一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,結(jié)合學(xué)校安全教育主題教育幫助學(xué)生珍惜生命、熱愛生命,提高生存技能,更深入地了解逃生常識(shí),切實(shí)樹立起逃生意識(shí),真正掌握好相關(guān)的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),并具備自救互救的能力,在遇到爆炸、火災(zāi)等突發(fā)事件能夠從容應(yīng)對(duì),我校特制定了《冬季防火逃生演練方案》并于12月1日舉行疏散演練。旨在培養(yǎng)師生熟悉逃生路線、掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等事件的發(fā)生,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人身安全。

二、活動(dòng)安排

?1、演練時(shí)間:12月1日上午9:30-10:00。

?2、演練地點(diǎn):愛仕達(dá)希望小學(xué)

?3.疏散地點(diǎn):樓門前

?4.參加人員:全體教師、全體學(xué)生

?三、演練內(nèi)容:

?1、防火安全知識(shí)普及:如何預(yù)防家庭火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對(duì)突發(fā)事件的逃生自救,正確聽辨報(bào)警聲,如何正確使用干粉滅火器等。

?2、突發(fā)事件的演練:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確逃生與自救。

?四、演練組織機(jī)構(gòu)

?總指揮:彭余兵-校長(zhǎng)(在指定地點(diǎn)組織各班,接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì);模擬撥打急救電話)

?副總指揮:黃金國(guó)-副校長(zhǎng)(負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮和后勤等事項(xiàng))

?總調(diào)度:王利--?大隊(duì)輔導(dǎo)員。(發(fā)布演練信號(hào),講解逃生知識(shí),模擬撥打火警電話)

?樓道安全:張克輝(樓梯拐角)金奎才(一樓樓梯口)維持學(xué)生下樓秩序,防止學(xué)生意外摔倒

?學(xué)生組織:演練開始時(shí)當(dāng)堂課任課教師(負(fù)責(zé)組織學(xué)生從教室有序跑出,任課教師教室內(nèi)組織,維持隊(duì)伍秩序,班主任接應(yīng))

李細(xì)明(安排滅火器、盆等設(shè)備)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

11月30日上午9點(diǎn)30分,召開預(yù)備會(huì)。班主任負(fù)責(zé)會(huì)后向?qū)W生做消防宣傳。

中午預(yù)備時(shí)進(jìn)行突發(fā)險(xiǎn)情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為:全體學(xué)生起立,靠過道學(xué)生凳子放到桌下,向前斜跨一步,進(jìn)入過道,同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按三個(gè)過道排成四隊(duì);從窗戶到教室門依次為1、2、3隊(duì),1隊(duì)學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴,有序小跑,從前門離開教室,3隊(duì)依次跟上;2隊(duì)學(xué)生采用相同動(dòng)作從后門離開。直到熟練為止。

下午4點(diǎn),在班主任組織下,各班進(jìn)行脫離教室后快速下樓,到達(dá)樓門前集中的訓(xùn)練。具體為:一樓學(xué)生出門即是樓門前,離開教室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù),向總指揮報(bào)告人數(shù);二樓四個(gè)班,班主任帶領(lǐng)學(xué)生有秩序沿樓梯一側(cè)跑下樓(跑動(dòng)速度不要求太快,一定要彎腰、毛巾捂嘴,有序跑動(dòng)),到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù),向指揮報(bào)告人數(shù)。張克輝和金奎才在演練過程中要在樓梯拐角處待命,如有學(xué)生摔倒,應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍,防止踩踏。直到學(xué)生熟練后為止。

六、演練步驟

1、12月1日9:30李細(xì)明發(fā)現(xiàn)二樓走廊發(fā)生“火情”,通知彭校長(zhǎng)通過廣播發(fā)布警報(bào);王利迅速到達(dá)操場(chǎng)指定地點(diǎn)等待學(xué)生到達(dá)后進(jìn)行組織;相關(guān)人員立刻就位,其他教師到達(dá)指定地點(diǎn);門衛(wèi)封閉校門,禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入;值日教師切掉電源。

