淀山湖幼兒園小青蛙比賽方案

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為了提供給幼兒展示自我，自主表達(dá)的機(jī)會(huì)，全面提高幼兒閱讀、講述的能力，提高教師指導(dǎo)幼兒講故事能力，同時(shí)結(jié)合本園語(yǔ)言文字工作的開展,特舉行淀山湖幼兒園小青蛙故事比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、原則上每位幼兒都要積極參與比賽，小班至少8名幼兒參加班級(jí)講故事比賽，中大班至少15名幼兒參加班級(jí)講故事比賽。

　　2、在刪選的基礎(chǔ)上每班推薦2名幼兒(1男1女)參加全園比賽活動(dòng)。

　　3、講述內(nèi)容在《小青蛙故事報(bào)》中選擇。(20**-20**年)

　　4、兩位教師、家長(zhǎng)在準(zhǔn)備期共同指導(dǎo)幼兒。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20**年2月――3月

　　四、活動(dòng)評(píng)委：吳亞芳、李麗、顧衛(wèi)紅、潘春燕、陸春英

　　五、評(píng)選方法：組織班級(jí)內(nèi)比賽、幼兒園比賽(全園中推選出1男1女參加區(qū)級(jí)比賽)

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳(20**年2月17日――21日)

　　1、制定20**年淀山湖幼兒園小青蛙講故事比賽活動(dòng)方案。

　　2、通過(guò)各種途徑(會(huì)議、家園小報(bào)、網(wǎng)站等)向教師、幼兒、家長(zhǎng)廣泛宣傳，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)報(bào)名。

　　第二階段：參賽準(zhǔn)備(20**年2月24日----3月19日)

　　家園互動(dòng)，指導(dǎo)幼兒積極練習(xí)講故事，準(zhǔn)備參加比賽。

　　第三階段：班級(jí)內(nèi)比賽(20**年3月20日----21日)

　　1、小、中、大班各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行比賽，建議充分利用家長(zhǎng)資源共同組織比賽。

　　2、在班級(jí)中開展講故事比賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　3、3月24日前將參加幼兒園比賽的幼兒名單匯總，并上報(bào)顧海燕老師(小中大班每班推選2名，1男1女)。

　　第四階段：幼兒園比賽(20**年3月27日半天8：50――10點(diǎn)45)

　　1、比賽安排：小班組幼兒比賽(8:50――9：20)

　　中班組幼兒比賽(9：20――10:00)

　　大班組幼兒比賽(10:00――10:45)

　　2、4月上旬通過(guò)《家園聯(lián)系小報(bào)》和學(xué)校網(wǎng)站向幼兒、家長(zhǎng)、教師公布幼兒園比賽結(jié)果。

　　第五階段：推選1男1女兩名幼兒參加青浦區(qū)小青蛙故事比賽。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　(一)幼兒獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、獲獎(jiǎng)幼兒名額設(shè)置：

　　各年級(jí)組分別設(shè)置一等將(1名)、二等獎(jiǎng)(2名)、三等獎(jiǎng)(3名)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。

　　2、獲獎(jiǎng)幼兒獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　根據(jù)比賽結(jié)果，由幼兒園統(tǒng)一提供獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，由幼兒園統(tǒng)一發(fā)放。

　　(二)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)

　　幼兒園將根據(jù)班級(jí)比賽活動(dòng)的組織情況、在幼兒園比賽中幼兒的獲獎(jiǎng)情況，對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

　　八、比賽標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則

　　(一)評(píng)分細(xì)則(共100分)

　　1、音色：聲音清楚、響亮，音色自然優(yōu)美。(20分)

　　2、語(yǔ)音：普通話標(biāo)準(zhǔn)，咬字、吐字清晰。(20分)

　　3、表情：自然大方，能充分體現(xiàn)故事的情緒、性質(zhì)。(20分)

　　4、熟練程度：完整講述故事，不停頓，語(yǔ)句完整、流暢。(20分)

　　5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)，有輔助動(dòng)作表演。(20分)

　　(二)評(píng)選規(guī)則：

　　1、每位幼兒提前到準(zhǔn)備室，在老師幫助下準(zhǔn)備5分鐘

　　2、幼兒講故事時(shí)，限時(shí)3分鐘。(超時(shí)會(huì)扣分)

　　3、穿著整齊，儀表大方。

　　青浦淀山湖幼兒園

　　20**年2月17日

篇2:幼兒園第二學(xué)期兒歌故事比賽方案

幼兒園第二學(xué)期兒歌故事比賽方案

一、指導(dǎo)背景：

幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境，講故事能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃此次兒歌故事比賽方案，旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)

說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題：

1.生活中健康安全知識(shí)

2.孝順父母

注：小班組以兒歌、童謠、簡(jiǎn)短的故事的形式;中大班以故事的形式。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

