一、作業(yè)人員在作業(yè)時各項作業(yè)條件都必須達(dá)到要求。

1、作業(yè)證2、身心狀況3、作業(yè)環(huán)境條件4、作業(yè)設(shè)備工具達(dá)標(biāo)齊全5、各管理各崗位人員到位6、作業(yè)前全過程檢察達(dá)到安全作業(yè)要求7、具體作業(yè)地點的其他相關(guān)安全要求。

二、高處懸掛作業(yè)常見安全事故

1、在作業(yè)中發(fā)生斷繩事故,在作業(yè)中一般發(fā)生斷繩事故為主繩破斷,在雙繩作業(yè)時作業(yè)人員在瞬間被安全繩拉住而不發(fā)生墜落事故。

2、在高空懸掛作業(yè)時,突發(fā)陣風(fēng)(大風(fēng))作業(yè)人員易發(fā)生碰撞、飄蕩、絞纏、掛絞。

3、在高空清洗作業(yè)時發(fā)生化學(xué)品傷害。

三、應(yīng)急組織管理機(jī)構(gòu)(公司內(nèi)部)

經(jīng)理(法人)

聯(lián)絡(luò)員、辦公室主任

主管安全副經(jīng)理(安全主管)

作業(yè)現(xiàn)場主管

現(xiàn)場作業(yè)相關(guān)人員(包括通訊聯(lián)絡(luò),急救車輛、物資、設(shè)備相關(guān)人員)

救援保障條件:

訓(xùn)練有素的各級人員準(zhǔn)備,通訊準(zhǔn)備,設(shè)備物資準(zhǔn)備,交通工具準(zhǔn)備,急救人員準(zhǔn)備,逃生方式路線準(zhǔn)備(進(jìn)入工作現(xiàn)場安全應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備)

四、救援應(yīng)急程序

五、救援方式:

1、高空懸掛作業(yè)發(fā)生斷繩、大風(fēng)事故時,根據(jù)現(xiàn)場情況條件按應(yīng)急救援程序可進(jìn)行:現(xiàn)場人員自救;公司組織救援;請求政府和專業(yè)救援機(jī)構(gòu)救援。

六、斷繩救援方法(內(nèi)部)

1、當(dāng)發(fā)生高空懸掛作業(yè)繩破斷時,被安全繩拉住時,出險人員不能驚慌,穩(wěn)住自己,盡量利用自己周圍能抓靠的部位使自身穩(wěn)住,如窗臺打爛玻璃,并立即呼救或用手機(jī)(通訊工具)求救。

2、發(fā)生作業(yè)繩事故時,現(xiàn)場負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場作業(yè)的相關(guān)人員,應(yīng)盡快采用最有效和直接的方式救援和求救,如利用門窗、陽臺、棚架等從室內(nèi)施救。

3、救援方法

①、現(xiàn)場作業(yè)人員幫助逃生自救,出險人員和現(xiàn)場作業(yè)人員靠攏后,出險人員跨立在吊板上抓住主繩,緩慢下降逃生,在救援時,樓頂輔助人員要將救援人員的主繩和安全繩上端固定繩頭加大配重或增加固定點。或者救援人員抱住出險人員后,切斷安全背帶連接安全繩的連接繩,尋找有利方式逃生救護(hù),如下降,陽臺,窗子、棚架等。

②、當(dāng)發(fā)生斷繩時,現(xiàn)場作業(yè)負(fù)責(zé)人相關(guān)作業(yè)人員,可從樓頂下降到兩人掛好主繩和安全繩,下降到出險人員身旁按①條所使用的方法施救或在出險人員自身整體情況正常的情況下從樓頂放下一根主繩在救援人員幫助下重新在吊板上掛結(jié)好主繩,在救援人員幫助下平穩(wěn)下降到安全部位。

