二年級(5)班班主任常規管理制度

1、開學初依據學校德育工作計劃,和本班實際,在開學兩周內制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級班干部隊伍建設,每學期開學兩周內建立班級組織,健全班委會制度,每周召開一次班委會,作好會議記錄。

3、加強學生愛國主義教育,認真組織本班學生參加升旗儀式;有升旗任務時,民主競選升旗手,寫好“旗手事跡”,規范、準時升降旗。

4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練,努力形成良好的班風、學風。開學兩周內完成教室布置。按時組織學生出好黑板報,兩周一換,督促學生及時打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環境育人。

5、進行守紀、守法和安全教育,學生無違紀違法現象,無打架斗毆事件發生,預防和杜絕安全事故的發生,無安全責任事故。

6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作,并積極研究、落實相關措施,資助貧困生、轉化學困生。

7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作,并力爭取得好成績。

8、組織學生積極開展各項有益活動,及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

9、關心學生校內外生活,及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時與期末相結合,學期到訪不少于10次。

10、搞好家校聯系會,組織召開本班學生家長會,提前寫好家長會發言稿交學校檢查,有記錄,會議針對性強、效率高。一學期中至少有一次全面性家長會,到會率在90%以上。

11、教育學生“愛護公物,人人有責”。一學期結束,班級公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經驗的探索、積累,積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。

13、客觀、公正、準確對學生進行操行評定,期末評語能反映個性,嚴禁敷衍了事。

14、學期結束認真總結班主任工作,撰寫工作總結,總結有一定的深度,能提出改進措施。

篇2:W中學班主任工作常規

一、一日工作常規

(一)早晨

l、周一組織學生參加升旗儀式。班主任必須隨班到場督促,統一站在班級隊伍后面。

2、督查學生及時收繳作業、點名。

3、第一節課前完成督查衛生工作(打掃教室內外、包干衛生區、宿舍衛生)和排放自行車。

4、查詢學生到校情況,如有異常,應及時與家長聯系,了解原委,并及時匯報到級部。

(二)課間

1、到現場組織督查學生做好課間操,班主任統一站在班級隊伍前面,并清點上操的人數。

2、督查學生課間文明休息。(要求:不奔跑、不喧鬧、不做危險動作、不擁堵在走廊、樓梯等地方)

3、及時正確處理偶發事件。

(三)午間

1、督查學生午休秩序。(要求:不準外出、到宿舍舍長點名、不準喧嘩)。

2、督查學生做好午間衛生工作和清點下午學生到校情況。

(四)傍晚

3、按時放學,組織教育學生文明行走,文明騎車,及時回家,注意安全。

4、督促學生做好清潔衛生工作,切斷電源,關鎖好門窗、燈扇。

一天中,如有嚴重的突發事件,班主任必須及時將情況上報學校。

二、一周一月工作常規

1、周一根據學校安排,備好上好班會課。(班會課要求有明確的教學目標,認真總結上周班級工作的得失,及時表彰與批評,向學生明確提出本周工作目標等),把心理輔導滲透班會課全過程;班會課時間一律不能挪作他用。并把班會的材料交級部,然后由級部交檔案室存檔。

2、周一和學生一塊完成學生成長手冊的填寫。

3、每天完成班主任工作手冊中的工作日志。

4、每月和學生一起評出本班的學生之星。

5、每月及時出好一期黑板報。要求:主題明確,板面設計合理。

6、每月至少召開一次班干部會議,有明確的會議主題及其會議記載。

7、經常找學生談心,及時處理學生中的偶發事件。

三、一學期工作常規

l、學期初制定學期奮斗總目標,包括:學習、活動、班級工作等方面內容。

2、每學期進行家訪活動并作好記載(力求盡可能的擴大家訪覆蓋面,對后進生和特殊家庭要重點家訪)。與學生家長談話,要選擇合適場所。對學生評價,要一分為二,客觀公正,所用語言要考慮家長的可接受程度。

3、加強班級文化建設(例:班級格言、班級事務公開欄、文化長廊等)。

4、認真組織學生參加各級各類的活動。

5、認真組織學生民主評選“三好生”、“優秀學生干部”、“學生之星”等受表彰學生。

6、認真寫好學生評語(要求:寄語式、第二人稱。評語要客觀,既要能充分肯定學生的長處,也要指出不足)。組織民主評議學生思想品德等第。

7、認真填寫《班主任工作手冊》、學生綜合素質發展報告手冊等資料。

8、每學期至少完成一篇德育論文或案例,做好班主任工作總結。

篇3:桃春小學班主任工作常規

春桃小學班主任工作常規

一、日常規

(一)早上和中午提前上班,到教室進行“四檢”:

