劃、有步驟、有重點(diǎn)的進(jìn)行指導(dǎo),逐漸讓見習(xí)者明確班主任應(yīng)具備的基本條件和技能,依據(jù)見習(xí)者的優(yōu)勢,因勢利導(dǎo),把見習(xí)者培養(yǎng)成一名具有特色的班主任。

2.見習(xí)途徑:一是參加學(xué)校班主任的理論學(xué)習(xí)。二是直接參加實(shí)踐。

3.對見習(xí)班主任進(jìn)行階段性考評,以交流方法為主,促進(jìn)迅速成長。

4.見習(xí)班主任培養(yǎng)的重點(diǎn)是樹立正確的學(xué)生觀,能全面評價學(xué)生,對學(xué)生的終身負(fù)責(zé);另一方面是學(xué)習(xí)班主任班級管理的策略和藝術(shù)。

三、見習(xí)班主任的考核與驗(yàn)收。

1.詳見“見習(xí)班主任”合同書。

2.對考核優(yōu)勝者適時任命正式班主任,對不能勝任者在征求個人意見的前提下繼續(xù)培養(yǎng)。

篇3:小學(xué)班主任培訓(xùn)制度（7）

小學(xué)班主任培訓(xùn)制度(七)

一、班主任必須積極參加學(xué)校以及上級主辦的各種培訓(xùn)活動。

二、定期利用會議、資料等形式培訓(xùn)班主任(做到每月有一次以上)。

三、組織班主任積極參加上級有關(guān)比賽。

四、定期組織班主任參觀、交流。

五、每學(xué)年舉辦一次班主任工作技能技巧競賽。

六、利用專題會議開辟班主任培訓(xùn)通道。

本規(guī)定從20**年*月起執(zhí)行