2、學(xué)生按之前演練的方式迅速撤離教室,到達(dá)指定地點(diǎn)集合;撤離過程中,彭校長(zhǎng)通過廣播向?qū)W生反復(fù)宣講火災(zāi)逃生的注意事項(xiàng)(彎腰、毛巾捂嘴、靠墻跑動(dòng)),學(xué)生撤離后撥打火警電話

3、班主任清點(diǎn)各班人數(shù),向總指揮報(bào)告本班學(xué)生人數(shù)(報(bào)告格式為:報(bào)告總指揮,**班應(yīng)到**人,實(shí)到**人,有/無(wú)*名學(xué)生燒/摔傷,完畢)。

?4、時(shí)間10:00,總指揮總結(jié)本次演練情況,并宣布演練結(jié)束,內(nèi)容:“我宣布愛仕達(dá)希望小學(xué)冬季防火演練結(jié)束”;各班學(xué)生按序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng);門衛(wèi)解除警戒狀態(tài)。

七、活動(dòng)評(píng)比:

1、本次按年級(jí)段評(píng)出組織好、快靜齊的班級(jí)為演練優(yōu)勝班集體。

2、評(píng)委:彭余兵?黃金國(guó)?王利

附:逃生知識(shí)

樓房火場(chǎng)逃生

一是要鎮(zhèn)靜分析,不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層,要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情,不要盲目開窗開門,不然會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì),也不要盲目亂跑,跳樓,造成不應(yīng)有的傷亡。

二是要選好逃生辦法,不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進(jìn),以免受嗆窒息。如下樓雖已有火,但火勢(shì)不大,就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去,可利用房屋的窗、陽(yáng)臺(tái)、水漏管逃生或用繩子(可用衣服或床上用品撕成系成繩索)系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無(wú)上述辦法被迫跳樓的,也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)朝下滑,以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷,應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,以造緩火勢(shì)蔓延,也可向窗外扔小東西、打手電以求救。在失火的樓房?jī)?nèi)不可用電梯。

如家用電器或燃?xì)庠钇鸹?應(yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān),千萬(wàn)不能往電器、電線或燃?xì)庠钌蠞娝?/p>

?(2)人身著火自救。

如果身上著火,千萬(wàn)不能奔跑,否則會(huì)越燒越旺。可設(shè)法脫去衣帽,來(lái)不及可撕開扔掉。如再來(lái)不及可臥倒在地上打滾,或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場(chǎng),可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來(lái),切不可用滅火器直接向著火人身上噴射,因?yàn)樗巹?huì)引起傷口感染。

滅火器的使用方法:

?上下顛倒幾次--開啟錫封--撥出保險(xiǎn)栓--噴口對(duì)準(zhǔn)火焰最猛處--壓下壓把--左右掃射(使干粉均勻噴灑)

?愛仕達(dá)希望小學(xué)

篇2:某小學(xué)防震逃生演練預(yù)案

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項(xiàng)演練來(lái)紀(jì)念5.12汶川大地震,以及緩解大家對(duì)日本大地震以來(lái)的恐慌心理。

二、演練原則

堅(jiān)決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。

三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng):**副組長(zhǎng):****

組員:******

四、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

五、演練安排

1、演練時(shí)間:3月23日下午3:30

2、演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到集中地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號(hào):

應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào):

第一次警報(bào)聲(50秒);代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

第二次警報(bào)聲(60秒):組織疏散的信號(hào),學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

4、聽到警報(bào)聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

六、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

**——現(xiàn)場(chǎng)總指揮

**——現(xiàn)場(chǎng)拍攝,協(xié)調(diào)指揮

**——負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)信號(hào)

**——負(fù)責(zé)2樓西樓梯口

**——負(fù)責(zé)2樓東樓梯口

**——負(fù)責(zé)一二樓之間樓梯轉(zhuǎn)向臺(tái)

**——負(fù)責(zé)1樓總樓梯口

**——負(fù)責(zé)疏散路線途中學(xué)生安全

班主任——負(fù)責(zé)在班內(nèi)指導(dǎo)、疏散學(xué)生

**——校園集合學(xué)生

**——清點(diǎn)人數(shù)

**——醫(yī)護(hù)保障

**——集中地點(diǎn)演練講評(píng)

2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲,各地點(diǎn)教師提前10分鐘到位。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

