某高中以校為本教學研究制度
高級中學“以校為本”教學研究制度
一、目標和任務
1、“以校為本”教學研究制度是以教育教學改革和課程實踐過程中本校所面臨的各種實際問題為對象,以教師為主體,專業引領人員和教師共同參與的一種新的教學研究制度,它強調理論指導下的實踐性、應用性研究,既注重實際問題,又注重經驗總結、理論的提升、規律的探索和教師的專業發展。
2、建立“以校為本”教學研究制度的主要任務是:改進和完善學校教學研究制度,逐步形成民主、開放、高效的教學研究機制,認真研究課程功能、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理,及時解決教學實際中遇到的困難和問題,總結、推廣教學經驗,探索教學規律等。
二、基本要求
1、校長是履行建設“以校為本”教研制度的第一責任人。
2、學校要建立教學研究的導向機制、激勵機制和保障機制,要整合教科室、教務處、學科教研組和備課組等各種力量,建立直接服務于教師發展的、開放的學校教研網絡,使每位教師的困惑能及時得到回應,每位教師的經驗及時與同事分享。
3、開展校際間教師合作,使教師能夠與校外同行(教師、教研人員、研究者等)保持經常性的溝通和聯系。
4、“校本教研”的核心是“自我反思、同伴互助、專業引領”,從學校實際出發,形成行之有效的教師反思制度,探索教師合作互助的途徑,主動尋求專業人員的幫助,立足于解決課改實驗中所遇到的實際問題,注重教學、教研、培訓一體化運行,不斷提高校本教研的質量和品位。
5、學科教研組是學校開展校本教研的最基本的組織單位。學科教研組要打破學科本位的傾向,根據需要進行學科、年級間的整合。
6、學校要改革和完善對教師的評價標準和辦法,加強對教師的過程管理和評價。教師要制訂年度學習和開展教學研究的計劃,并報學校通過,存入教師的個人業務檔案,用作自我評價和年度發展目標考核的依據。
7、教師要積極參與教育教學課題的研究。
8、教師要善于與同伴合作。教師集體的同伴互助和合作文化,是校本教研的標志和靈魂。
三、保障體系
1、學校建立科學合理的人才流動機制。根據新課程方案的要求,配備相應的教研員,形成專兼結合的教研隊伍和以教研組為基地的教研網絡。由教學第一線的骨干教師兼任,定期輪換,形成開放的人才流動機制,教研員應享有相應的權利和待遇。
2、學校聘請教研員,配齊配足各學科教研員,建立教研成果獎勵制度。
3、實行教研經費財務計劃單列制度,作為教研經費和教研成果獎勵經費。
篇2:某高中以校為本教學研究制度
高級中學“以校為本”教學研究制度
一、目標和任務
1、“以校為本”教學研究制度是以教育教學改革和課程實踐過程中本校所面臨的各種實際問題為對象,以教師為主體,專業引領人員和教師共同參與的一種新的教學研究制度,它強調理論指導下的實踐性、應用性研究,既注重實際問題,又注重經驗總結、理論的提升、規律的探索和教師的專業發展。
2、建立“以校為本”教學研究制度的主要任務是:改進和完善學校教學研究制度,逐步形成民主、開放、高效的教學研究機制,認真研究課程功能、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理,及時解決教學實際中遇到的困難和問題,總結、推廣教學經驗,探索教學規律等。
二、基本要求
1、校長是履行建設“以校為本”教研制度的第一責任人。
2、學校要建立教學研究的導向機制、激勵機制和保障機制,要整合教科室、教務處、學科教研組和備課組等各種力量,建立直接服務于教師發展的、開放的學校教研網絡,使每位教師的困惑能及時得到回應,每位教師的經驗及時與同事分享。
3、開展校際間教師合作,使教師能夠與校外同行(教師、教研人員、研究者等)保持經常性的溝通和聯系。
4、“校本教研”的核心是“自我反思、同伴互助、專業引領”,從學校實際出發,形成行之有效的教師反思制度,探索教師合作互助的途徑,主動尋求專業人員的幫助,立足于解決課改實驗中所遇到的實際問題,注重教學、教研、培訓一體化運行,不斷提高校本教研的質量和品位。
5、學科教研組是學校開展校本教研的最基本的組織單位。學科教研組要打破學科本位的傾向,根據需要進行學科、年級間的整合。
6、學校要改革和完善對教師的評價標準和辦法,加強對教師的過程管理和評價。教師要制訂年度學習和開展教學研究的計劃,并報學校通過,存入教師的個人業務檔案,用作自我評價和年度發展目標考核的依據。
7、教師要積極參與教育教學課題的研究。
8、教師要善于與同伴合作。教師集體的同伴互助和合作文化,是校本教研的標志和靈魂。
三、保障體系
1、學校建立科學合理的人才流動機制。根據新課程方案的要求,配備相應的教研員,形成專兼結合的教研隊伍和以教研組為基地的教研網絡。由教學第一線的骨干教師兼任,定期輪換,形成開放的人才流動機制,教研員應享有相應的權利和待遇。
2、學校聘請教研員,配齊配足各學科教研員,建立教研成果獎勵制度。
3、實行教研經費財務計劃單列制度,作為教研經費和教研成果獎勵經費。
篇3:醫保辦公室工作制度
醫保辦公室工作制度
一、目的
規范醫院醫保、合療各項管理工作。
二、范圍
醫保辦全體工作人員。
三、內容
1、在主管院長的領導下，實行科主任負責制，全面做好醫院的醫療保險及新農合業務的管理工作。
2、接受各級醫保及合療管理部門的工作指導、監督、檢查。
3、積極宣傳并認真執行醫保及合療相關政策和規定。
4、負責醫院有關醫保及合療管理辦法和規章制度的組織落實，監督、檢查科室對各項政策的執行情況。
5、自覺遵守醫院的規章制度，嚴格履行各崗位職責。
6、 堅持原則，認真做好醫保及合療患者的接待和有關問題的協調工作。
7、負責指導各臨床科室醫護人員、醫保及合療協管員開展相關工作，認真履行服務協議內容。
8、加強學習，及時發現并解決問題，不斷總結經驗，及時做好上情下達及下情反饋工作。
9、每月對全院各臨床科室醫保及合療住院費用情況進行統計、匯總和通報，每季對各項數據進行對比分析。