中心學校教師備課上課崗位責任制

備課是上好課的最基本要求,任課教師必須認真備好每一節課。備課不但備內容,還要備教學方法、備教學思想,提高備課的質量。

1.教師必須認真學習專業理論,刻苦鉆研業務,認真研究教學大綱,吃透教材,在寫好授課計劃和教案的基礎上寫出備課筆記。教師備課不但要備內容,而且運用教學方法要得當。

2.教師備課必須緊扣教材內容,對基礎理論、基本概念和基本技能要認真研究,不能喧賓奪主。對發展較快的學科,要及時更新教案內容。

3.例題選擇必須恰當、合理,盡可能做到思想性、科學性和代表性,不能離題太遠。

4.教師上課必須衣著整齊,舉止文明、大方,為人師表。

5.教師上課必須有教案。必須準時上課,不得提前下課和拖延時間。不得私自停課和私自調課或改講課為自習課。教師必須充分利用上課時間進行理論教學和實踐教學,不得隨意離開教室。

6.剛從事教學工作的教師無備課筆記一律不準上課,理論教學內容力求做到語言生動、簡練,板書工整,條理清晰、深入淺出、循序漸進,重點、難點突出。實踐教學要求較高的課程,教學過程中要重視學生實際技能的訓練,合理安排理論教學和實踐教學比例。

7.教師每次課后必須認真填寫教學日志,檢查學生缺勤情況。

8.教師上課必須不斷改進教學方法,充分利用先進的教學設備和多媒體教學手段,有目的地進行直觀教學,培養學生學習興趣和獨立思考能力。

9.關心學生和愛護學生是教師的職責,教師在教學中要做到教書育人。關心學生學習情況,聽取學生意見,進行教學分析,總結教學經驗。督促學生遵守紀律。

篇2:備課組長工作職責范本

1、組織教師學習教育方針,轉變教育觀念。學習本學科的課程標準、教學大綱、及天津市中小學教學的文件,明確教學目的任務,結合學校實際,確定分年級教學的具體要求,開學初制定學期的教研組教研計劃和教學進度表,明確各年級教學進度,并組織實施。

2、抓好備課工作,組織教師鉆研課程計劃,認真寫好教案,并做好記錄。

3、有計劃地組織教師互相聽課、評課、互相學習,取長補短,不斷改進教學方法,提高教學效果。每學期聽本組教師的課,及時了解教學進度和教學效果,提出改進教學的意見。督促教師完成聽課計劃。

4、組織教師開展教學活動。根據學校實際,確定備課組和教師個人的研究課題。每學年語、數、英教研組寫出2-3篇論文,其余學科備課組寫出1-2篇論文。每學期舉行1-2次教學研究課。研究主題明確,并組織好評課。集中教研活動每學期6-8次。教研活動做到內容、人員、時間三落實。

5、學習研究教育教學理論和學科專業理論。關心和組織教師的進修工作,每學期至少進行一次業務上的專題討論。制訂青年教師培養計劃,確立師徒關系。

篇3:某學校集體備課制度

學校集體備課制度

為提高我校教育教學質量,提高教師的業務素質和業務能力,幫助教師解決教學中遇到的疑難問題,《區教育局關于進一步加強教師隊伍建設和管理的意見》的文件精神,特制定我校集體備課制度(試行)。

1、要求各年級各學科均實行集體備課,特別是六年級的復習課更應充分發揮集體備課的作用。

2、各年級段均設一名備課組長,備課組長對各備課組集體備課負主要責任,起組織、指導、督促檢查、記錄情況作用。

3、堅持每兩周一次集體備課時間,做到計劃落實、課題落實、人員落實,任何人不得遲到、缺席,有特殊情況須向備課組長請假。每期的集體備課時間、地點見附表的具體安排。

4、集體備課時間須討論兩周內的教學計劃和內容、教學重點難點、教學方法、教學過程的設計等,各教師在備課本上作好討論情況記錄。

5、備課組長要認真做好每次集體備課情況記錄,包括備課時間、參加人員、備課內容、活動討論意見等,單周五前上交教導處檢查。

6、集體備課的具體要求:

“三定”:定時間,定內容,定主講人;“五備”:備大綱(課程標準)、備教材、備教法、備學法、備訓練,重點研究本學科教與學的改革與創新。

7、集體備課的實施程序:

集體備課首先由主講人進行說課,并將教學中存在的問題提出供大家討論。然后由參加備課的成員進行集體討論研究,提出改進意見。最后由備課組成員對討論的意見進行整理,根據自己的教學形式和特色,在備課本上形成整合性的集體備課教案。