杭州天地實驗小學備課制度

一、內容

1.備課:

(1)每學期開學制訂好全冊的教學計劃,備好2周課(課時計劃)。教學計劃包括班級情況分析、教材分析、教學進度安排和針對性措施。課時計劃包括教學目標,(重點難點)和教學過程。

(2)備課時必須了解全體學生的學習狀況、學習能力等,還應了解個別學生的興趣愛好等,做到有的放矢。根據本班學生特點和所教學科的教材特點,選用恰當的教學方法,激發(fā)學生的學習積極性和主動性。

(3)備課要求計劃完備、超前足量,修訂反饋及時。

(4)復習期間備好復習計劃和復習課,做到復習有計劃、有目的、有針對性。

2.教后記:

根據備課和實際教學情況,及時撰寫教后記,可直接寫在教學設計后面,要求三分之一的教案有教后記。3年期內教師每月寫1篇教學反思,其余教師每學期寫2篇教學反思。發(fā)在天地網站―教學處―教學反思欄目中。

二、形式

凡配有教學設計的學科,可采用筆注形式進行教學修改;未配教學設計的學科,可以以年級為單位進行電腦備課,一人一冊,根據班級情況進行教學修改。

一年期教師備詳案。

三、交流

每學期期初進行備課交流,期中進行教后記和教學反思交流,期末進行復習課教案的交流,優(yōu)秀教案、教后記及教學反思在教研組中進行展評和學習。

篇2:醫(yī)院業(yè)務科室備課制度

醫(yī)院業(yè)務科室備課制度

一、科室接到教學任務后,由醫(yī)務科根據要求,安排任課教師,并將任務下達給任課教師,督促其認真?zhèn)湔n。

二、任課教師接到教學任務后,要認真研究教學大綱、教材和有關資料,根據學生情況,擬好教案。

三、教案內容授課題目、講授內容提要(講稿)及時間、教學方法、參考資料所需教具(掛圖)、用以檢查學生學習情況的方法和提問的問題、布置課下作業(yè)等。

四、個人備課結束后,應將教案提交醫(yī)務科,由醫(yī)務科組織集體備課,集思廣益,研究討論教學方法,解決疑難問題,交流教學經驗。

五、新任課教師,由醫(yī)務科指定有經驗的教師幫助指導其備課,備課結束后,在科室內部進行試講,安排有經驗的教師進行指導。

檔案管理制度

篇3:某中學多媒體備課室管理制度

中學多媒體備課室管理制度4

一、多媒體備課室是為學校教育教學服務,是為教師開展教育和教學活動、進行多媒體備課的活動場所,一切行動都不能違背這個宗旨。

二、機房設備使用者要愛護所有設備,不得惡意損壞或拿取機房內的東西,不得在微機桌或微機上亂涂畫。

三、在機房內使用不得在硬盤中保存任何不健康、不文明的信息。

四、不得在硬盤中刪除其他教師所保存的資料。

五、不準登陸到不健康的網站,不得在網上發(fā)布不健康的言論。

六、不得隨意在網上下載軟件,絕對禁止在機房內使用黑客軟件或類黑客軟件,絕對禁止對任何服務器進行非法訪問,不得隨意更改微機的軟件設置。

七、愛護機房衛(wèi)生,不準帶入任何食品及飲料進入機房;不得在機房內亂扔東西。離開機房時,要自己的帶來的東西帶走。

八、每個教師有使用權,請自覺登記自己的上機時間和事由。上機時要保持室內安靜。

九、離開機房時,要按正確的程序關閉主機及顯示器的電源,同時將凳子擺放整齊。