1、檢查本班學生的出勤情況,并做好記錄,發現遲到、早退的學生,及時做思想教育工作;發現有學生缺席,盡快與家長聯系,了解原因,并做好記錄;觀察學生情緒,發現有健康問題,及時詢問并協助解決或聯系家長接回治療。

2、檢查室內和包干區清潔和學生個人衛生、儀表,發現不符合要求的及時糾正。

3、檢查學生的作業完成情況和早讀情況,培養學生良好的學習習慣。

4、檢查課室是否存在安全隱患,發現后及時記錄上報處理。

(二)組織并指導學生按學校的要求做好“兩操”,組織并參與學生大課間體育游戲活動。重視學校值日生檢查提出的相關問題。

(三)加強課間巡視,了解班級各項評比情況,引導學生文明游戲、休息,及時處理學生的偶發事件,對違反校規校紀的學生進行教育。組織學生收聽廣播,鼓勵學生積極投稿。

(四)安排一定的時間與科任老師、班干部溝通,了解學生當天各科的學習狀況和紀律情況,發現問題,及時采取有效措施糾正。

(五)密切注意學生的思想動向,有目的、有計劃地對后進生進行耐心、細致的引導教育。培養優生,鼓勵中層生努力向上。

(六)放學準時到班協助上課老師整理放學隊伍,教育學生遵守集隊紀律,注意歸程安全,指導督促值日學生做好課室清潔工作,檢查電源、門窗關閉情況,保證課室財產安全。

二、周常規

(一)星期一組織學生集隊到操場參加全校升旗儀式。值周中隊準備好國旗下的講話和護旗手介紹。

(二)負責設計、主持班會課,提前寫好主題班會教案(大隊部每周抽檢),爭取收到良好的教育效果。

(三)凡學校(含年級)組織的集體活動(*、參觀、外出等)應負責到場組織,以維持良好秩序。

三、月常規

(一)及時寫好班級教育工作小結,分析學生品行狀況并采取有效的對策進行教育。

(二)至少主持召開一次班干部會議,聽取班干部的工作匯報,對班干部的工作提出建議和要求。

(三)召集后進生至少進行一次專項教育或談心,肯定成績,指出存在問題,提出努力方向。

(四)了解班級“文明班”的評比情況,針對班級存在問題,采取切實可行的教育措施。

(五)通過上門家訪、約談、電話、書信或網絡溝通等途徑,主動與家長溝通,每月至少達班級人數的30%。

(六)指導督促班級的宣傳委員組織學生根據學校每月的重點工作更新班級墻報的內容。

四、學期常規

(一)期初

1、設計、布置班級環境,編排學生座位。

2、組織學生學習學校制定的《學生一日常規》等規章制度,結合班級實際制定班規,提出班級學期奮斗目標。

3、選好班干部,做到分工清楚,職責明確,并對班干部加強工作指導。安排好本班值日生,做到人人有事做,事事有人做。

4、根據學校德育計劃制訂班級工作計劃,及時通過網絡上傳學校資料室存檔備查。

5、建立班級后進生檔案,制訂幫教措施。

配合大隊部的工作,組織學生積極參加學校的各項活動。

(二)期中

1、動員學生認真溫習功課,迎接期中課堂教學質量檢測。

2、做好期中總結,分析學生狀況及班集體建設狀況,明確下半學期班級工作的努力方向。

3、召開一次班級學生座談會,了解學生對班級工作的反映。

4、召開一次班級表彰會,表彰班級先進學生。

(三)期末

1、教育學生認真復習,迎接期末考試。

2、采用第二人稱認真撰寫學生評語,填好學生手冊,發給學生假期帶回去給家長閱讀。

3、完成各類德育資料,寫一篇班級學期工作總結交學校資料室存檔。

4、每學期寫一篇德育論文或班主任工作經驗交流材料。

5、做好各類學生的獎懲工作,安排布置假期班級活動。

6、對學生進行假期法紀和安全教育。

7、召開一次后進生座談會,對他們進行一學期的總結并記錄歸檔,對他們的進步表揚鼓勵,對今后努力方向提出具體要求。