為了進一步強化員工消防安全意識,增強突發事件的應變能力,學會正確使用滅火器材以及掌握逃生自救的方法和程序,迅速組織、引導員工安全疏散,保證安全。通過演練使公司管理人員和員工了解安全防火的重要性,正確掌握火災的報告方式,增強在緊急火災中的自救、逃生和疏散能力,熟悉掌握單位各安全通道的位置和正確使用身邊的消防設施和物品進行自救和逃生,部門主管能正確引導員工安全疏散撤離現場;礦組織有關單位進行消防演練。為了確保演練工作人員及觀看人員的安全,特制定本措施。

演練期間安全技術措施

1、參與消防演練人員嚴禁穿戴化纖類衣服,衣服扣、袖口、鞋帶要綁緊,做好個人防護措施。

2、演練前由保衛科負責清理火場周圍20m內易燃易爆物品并進行灑水,確保演練期間不會引起其它火災。

3、演練開始前由保衛科、輔助救護隊組織消防人員攜帶滅火器及消防器材在指定位置待命,并檢查滅火器及消防器材是否完好。

4、演練開始由保衛科科長指揮消防人員攜帶滅火器及消防器材站上風側進行滅火,消防人員必須服從指揮。

5、觀看人員必須服從指揮人員的安排,站在上風側,距火源20m以外。

6、演練時礦輔助救護隊與衛生所人員在現場待命,對意外燒傷的人員進行及時施救。

7、如火勢意外蔓延,應及時向指揮領導小組匯報,必要時撥打119。

8、演練結束,安檢科清點人員組織有序退場。

9、演練結束后由保衛科安排專人負責灑水,觀察時間不低于1小時,確認火源徹底熄滅后方可離去。

滅火器的使用方法

使用泡沫滅火器時可手提或肩扛迅速奔到火場,在距火源6米左右,拔出保險,一手握住啟把,另一手握住噴嘴;用力捏啟把,打密封或刺穿氣瓶密封片,空氣泡沫即可從口出。在空氣泡沫火器使用時,使滅火器始保持直立、切勿倒置使用,否則會中斷噴射。同時一直握啟把,不能松手,否則也會中斷噴射。

使用手提式干粉滅火器時,應手提滅火器的提把,迅速趕到著火處;在距離起火點5米左右處,放下滅火器;使用前,先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內干粉松動;如使用的是內裝式或貯壓式干粉滅火器,應先拔下保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手用力壓下壓把,干粉便會從噴嘴噴射出來;如使用的是外置式干粉滅火器,則一只手握住噴嘴,另一只手提起提環,握住提柄,干粉便會從噴嘴噴射出來。

使用滅火器滅火時必須站在上風側對準火源根部由外向里進行滅火。

本措施由保衛科貫徹學習。

通防科

2011年8月24日

篇2:中學防地震防火防踩踏演練預案

一、演練目的

通過地震應急演練,使全體學生掌握應急避險的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,學會逃生的本領和能力,提高學生應急反應能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組

現場總指揮:李恩平

現場副總指揮:高書合

操場指定地帶:黨文麗

后勤保障:周愛英

現場疏導員:教育處干事、

三、演練準備

1.演練前召開動員大會,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,以免發生誤解而引發地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發出信號(警笛聲),第一次信號不得離開教室,應迅速躲到桌子下面;第二次信號發出后,在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單,控制人數,嚴肅紀律,如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

四、演練要求

1.聽從指揮,服從安排,保持安靜。

2.動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠,避免踩踏事件的發生。

3.按規定線路疏散,不得串線。

4.在撤離途中,如出現擁擠摔倒,后面學生及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。

5.各班主任在樓梯口安排專人值班,要高度負責,嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

五、演練疏散程序

1.聽到第一次信號"緊急避險"后,全體學生在5秒鐘的時間內,迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后,每班靠門的學生立即把門打開,按座次撤出教室,以班為單位有序撤出。

2.教室內學生疏散安排如下:

⑴靠近門的學生先疏散。

⑵前4排學生從前門依次疏散,后4排學生從后門依次疏散,要求有序、動作要迅速。

⑶出門后變成一路縱隊,按指定方向跑步前行。

3.教學樓內疏散安排:

初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

3.學生疏散到指定的安全地帶后,各班班長、體委要在指定位置站好,清點人數,向班主任報告,再由班主任向安全辦主任報告。

5.現場疏導員(班主任和任課教師)職責:

⑴第一次發出后,指導學生進行室內避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。

⑵第二次信號發出后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

⑶班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。

6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

六、演練時間

2011年12月1日下午第三節。

各相關人員要牢固樹立"安全第一,責任重于泰山"的思想,認真組織好本次演練活動。

幼兒園食品安全應急預案

篇3:某中心小學防火應急疏散演練預案

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第**個全國中小學生安全教育日主題教育活動,落實《**聯校關于開展第**個安全教育日活動的通知》,加強學校安全工作,確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全,提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

一、活動時間:

**年*月**日下午

二、活動內容:

防火應急疏散演練

三、成員組成:

組長:吉**

副組長:王**

成員:李**陳**趙**白**張**郭**劉**李**呂**張**梁**李**孫**

四、責任分工:

組長負責召開防火安全工作領導組會議,部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解,做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作,強調學生在演練過程中,心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行,防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程:

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火,警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓,并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。