為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

通過緊急疏散演練,提高幼兒的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)

演習(xí)時(shí)間:2016年*月*日早九點(diǎn)

參加人員:所有教職工及幼兒

地點(diǎn):幼兒園

二、準(zhǔn)備工作

1.準(zhǔn)備警報(bào)聲。

2.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,提前做好安全教育。

3.師生事先了解園內(nèi)的安全通道,安全出口、集中地(操場)等處,下樓梯的方法,順序,路線等。

4.有清晰可見的安全通道標(biāo)志。

三、疏散原則

1.一樓為先,二樓為后,每個(gè)班級都以最近的樓梯下樓。

2.聽見報(bào)警后,班級老師要立即停止一切活動,集中所有幼兒,清點(diǎn)

3.人數(shù),不能落下每一名幼兒。

四、幼兒逃生路線

一樓:小一班從后門逃生到達(dá)集中地,小二班從正門逃生到達(dá)集中地。

二樓:中一班從側(cè)樓梯,后門逃生到達(dá)集中地,中二班從主樓梯,正門逃生到達(dá)集中地。

三樓:托班從側(cè)樓梯,后門逃生到達(dá)集中地,大班和小三班均在主樓梯,正門逃生到達(dá)集中地(大班先行)

五、人員安排

1.指揮與疏散

園長:指揮整個(gè)場面,對于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整。

特色班(鋼琴班和親子班):分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班,以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。

2.救治方面

保健醫(yī):警報(bào)響起,保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)

3.聯(lián)絡(luò)員

教師:起火時(shí),迅速撥打火警電話119,拉響火警信號并幫助疏散幼兒。

4.攝影方面

教師:負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。

六、演習(xí)過程

1.聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。

2.各班教師立即組織幼兒離教室,按安全逃生路線疏散。

(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔,以防吸進(jìn)有害氣體。

(2)幼兒站成1-2排逃生,前中后都要有教師,最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。

(3)逃生時(shí)要迅速有序,靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓,不得亂跑不得搶道。

3.所有班級逃生到集中地(按照上操的位置站好),班級老師清點(diǎn)人數(shù),站好隊(duì)。

4.師生共同討論火災(zāi)會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。

5.園長老師講話,宣布演習(xí)結(jié)束。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

通過緊急疏散演練,提高幼兒的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)

演習(xí)時(shí)間:2016年*月*日早九點(diǎn)

參加人員:所有教職工及幼兒

地點(diǎn):幼兒園

二、準(zhǔn)備工作

1.準(zhǔn)備警報(bào)聲。

2.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,提前做好安全教育。

3.師生事先了解園內(nèi)的安全通道,安全出口、集中地(操場)等處,下樓梯的方法,順序,路線等。

4.有清晰可見的安全通道標(biāo)志。

三、疏散原則

1.一樓為先,二樓為后,每個(gè)班級都以最近的樓梯下樓。

2.聽見報(bào)警后,班級老師要立即停止一切活動,集中所有幼兒,清點(diǎn)

3.人數(shù),不能落下每一名幼兒。

四、幼兒逃生路線

一樓:小一班從后門逃生到達(dá)集中地,小二班從正門逃生到達(dá)集中地。

二樓:中一班從側(cè)樓梯,后門逃生到達(dá)集中地,中二班從主樓梯,正門逃生到達(dá)集中地。

三樓:托班從側(cè)樓梯,后門逃生到達(dá)集中地,大班和小三班均在主樓梯,正門逃生到達(dá)集中地(大班先行)

五、人員安排

1.指揮與疏散

園長:指揮整個(gè)場面,對于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整。

特色班(鋼琴班和親子班):分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班,以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。

2.救治方面

保健醫(yī):警報(bào)響起,保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)

3.聯(lián)絡(luò)員

教師:起火時(shí),迅速撥打火警電話119,拉響火警信號并幫助疏散幼兒。

4.攝影方面

教師:負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。

六、演習(xí)過程

1.聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。

2.各班教師立即組織幼兒離教室,按安全逃生路線疏散。

(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔,以防吸進(jìn)有害氣體。

(2)幼兒站成1-2排逃生,前中后都要有教師,最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。

(3)逃生時(shí)要迅速有序,靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓,不得亂跑不得搶道。

3.所有班級逃生到集中地(按照上操的位置站好),班級老師清點(diǎn)人數(shù),站好隊(duì)。

4.師生共同討論火災(zāi)會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。

5.園長老師講話,宣布演習(xí)結(jié)束。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

通過緊急疏散演練,提高幼兒的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)

演習(xí)時(shí)間:2016年*月*日早九點(diǎn)

參加人員:所有教職工及幼兒

地點(diǎn):幼兒園

二、準(zhǔn)備工作

1.準(zhǔn)備警報(bào)聲。

2.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,提前做好安全教育。

3.師生事先了解園內(nèi)的安全通道,安全出口、集中地(操場)等處,下樓梯的方法,順序,路線等。

4.有清晰可見的安全通道標(biāo)志。

三、疏散原則

1.一樓為先,二樓為后,每個(gè)班級都以最近的樓梯下樓。

2.聽見報(bào)警后,班級老師要立即停止一切活動,集中所有幼兒,清點(diǎn)