5、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。

七、演練一:地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震(要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo))

從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

篇3:某學(xué)校緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)預(yù)案

學(xué)校緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)預(yù)案

一.活動(dòng)目的

為了能在發(fā)生緊急情況需要疏散時(shí),安全有序地組織全校師生進(jìn)行疏散逃生,預(yù)防意外事故發(fā)生,減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)和逃生技能,特制定本預(yù)案。

二.組織機(jī)構(gòu)

1總指揮

2.副總指揮

3.參與人員

三.演練時(shí)間、信號(hào)、集合地點(diǎn)

1.時(shí)間

2.緊急疏散信號(hào):學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號(hào),以消防警報(bào)為信號(hào),并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。

3疏散路線:按照平時(shí)*的路線,遵循就近原則,聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮。

4疏散順序,教學(xué)樓是兩層的,一樓二樓同時(shí)疏散,教學(xué)樓是三層或三層以上的,一樓三樓五樓先同時(shí)疏散,之后二樓六樓再疏散。

5集中地點(diǎn):學(xué)校大操場(chǎng)或升國(guó)旗的操場(chǎng)。

四.演練前的準(zhǔn)備事項(xiàng)

1.學(xué)校要提前一到兩天發(fā)出演練的通知和相關(guān)要求

2.學(xué)校準(zhǔn)備校園廣播和無(wú)線話筒

3.參加演練的人員要,每個(gè)人準(zhǔn)備一塊濕毛巾

4.演練時(shí)每個(gè)樓梯拐角處安排一位老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全

5.演練時(shí),學(xué)校最好做一個(gè)消防演練的條幅掛在學(xué)校門口,以免周圍群眾誤以為學(xué)校著火

6.為了保障演練的效果,演練時(shí)要用到煙霧彈,模擬火場(chǎng)情景,提高演練質(zhì)量(煙霧彈的放置方案,由于煙霧彈的擴(kuò)散能力有限,教學(xué)樓是兩層的每個(gè)樓梯的底樓各方一個(gè)煙霧彈,教學(xué)樓是三層或三層以上,每個(gè)樓梯在一層和三層各放一個(gè)煙霧彈,效果最好)。

五演練的注意事項(xiàng);

1.學(xué)校發(fā)生緊急情況需要疏散學(xué)生時(shí),班主任及搭班教師立即到達(dá)自己班級(jí),指揮學(xué)生撤離。班主任老師是該班的最直接負(fù)責(zé)人,教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,同時(shí)指揮學(xué)生開啟前后門,有序的組織學(xué)生分別從兩扇們迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓,二樓以上的班級(jí)按照指定的路線逃生。

2.每一樓層以及樓梯拐角處的負(fù)責(zé)老師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名學(xué)生離開后才能離開,離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

3.學(xué)生撤離教室后,要服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮安排,到學(xué)校的操場(chǎng)集中。

4.要求各班在疏散時(shí)按指定的路線行走,防止出現(xiàn)無(wú)序的局面,所有參加演練的老師要牢記行走的路線,并清楚的告知學(xué)生,讓學(xué)生明白如何行走

六.演練程序:

1.演練時(shí)由消防指導(dǎo)老師講解演練的相關(guān)注意事項(xiàng)

2.由消防指導(dǎo)老師統(tǒng)一指揮事先安排好的人員放煙霧彈

3.由消防老師發(fā)出演練指令(消防警報(bào)加廣播)

4.廣播內(nèi)容:老師,同學(xué)們請(qǐng)注意:學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況,為確保安全,請(qǐng)全體師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速的撤離到操場(chǎng)上,請(qǐng)務(wù)必聽從指揮,不要驚慌。

5.學(xué)生疏散,學(xué)校指定老師負(fù)責(zé)錄像或拍照

6.學(xué)生疏散到操場(chǎng)上,各班檢查人數(shù),整隊(duì)

7.消防老師對(duì)演練做點(diǎn)評(píng),指出演練的優(yōu)缺點(diǎn),并針對(duì)性的講解學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的相關(guān)消防,滅火,逃生自救知識(shí)。