物管培訓(xùn)意見(jiàn)調(diào)查表

課程名稱:學(xué)員姓名:

講師:部門(mén):

課程日期:填表日期:

1、課程內(nèi)容如何?

A)優(yōu)□B)良□C)尚可□D)劣□

2、你覺(jué)得課程需增加的內(nèi)容為:

3、課程教學(xué)方法如何?

A)優(yōu)□B)良□C)尚可□D)劣□

4、講師能否控制課程的氣氛?

A)優(yōu)□B)良□C)尚可□D)劣□

5、課程培訓(xùn)時(shí)間是否適當(dāng)?

A)優(yōu)□B)良□C)尚可□D)劣□

6、參加培訓(xùn)后有否感到收益?

7、你認(rèn)為那種教學(xué)方式適合本課程:

A)集體游戲□B)角色扮演□C)小組討論□D)個(gè)案研究□

E)放映錄像□F)投影機(jī)□G)其他

8、除本課程外,你還對(duì)什么課程感興趣?

9、其他建議:

說(shuō)明:

1、請(qǐng)學(xué)員如實(shí)填寫(xiě),這樣可以幫助我們對(duì)將來(lái)的培訓(xùn)進(jìn)行改進(jìn);

2、請(qǐng)?jiān)?***年**月**日前交回本部。

簽名/日期:

收貨部制度

篇2:陶灣小學(xué)師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表

　　陶灣小學(xué)師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好!

　　為了進(jìn)一步開(kāi)展好我校的師德師風(fēng)建設(shè)，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服務(wù)家長(zhǎng)”，辦社會(huì)滿意的人民學(xué)校。特下發(fā)此調(diào)查表，請(qǐng)您配合填寫(xiě)。

　　1.您覺(jué)得您孩子的任課教師事業(yè)心、責(zé)任心(　)。

　　A.強(qiáng)

　　B.較強(qiáng)

　　C.一般

　　D.差

　　2.您覺(jué)得您孩子的任課教師對(duì)孩子的關(guān)心、愛(ài)護(hù)程度為(　)。

　　A.關(guān)心愛(ài)護(hù)

　　B.較關(guān)心愛(ài)護(hù)

　　C.一般

　　D.差

　　3.您覺(jué)得您孩子的任課教師對(duì)孩子情況的了解程度為(　)。

　　A.深

　　B.較深

　　C.一般

　　D.不了解

　　4.您覺(jué)得您的孩子對(duì)任課教師的喜歡程度為(　)。

　　A.喜歡

　　B.較喜歡

　　C.一般

　　D.害怕

　　5.您孩子的任課教師對(duì)孩子是否有體罰或變相體罰行為(　)。

　　A.沒(méi)有

　　B.偶爾有

　　C.經(jīng)常有

　　6.您孩子的任課教師與您交換意見(jiàn)的聯(lián)系方式(　)。

　　A.打電話

　　B.告訴學(xué)生

　　C.家訪

　　D.其它

　　7.您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度(　)。

　　A.好

　　B.較好

　　C.一般

　　D.差

　　8.您孩子的任課教師是否利用工作之便讓您幫助辦私事(　)。

　　A.沒(méi)有

　　B.偶爾有

　　C.有

　　9.您覺(jué)得您的孩子最喜歡(　)學(xué)科教師的(　)。

　　10.您對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有何建議?

　　謝謝您的支持與配合!

　　陶灣小學(xué)

　　015年6月

　　注：此問(wèn)卷調(diào)查表不署名。

　　陶灣小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表

　　親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好!為了全面了解學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，特制定此問(wèn)卷調(diào)查表，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。本次調(diào)查不寫(xiě)姓名。

　　1.教師對(duì)你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心?(　)

　　A.關(guān)心

　　B.一般

　　C.不關(guān)心

　　2.教師是否平等對(duì)待每一位學(xué)生?(　)

　　A.是

　　B.不是

　　3.教師批評(píng)學(xué)生的用語(yǔ)是否文明?(　)

　　A.文明

　　B.不文明

　　4.教師的形象(言行、舉止、衣著等)是否符合教師職業(yè)形象?(　)

　　A.符合

　　B.不符合

　　5.教師是否有酒后上課或上課吸煙的現(xiàn)象?(　)

　　A.有過(guò)

　　B.從未有過(guò)

　　6.教師在課堂內(nèi)是否使用通訊工具?(　)

　　A.經(jīng)常

　　B.偶爾

　　C.從不

　　7.教師是否有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象?(　)

　　A.存在

　　B.不存在

　　8.你的老師是否按時(shí)批改作業(yè)?(　)

　　A.按時(shí)

　　B.不按時(shí)

　　9.老師對(duì)你的作業(yè)是否進(jìn)行過(guò)面批?(　)

　　A有過(guò)

　　B從未有過(guò)

　　10.教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象?(　)

　　A.存在

　　B.不存在

　　11.教師是否會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)?(　)

　　A.經(jīng)常

　　B.偶爾

　　C.從不

　　12.你最喜歡的老師是誰(shuí)?為什么?

　　13.你最不喜歡上什么課?為什么?

　　14.您對(duì)課任教師和學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議：

　　陶灣小學(xué)

篇3:業(yè)主住戶滿意度調(diào)查表

業(yè)主/住戶滿意度意見(jiàn)調(diào)查表

為了進(jìn)一步提高小區(qū)的服務(wù)質(zhì)量,請(qǐng)您對(duì)小區(qū)狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià),給予我們提出寶貴的建議及意見(jiàn);我們將會(huì)努力改善,提高服務(wù)層次,多謝支持與配合!

1、您是/否需要小區(qū)開(kāi)通專車線服務(wù)?()

A、需要B、暫時(shí)不需要C、不必需D、其他:

2、如果贊成小區(qū)開(kāi)通班車專線服務(wù),應(yīng)如何去開(kāi)通?

A、路線:

B、時(shí)間段:

C、票價(jià):

3、認(rèn)為小區(qū)還需要提供家政服務(wù)?()

A、鐘點(diǎn)工B、家教C、票務(wù)(飛機(jī)票、火車票)D、日常維護(hù)

4、以下為管理處各部門(mén)給予評(píng)價(jià)?

評(píng)價(jià)程度為:A、滿意B較滿意C、一般D、差

(1)管理處:1、禮貌禮儀()

2、工作態(tài)度()

3、專業(yè)素質(zhì)()

4、工作效率()

(2)清潔:1、禮貌禮儀()

2、專業(yè)素質(zhì)()

3、工作效率()

4、小區(qū)衛(wèi)生()

(3)綠化:1、禮貌禮儀()

2、專業(yè)素質(zhì)()

3、工作效率()

4、小區(qū)整體綠化()

(4)維修:1、禮貌禮儀()

2、專業(yè)素質(zhì)()

3、工作效率()

4、專業(yè)水準(zhǔn)()

(5)保安:1、禮貌禮儀()

2、專業(yè)素質(zhì)()

3、工作態(tài)度()

4、小區(qū)冶安()

5、車輛管理()

5、其它建議/意見(jiàn):