在發(fā)生斷繩時樓頂救生人員在下降救援人員和樓下輔助人員的幫助下將出險人員的安全繩接長增加到安全適合救援長度,將出險人員從樓頂緩慢放下到安全部位。

七、大風(fēng)救援

在高空作業(yè)時,當(dāng)遇到突發(fā)性的大風(fēng)時,作業(yè)人員會發(fā)生擺動,碰撞,繩子纏繞等危險情況。當(dāng)出現(xiàn)險情時首先作業(yè)人員要沉著冷靜不要驚慌,要按安全操作規(guī)程和平時養(yǎng)成的良好的應(yīng)急技能來對待,盡量靠近建筑主體,相靠住能穩(wěn)住身體的可靠的設(shè)施。如水管,房沿,窗沿,防盜籠等就近的可靠的物件設(shè)施穩(wěn)住身體進(jìn)入逃生和等待救援。也可在同一作業(yè)面的作業(yè)人員互相拉抱在一起來減小擺動,飄蕩。等待風(fēng)力減弱或停止下降到地面和等待救援。在樓上的輔助人員救援人員應(yīng)仔細(xì)檢查好繩頭防護(hù)墊固定情況,同時穩(wěn)住繩子不要發(fā)生移位和摩擦。樓下人員應(yīng)設(shè)法固定住下端繩頭減小高空懸掛人員擺動幅度,在可能的情況下應(yīng)將纏繞的在一起的繩子回開。如果風(fēng)在短時內(nèi)減弱或停止,作業(yè)人員應(yīng)在樓下和樓頂救援人員的輔助配合下在工地主管和安全人員的指揮下緩慢有序的下降到地面。如果風(fēng)短時內(nèi)不停止,樓下救援人員在樓頂人員的配合下將纏繞的繩子回開固定住下端繩頭按險情急重環(huán)節(jié)做好安全防護(hù)指揮幫助高空作業(yè)人員逐個下降到地面和安全部位。在多風(fēng)季節(jié)和地區(qū)作業(yè)環(huán)境風(fēng)力不能超過規(guī)定風(fēng)速,要做好安全防范,下端繩頭能固定的盡量固定,固定時要松緊合適,不要影響正常作業(yè),樓頂和地面一定要有專人負(fù)責(zé)安全。

八、以上救援逃生方式和方法是在高層建筑懸掛作業(yè)中所用的常規(guī)和共用的方式方法并不代表懸掛作業(yè)過程中所有的救援方式方法,在實踐過程中各單位、個人都總結(jié)了一些更直接有效的方式和方法。我希望加強(qiáng)互相交流探討,使今后的救援預(yù)案工作完善修改方面做得更好直接有效。

九、從事高空懸掛作業(yè)的單位和人員必須定期組織相關(guān)人員進(jìn)行應(yīng)急救援演練,使每個員工都具備應(yīng)急逃生救援的相關(guān)常識和技能,特別是新員工在做好安全技能教育培訓(xùn)時應(yīng)急逃生救援常識和技能應(yīng)作為安全教育的重點來進(jìn)行。

篇2:某小學(xué)防震逃生演練預(yù)案

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來紀(jì)念5.12汶川大地震,以及緩解大家對日本大地震以來的恐慌心理。

二、演練原則

堅決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)。

三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:**副組長:****

組員:******

四、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

五、演練安排

1、演練時間:3月23日下午3:30

2、演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到集中地點集中,以防余震發(fā)生。

3、警報信號:

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號:

第一次警報聲(50秒);代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

第二次警報聲(60秒):組織疏散的信號,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

4、聽到警報聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

六、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

**——現(xiàn)場總指揮

**——現(xiàn)場拍攝,協(xié)調(diào)指揮

**——負(fù)責(zé)發(fā)警報信號

**——負(fù)責(zé)2樓西樓梯口

**——負(fù)責(zé)2樓東樓梯口

**——負(fù)責(zé)一二樓之間樓梯轉(zhuǎn)向臺

**——負(fù)責(zé)1樓總樓梯口

**——負(fù)責(zé)疏散路線途中學(xué)生安全

班主任——負(fù)責(zé)在班內(nèi)指導(dǎo)、疏散學(xué)生

**——校園集合學(xué)生

**——清點人數(shù)

**——醫(yī)護(hù)保障

**——集中地點演練講評

2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲,各地點教師提前10分鐘到位。

3、及時糾正學(xué)生不正確的動作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數(shù),向現(xiàn)場總指揮報告。