3.人數(shù),不能落下每一名幼兒。

四、幼兒逃生路線

一樓:小一班從后門逃生到達(dá)集中地,小二班從正門逃生到達(dá)集中地。

二樓:中一班從側(cè)樓梯,后門逃生到達(dá)集中地,中二班從主樓梯,正門逃生到達(dá)集中地。

三樓:托班從側(cè)樓梯,后門逃生到達(dá)集中地,大班和小三班均在主樓梯,正門逃生到達(dá)集中地(大班先行)

五、人員安排

1.指揮與疏散

園長:指揮整個(gè)場面,對于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整。

特色班(鋼琴班和親子班):分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班,以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。

2.救治方面

保健醫(yī):警報(bào)響起,保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)

3.聯(lián)絡(luò)員

教師:起火時(shí),迅速撥打火警電話119,拉響火警信號并幫助疏散幼兒。

4.攝影方面

教師:負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。

六、演習(xí)過程

1.聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。

2.各班教師立即組織幼兒離教室,按安全逃生路線疏散。

(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔,以防吸進(jìn)有害氣體。

(2)幼兒站成1-2排逃生,前中后都要有教師,最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。

(3)逃生時(shí)要迅速有序,靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓,不得亂跑不得搶道。

3.所有班級逃生到集中地(按照上操的位置站好),班級老師清點(diǎn)人數(shù),站好隊(duì)。

4.師生共同討論火災(zāi)會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。

5.園長老師講話,宣布演習(xí)結(jié)束。

篇2:中學(xué)防地震防火防踩踏演練預(yù)案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組

現(xiàn)場總指揮:李恩平

現(xiàn)場副總指揮:高書合

操場指定地帶:黨文麗

后勤保障:周愛英

現(xiàn)場疏導(dǎo)員:教育處干事、

三、演練準(zhǔn)備

1.演練前召開動員大會,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的"安全地帶"進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發(fā)出信號(警笛聲),第一次信號不得離開教室,應(yīng)迅速躲到桌子下面;第二次信號發(fā)出后,在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單,控制人數(shù),嚴(yán)肅紀(jì)律,如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理。

四、演練要求

1.聽從指揮,服從安排,保持安靜。

2.動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生。

3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4.在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊"停"同時(shí)停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。

5.各班主任在樓梯口安排專人值班,要高度負(fù)責(zé),嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

五、演練疏散程序

1.聽到第一次信號"緊急避險(xiǎn)"后,全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi),迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后,每班靠門的學(xué)生立即把門打開,按座次撤出教室,以班為單位有序撤出。

2.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:

⑴靠近門的學(xué)生先疏散。

⑵前4排學(xué)生從前門依次疏散,后4排學(xué)生從后門依次疏散,要求有序、動作要迅速。

⑶出門后變成一路縱隊(duì),按指定方向跑步前行。

3.教學(xué)樓內(nèi)疏散安排:

初三1、2班走教學(xué)樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學(xué)樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學(xué)樓西樓梯。到操場集合。

3.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后,各班班長、體委要在指定位置站好,清點(diǎn)人數(shù),向班主任報(bào)告,再由班主任向安全辦主任報(bào)告。

5.現(xiàn)場疏導(dǎo)員(班主任和任課教師)職責(zé):

⑴第一次發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

⑵第二次信號發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

⑶班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

六、演練時(shí)間

2011年12月1日下午第三節(jié)。

各相關(guān)人員要牢固樹立"安全第一,責(zé)任重于泰山"的思想,認(rèn)真組織好本次演練活動。

幼兒園食品安全應(yīng)急預(yù)案

篇3:某中心小學(xué)防火應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為進(jìn)一步響應(yīng)教育部辦公廳要求組織好第**個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動,落實(shí)《**聯(lián)校關(guān)于開展第**個(gè)安全教育日活動的通知》,加強(qiáng)學(xué)校安全工作,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的人身安全,提高全體學(xué)生教師安全避險(xiǎn)的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進(jìn)行安全演練活動,并制訂安全演練預(yù)案如下:

一、活動時(shí)間:

**年*月**日下午

二、活動內(nèi)容:

防火應(yīng)急疏散演練

三、成員組成:

組長:吉**

副組長:王**

成員:李**陳**趙**白**張**郭**劉**李**呂**張**梁**李**孫**

四、責(zé)任分工:

組長負(fù)責(zé)召開防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,部署、檢查落實(shí)防火安全事宜。

各班班主任具體負(fù)責(zé)做好學(xué)生防火知識的講解,做好防火安全應(yīng)急演練的宣傳、教育等工作,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在演練過程中,心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行,防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各位置做好學(xué)生疏散工作。

五、火災(zāi)事故演練過程:

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火,警報(bào)響起。

3、教師指揮學(xué)生有序、快速撤離教學(xué)樓,并迅速疏散本班學(xué)生有序撤離到校園安全區(qū)域。

4、各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

6、總結(jié)本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結(jié)束。