一、演練目的

為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震,以及緩解大家對日本大地震以來的恐慌心理。

二、演練原則

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

三、演練組織領導

組長:**副組長:****

組員:******

四、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

五、演練安排

1、演練時間:3月23日下午3:30

2、演練內容:演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到集中地點集中,以防余震發生。

3、警報信號:

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號:

第一次警報聲(50秒);代表發生地震,學生進行應急避震。

第二次警報聲(60秒):組織疏散的信號,學生進行疏散(距發生地震約2分鐘后)。

4、聽到警報聲按預訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內完成。

六、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用,學校領導和老師要預先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛煉,也要防止在演練中發生意外的事故。

1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。

**——現場總指揮

**——現場拍攝,協調指揮

**——負責發警報信號

**——負責2樓西樓梯口

**——負責2樓東樓梯口

**——負責一二樓之間樓梯轉向臺

**——負責1樓總樓梯口

**——負責疏散路線途中學生安全

班主任——負責在班內指導、疏散學生

**——校園集合學生

**——清點人數

**——醫護保障

**——集中地點演練講評

2、要嚴肅,要當作是真的地震發生,而不是一種游戲,各地點教師提前10分鐘到位。

3、及時糾正學生不正確的動作。

4、當發生意外事故時,要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數,向現場總指揮報告。

七、演練一:地震發生時的應急避震(要求班主任在演練前提前進行指導)

從你意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后,學生們立即開始演練,應該做到:

1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

篇2:A尾礦庫防震抗震管理制度

一、震前應注意庫區岸坡的穩定性,防止滑坡破壞尾礦設施。

二、上游建有尾礦庫、排土場或水庫等工程設施的尾礦庫,應了解上游所建工程的穩定情況,必要時應采取防范措施避免造成更大損失。

三、尾礦庫原設計抗震標準低于現行標準時,必須進行加固處理。提高尾礦壩抗震穩定性可采取以下措施:

1、在下游坡坡腳增設土石料壓坡;

2、對堆積坡進行削坡;

3、對壩體進行加密處理;

4、降低庫內水位或增設排滲設施,降低壩體浸潤線。

四、接上級指示或有地震前兆時,立即停止生產并采取各種措施降低庫水位;迅速啟動應急預案,及時撤離下游或受潰庫影響的周邊人員及設備;救援人員及物資設備處于臨戰狀態,隨時準備投入救災搶險工作。

五、震后應進行認真檢查,對被破壞的設施及時修復。

篇3:小學生防震減災知識規范

小學生防震減災知識

一、震時是跑還是躲,我國多數專家認為:震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。

身體應采取的姿勢:

伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。

抓住桌腿等牢固的物體。

保護頭頸、眼睛,掩住口鼻。

避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

學校避震

正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。

不要回到教室去。

震后應當有組織地撤離。

千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!

必要時應在室外上課。

家庭避震

地震預警時間短暫,室內避震更具有現實性,而室內房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。

室內易于形成三角空間的地方是:

炕沿下、堅固家具附近;

內墻墻根、墻角;

廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

公共場所避震

聽從現場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處:

就地蹲下或趴在排椅下;

注意避開吊燈、電扇等懸掛物;

用書包等保護頭部;

等地震過去后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。

在商場、書店、展覽、地鐵等處:

選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電(汽)車內:

抓牢扶手,以免摔倒或碰傷;降低重心,躲在座位附近。

地震過去后再下車。

戶外避震

就地選擇開闊地避震:

蹲下或趴下,以免摔倒;

不要亂跑,避開人多的地方;

不要隨便返回室內。

避開高大建筑物或構筑物:

樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑;

過街橋、立交橋;

高煙囪、水塔下。

避開危險物、高聳或懸掛物:

變壓器、電線桿、路燈等;

廣告牌、吊車等。

避開其他危險場所:

狹窄的街道;

危舊房屋,危墻;

女兒墻、高門臉、雨篷下;

磚瓦、木料等物的堆放處。