七、演練一:地震發(fā)生時的應(yīng)急避震(要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo))

從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

篇3:某學(xué)校緊急避險逃生演練活動預(yù)案

學(xué)校緊急避險逃生演練活動預(yù)案

一.活動目的

為了能在發(fā)生緊急情況需要疏散時,安全有序地組織全校師生進(jìn)行疏散逃生,預(yù)防意外事故發(fā)生,減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,增強(qiáng)全體師生的安全意識和逃生技能,特制定本預(yù)案。

二.組織機(jī)構(gòu)

1總指揮

2.副總指揮

3.參與人員

三.演練時間、信號、集合地點

1.時間

2.緊急疏散信號:學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號,以消防警報為信號,并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。

3疏散路線:按照平時*的路線,遵循就近原則,聽從現(xiàn)場指揮。

4疏散順序,教學(xué)樓是兩層的,一樓二樓同時疏散,教學(xué)樓是三層或三層以上的,一樓三樓五樓先同時疏散,之后二樓六樓再疏散。

5集中地點:學(xué)校大操場或升國旗的操場。

四.演練前的準(zhǔn)備事項

1.學(xué)校要提前一到兩天發(fā)出演練的通知和相關(guān)要求

2.學(xué)校準(zhǔn)備校園廣播和無線話筒

3.參加演練的人員要,每個人準(zhǔn)備一塊濕毛巾

4.演練時每個樓梯拐角處安排一位老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全

5.演練時,學(xué)校最好做一個消防演練的條幅掛在學(xué)校門口,以免周圍群眾誤以為學(xué)校著火

6.為了保障演練的效果,演練時要用到煙霧彈,模擬火場情景,提高演練質(zhì)量(煙霧彈的放置方案,由于煙霧彈的擴(kuò)散能力有限,教學(xué)樓是兩層的每個樓梯的底樓各方一個煙霧彈,教學(xué)樓是三層或三層以上,每個樓梯在一層和三層各放一個煙霧彈,效果最好)。

五演練的注意事項;

1.學(xué)校發(fā)生緊急情況需要疏散學(xué)生時,班主任及搭班教師立即到達(dá)自己班級,指揮學(xué)生撤離。班主任老師是該班的最直接負(fù)責(zé)人,教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,同時指揮學(xué)生開啟前后門,有序的組織學(xué)生分別從兩扇們迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓,二樓以上的班級按照指定的路線逃生。

2.每一樓層以及樓梯拐角處的負(fù)責(zé)老師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名學(xué)生離開后才能離開,離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

3.學(xué)生撤離教室后,要服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮安排,到學(xué)校的操場集中。

4.要求各班在疏散時按指定的路線行走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參加演練的老師要牢記行走的路線,并清楚的告知學(xué)生,讓學(xué)生明白如何行走

六.演練程序:

1.演練時由消防指導(dǎo)老師講解演練的相關(guān)注意事項

2.由消防指導(dǎo)老師統(tǒng)一指揮事先安排好的人員放煙霧彈

3.由消防老師發(fā)出演練指令(消防警報加廣播)

4.廣播內(nèi)容:老師,同學(xué)們請注意:學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況,為確保安全,請全體師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速的撤離到操場上,請務(wù)必聽從指揮,不要驚慌。

5.學(xué)生疏散,學(xué)校指定老師負(fù)責(zé)錄像或拍照

6.學(xué)生疏散到操場上,各班檢查人數(shù),整隊

7.消防老師對演練做點評,指出演練的優(yōu)缺點,并針對性的講解學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的相關(guān)消防,滅火,逃生自救知識。