小班：1.通過(guò)故事了解我們生活中的健康安全知識(shí)。

2.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

3.能口齒清楚的說(shuō)兒歌、童謠或講述簡(jiǎn)短的故事。

中班：1.能有序、連貫、清楚的講述故事，通過(guò)故事了解我們生活中的健康安全知識(shí)。

2.知道父母很辛苦，能堅(jiān)持每天為父母做一件力所能及的事情。

3.培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己，增加幼兒自信心。

大班：1.能大方、情感豐富的講述故事。

2.知道父母很辛苦，為家庭出自己的一份力，做力所能及的事情。

3.培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己，增加幼兒自信心。

四、活動(dòng)時(shí)間：初賽：5月3日(每班推選出3名幼兒參加決賽)

總決賽：大班5月9號(hào)

中班5月10日

小班5月11日上午9點(diǎn)半

五、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.環(huán)境：

老師負(fù)責(zé)。5月8日完成。

2.音樂(lè)播放：老師。

3.橫幅：

老師負(fù)責(zé)。

4.各年級(jí)組出1-3個(gè)跟兒歌或故事相關(guān)的手指游戲作為開場(chǎng)，組織幼兒集中注意力聽臺(tái)上幼兒的演繹。此工作由各年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排，5月2號(hào)晚上各組自己玩一遍。

5.拍照：總決賽各班一名義工家長(zhǎng)，初賽班級(jí)老師自己拍照。

6.評(píng)委：各班兩名家長(zhǎng)

小班評(píng)中班

中班評(píng)大班

大班評(píng)小班

7.評(píng)委于單天9點(diǎn)到辦公室集中開會(huì)。各班級(jí)老師通知家長(zhǎng)評(píng)委。

負(fù)責(zé)會(huì)議。

8.主持人：

小班組：

中班組：

大班組：

各班于5月4日將參賽幼兒名單交由主持人，主持人于5月6日將串詞在交給

審核。

9.評(píng)分表：

負(fù)責(zé)。

10.獎(jiǎng)狀：

(獎(jiǎng)狀打印)

獎(jiǎng)狀書寫：

11.各班初賽結(jié)束后，將各班參加總決賽的名單和參賽故事(兒歌)名稱報(bào)給老師。班級(jí)老師為本班級(jí)孩子抽總決賽出場(chǎng)順序。

老師把名單和順序填寫進(jìn)比賽評(píng)分表。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1.海選報(bào)名。各班于4月24日將報(bào)名表發(fā)給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)自主報(bào)名。

2.初賽5月3日，以班級(jí)為單位在班上開展初賽。選出3名幼兒參加總決賽。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

小班組評(píng)出

一等獎(jiǎng)5名

二等獎(jiǎng)7名

三等獎(jiǎng)9名

中班組評(píng)出

一等獎(jiǎng)4名

二等獎(jiǎng)5名

三等獎(jiǎng)6名

大班組評(píng)出

一等獎(jiǎng)4名

二等獎(jiǎng)6名

三等獎(jiǎng)8名

物品申請(qǐng)表：

序號(hào)

物品名稱

單位

數(shù)量

估價(jià)

合計(jì)

規(guī)格

備注

1獎(jiǎng)品

份13

一等獎(jiǎng)

2獎(jiǎng)品

份18

二等獎(jiǎng)

3獎(jiǎng)品

份23

三等獎(jiǎng)

4獎(jiǎng)狀

張300

優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀

總價(jià)：

幼兒園兒歌故事比賽報(bào)名表

幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境，講故事能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃此次兒歌故事比賽方案，旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)

說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

故事主題：1.生活中健康安全知識(shí)

2.孝順父母

故事形式：小班組以兒歌、童謠、簡(jiǎn)短的故事的形式。

中大班以故事的形式。

報(bào)名表

班級(jí)

姓名

性別

參賽作品

要求：1.故事時(shí)間3-5分鐘。

2.故事內(nèi)容符合主題。

3.普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、語(yǔ)言豐富，富有一定的表現(xiàn)力。

4.表情自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事或兒歌的感染力。

幼兒園兒歌故事比賽評(píng)分表

序號(hào)

班級(jí)

姓名

普通話(20)

情感(20)

表情(20)

內(nèi)容符合主題(10)

總分

備注

備注：1.普通話：語(yǔ)速適當(dāng)，吐字清晰流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2.情感：語(yǔ)感豐富，富有表現(xiàn)力。

3.表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事或兒歌的感染力。

4.故事內(nèi)容符合主題。(1、生活中健康安全知識(shí)

2、孝順父母)

5.總分

50分。去掉一個(gè)最低分去掉一個(gè)最高分，取平均分。

篇3:幼兒園講故事比賽活動(dòng)方案

劉坦幼兒園講故事比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣。

2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。

3、認(rèn)真傾聽別人的講述。

三、參加對(duì)象：小，中，大學(xué)前班幼兒

四、活動(dòng)時(shí)間：20**年12月中下旬

五、活動(dòng)地點(diǎn)：戶外

或舞蹈房

六、活動(dòng)形式：

中班每班推選3名幼兒，

大班每班推選

3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽

七、參賽要求：

1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。

2.技巧要求：

(1)語(yǔ)言表達(dá)：使用普通話講述，語(yǔ)言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。

