一、活動時間:2016年9月5日

二、活動地點:學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場

三、活動目的:

1、落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,使學(xué)生掌握基本的消防安全常識;

2、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練,使學(xué)生增強消防安全意識,學(xué)會火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。

3、通過演練提高其防火、滅火的基本技能。

四、工作組:

總指揮:

副指揮:

安全教育組:

組長:組員:各班班主任

安全疏散組:

組長:

組員:班主任、副班主任

后勤保障組:

組長:組員:

宣傳報道組:

組長:魯曉蕾組員:于濱

五、參加人員:

學(xué)校全體師生

六、所需器材及設(shè)備:

校園廣播系統(tǒng)(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳欄

七、演練過程:

(一)消防講座

由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片,并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。

(二)人員疏散(虛擬教學(xué)處發(fā)生火災(zāi),需對正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進行安全疏散)

1、疏散步驟:

(1)保障組組員韓志慶引發(fā)火情,并立即向總指揮報告,由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散,副指揮同時撥打電話119報警。(報警聲響起)

(2)班主任、任課教師迅速組織學(xué)生離開教室,有秩序地下臺階并向操場跑去。

(3)疏散組,***老師負責上臺階,***負責下臺階,***指引從教室跑出的學(xué)生向操場集中。學(xué)生最后疏散出教學(xué)處。

(4)學(xué)生在操場按平時上操時位置站隊,由各班主任老師清點人數(shù)并向總指揮報告。

2、疏散要求:

(1)疏散組成員提前到達指定崗位,指揮學(xué)生有秩序地疏散,一律不得擁擠。

(2)學(xué)生每人準備一塊濕毛巾,在疏散過程中,用毛巾捂住口鼻。

(3)學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進。

(三)火源撲救:

消防隊員用滅火器快速滅火。

(四)總指揮宣布結(jié)束,各班有秩序回教室。

***中心小學(xué)

篇2:某小學(xué)防震逃生演練預(yù)案

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震,以及緩解大家對日本大地震以來的恐慌心理。

二、演練原則

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。

三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:**副組長:****

組員:******

四、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

五、演練安排

1、演練時間:3月23日下午3:30

2、演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到集中地點集中,以防余震發(fā)生。

3、警報信號:

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號:

第一次警報聲(50秒);代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震。

第二次警報聲(60秒):組織疏散的信號,學(xué)生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

4、聽到警報聲按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

六、管理人員職責

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。

**——現(xiàn)場總指揮

**——現(xiàn)場拍攝,協(xié)調(diào)指揮

**——負責發(fā)警報信號

**——負責2樓西樓梯口

**——負責2樓東樓梯口

**——負責一二樓之間樓梯轉(zhuǎn)向臺

**——負責1樓總樓梯口

**——負責疏散路線途中學(xué)生安全

班主任——負責在班內(nèi)指導(dǎo)、疏散學(xué)生

**——校園集合學(xué)生

**——清點人數(shù)

**——醫(yī)護保障

**——集中地點演練講評

2、要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲,各地點教師提前10分鐘到位。

3、及時糾正學(xué)生不正確的動作。

4、當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數(shù),向現(xiàn)場總指揮報告。

七、演練一:地震發(fā)生時的應(yīng)急避震(要求班主任在演練前提前進行指導(dǎo))

從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

篇3:某學(xué)校緊急避險逃生演練活動預(yù)案

學(xué)校緊急避險逃生演練活動預(yù)案

一.活動目的

為了能在發(fā)生緊急情況需要疏散時,安全有序地組織全校師生進行疏散逃生,預(yù)防意外事故發(fā)生,減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,增強全體師生的安全意識和逃生技能,特制定本預(yù)案。

二.組織機構(gòu)

1總指揮

2.副總指揮

3.參與人員

三.演練時間、信號、集合地點

1.時間

2.緊急疏散信號:學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號,以消防警報為信號,并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。

3疏散路線:按照平時*的路線,遵循就近原則,聽從現(xiàn)場指揮。

4疏散順序,教學(xué)樓是兩層的,一樓二樓同時疏散,教學(xué)樓是三層或三層以上的,一樓三樓五樓先同時疏散,之后二樓六樓再疏散。

5集中地點:學(xué)校大操場或升國旗的操場。

四.演練前的準備事項

1.學(xué)校要提前一到兩天發(fā)出演練的通知和相關(guān)要求

2.學(xué)校準備校園廣播和無線話筒

3.參加演練的人員要,每個人準備一塊濕毛巾

4.演練時每個樓梯拐角處安排一位老師負責學(xué)生的安全

5.演練時,學(xué)校最好做一個消防演練的條幅掛在學(xué)校門口,以免周圍群眾誤以為學(xué)校著火

6.為了保障演練的效果,演練時要用到煙霧彈,模擬火場情景,提高演練質(zhì)量(煙霧彈的放置方案,由于煙霧彈的擴散能力有限,教學(xué)樓是兩層的每個樓梯的底樓各方一個煙霧彈,教學(xué)樓是三層或三層以上,每個樓梯在一層和三層各放一個煙霧彈,效果最好)。

五演練的注意事項;

1.學(xué)校發(fā)生緊急情況需要疏散學(xué)生時,班主任及搭班教師立即到達自己班級,指揮學(xué)生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人,教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,同時指揮學(xué)生開啟前后門,有序的組織學(xué)生分別從兩扇們迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓,二樓以上的班級按照指定的路線逃生。

2.每一樓層以及樓梯拐角處的負責老師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生,負責引導(dǎo)學(xué)生有序撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名學(xué)生離開后才能離開,離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。

3.學(xué)生撤離教室后,要服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮安排,到學(xué)校的操場集中。

4.要求各班在疏散時按指定的路線行走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參加演練的老師要牢記行走的路線,并清楚的告知學(xué)生,讓學(xué)生明白如何行走

六.演練程序:

1.演練時由消防指導(dǎo)老師講解演練的相關(guān)注意事項

2.由消防指導(dǎo)老師統(tǒng)一指揮事先安排好的人員放煙霧彈

3.由消防老師發(fā)出演練指令(消防警報加廣播)

4.廣播內(nèi)容:老師,同學(xué)們請注意:學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況,為確保安全,請全體師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速的撤離到操場上,請務(wù)必聽從指揮,不要驚慌。

5.學(xué)生疏散,學(xué)校指定老師負責錄像或拍照

6.學(xué)生疏散到操場上,各班檢查人數(shù),整隊

7.消防老師對演練做點評,指出演練的優(yōu)缺點,并針對性的講解學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的相關(guān)消防,滅火,逃生自救知識。