(2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。

(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。

3.時(shí)間要求：2～5分鐘

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分

2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分

3、表達(dá)能力：語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分

4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分

九、活動(dòng)評(píng)委：家長(zhǎng)代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：以平行組為單位，各平行組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

附開場(chǎng)：

當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候;當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時(shí)候;

當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候;當(dāng)阿拉丁得到神燈的時(shí)候;

我們夢(mèng)想著，我們?cè)竿?，我們期盼著，我們祈求著?/p>

(合)一起走進(jìn)童話的世界。

幼兒園在雙節(jié)來(lái)臨之際特舉行故事大王比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

故事大王比賽想在開始，掌聲歡迎第一位小選手。

報(bào)幕：

豬媽媽要它的三個(gè)孩子學(xué)習(xí)蓋房子，他們誰(shuí)蓋得最好呢?掌聲給我們帶來(lái)的《三只小豬》。

首先請(qǐng)------，他講的故事名是

下面請(qǐng)----他講的故事名是

掌聲送給我們的王力策小朋友

頒獎(jiǎng)：小朋友們，，緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的是：

獲得二等獎(jiǎng)的是林佳樂(lè)

獲得一等獎(jiǎng)的是王力策

讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手和參與表演的小朋友們!

一個(gè)好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來(lái)總是讓我們回味無(wú)窮

聽一個(gè)好的故事，就象做一個(gè)美美的夢(mèng)，總是讓我們久久難忘

聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想

講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢

讓我們?cè)俅斡谜坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的小朋友

希望小朋友們?cè)俳釉賱?lì)

幼兒園故事大王講故事比賽到此結(jié)束!

篇4:幼兒園自理能力比賽活動(dòng)方案

“我能行”幼兒自理能力比賽方案

哈密石油大地第一幼兒園

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨(dú)立進(jìn)餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識(shí)。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理能力比賽。

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

2.通過(guò)比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

二、具體時(shí)間內(nèi)容安排

大班：20**年3月29日15:30――17:30

中班：20**年3月30日15:30――17:30

小班：20**年3月31日15:30――17:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、參加人數(shù)：全體幼兒202名

五、比賽項(xiàng)目

1.大班：整理床鋪

比賽規(guī)則：六人為一組，同一時(shí)間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰(shuí)又快又好。

2.中班：折疊衣服

比賽規(guī)則：六名幼兒為一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。

3.小班：穿鞋

比賽規(guī)則：六名幼兒分1組進(jìn)行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過(guò)爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一年級(jí)組為單位，各一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)牌一枚、獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2套);二等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)牌一枚、獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2套);三等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)牌一枚、獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2套);自理“小能手”(獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2套、參與即得)。

七、家長(zhǎng)配合

家長(zhǎng)可以結(jié)合本次比賽項(xiàng)目在家中對(duì)幼兒有意識(shí)的進(jìn)行自我能力鍛煉，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)調(diào)整好時(shí)間，觀看您寶貝的表現(xiàn)喲!預(yù)祝寶寶比賽取得好成績(jī)!!!

八、比賽流程

1.家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)

2.選手入場(chǎng)

3.升國(guó)旗

4.領(lǐng)導(dǎo)講話

5.園長(zhǎng)講話

6.開始比賽。

附、比賽名單：

(一)大班：整理床鋪

比賽規(guī)則：六人為一組，同一時(shí)間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰(shuí)又快又好。

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

第6組

第7組

第8組

第9組

第10組

第11組

第12組

第13組

(二)中班：折疊衣服

比賽規(guī)則：幼兒站在桌子前，比賽口令開始計(jì)時(shí)，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

第6組

第7組

第8組

第9組

第10組

第11組

第12組

第13組

(三)小班：穿鞋

比賽規(guī)則：6名幼兒分1組進(jìn)行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過(guò)爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

第6組

第7組

第八組

生活是一種實(shí)踐，一種參與，也是一種體驗(yàn)。課程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗(yàn)，凡是幼兒需要的、感興趣的，尤其是隨時(shí)隨地在一起生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)的，又是他們急于想知道或解決的問(wèn)題，應(yīng)被及時(shí)地納入到課程和活動(dòng)中來(lái)。在這樣的活動(dòng)中，幼兒的經(jīng)驗(yàn)受到了真正的重視，幼兒的學(xué)習(xí)與他們的真實(shí)生活緊密地聯(lián)系在一起。

給孩子一個(gè)快樂(lè)的空間，讓他們享受童年的快樂(lè);給孩子一個(gè)嬉戲的舞臺(tái)，讓他們展示兒時(shí)的風(fēng)采;給孩子一個(gè)求知的啟迪，讓全心全意深究自然界的神秘。生活是教育的源泉，游戲是快樂(lè)的學(xué)習(xí)，第一幼兒園在課程設(shè)計(jì)中逐步將教育回歸生活，把游戲還給孩子，讓孩子置身于快樂(lè)的生活和游戲之中。

哈密大地第一幼兒園

20**年3月24日