營東一中學生評優方案

　　一、指導思想

　　賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生。通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。

　　二、評優類別(以下提供的類別僅供參考，各班可根據實際情況調整補充)

　　1.綜合類：三好學生、優秀班干部、優秀團員(少先隊員)。

　　2.單項獎：智慧之星、進步之星、文明小使者、自律之星、助人之星、藝術之星、環保小衛士、學習小標兵、誦讀之星、作文小英才、英語風采之星、數學小博士、誠信之星、勞動小先鋒、運動小健將、自理之星、自護之星、最佳合作之星、勤儉之星、自強之星、發言小行家、優秀小主持、優秀住宿生、優秀課代表、優秀小組長等。

　　3.集體類：衛生優勝小組、學習優勝小組、紀律優勝小組、活動優勝小組等。

　　4.學生會：優秀學生會干部

　　(參考人數：三好學生(6人)、優秀班干部(3人)、優秀少先隊員(6人)、優秀課代表(3人)、優秀小組長(4人)、學習標兵(5人)、集體類每項最多3個，其他每項最多2人。)

　　三、評選條件(參考)

　　(一)三好學生

　　(1)在家是個好孩子。能夠聽從長輩的正確教導，按時完成家庭作業。自己的事情自己做，并能積極參加力所能及的家務勞動。每天注意閱讀、收聽、收看新聞，關心國家大事。做事有計劃、不任性、不撒嬌，不遷就自己的缺點。節約不浪費，自覺、主動地講究個人衛生。

　　(2)在校是個好學生。說話有禮貌，尊敬老師，團結同學。學習認真刻苦，成績優秀。積極參加體育鍛煉，有較好的身體素質。在集體中有主人翁精神。不損壞公物，熱心為同學服務，善于合作，勇于創新，能積極主動地完成老師、學校交給的各項任務，在老師和同學中有較高的威信。

　　(3)在社會上是個好公民。能夠遵守社會公德，遵守交通規則，愛擴公共設施。尊老愛幼，助人為樂，常用文明禮貌語言。積極參加公益勞動和青少年志愿者服務活動。不做隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、破壞花草樹木等對環境有害的事情。即德智體美勞諸方面全面發展，具有良好的心理素質和行為習慣，遵守社會公德，在同學中有較高的威信，能起到模范帶頭作用。給班級無扣分記錄。

　　(二)優秀學生干部

　　1.有一定的組織能力，顧全大局，在學生管理工作中各方面表現突出，值勤認真負責，注意樹立學校的良好形象，能起模范帶頭作用，是學生的榜樣，老師的幫手。給班級無扣分記錄。政治素質好，組織觀念強。

　　2.熱愛班集體，工作認真負責，敢說敢干，有強烈的正義感，團結同學，成為學生的表率。

　　3.工作能力強，能獨立主持班干會議和班級的主題班會課，能指揮班的各項工作的開展，成為班主任的得力助手，在班或級威望較高。

　　4.學習刻苦，學習成績優秀。

　　5.積極參加文娛體育活動，能組織本班同學參加校性或級性的各項活動，體育成績達標。

　　(三)優秀住宿生

　　思想進步，具有良好的道德品質。團結同學，樂于助人，積極為同學服務。遵守校規舍紀，服從教育和管理，無不良習慣和反映。在宿舍中有較高的威信，能起到模范帶頭作用。給班級無扣分記錄。

　　(四)進步之星

　　能自覺遵守各項學習常規，有參與各項活動的突出表現，學習成績持續進步，給班級扣分持續減少，現在每周內總扣分已不多于2分。為班級、為學校作出突出貢獻者可破格入圍。

　　(五)文明小使者

　　舉止文明，有較高的修養，能很好地使用禮貌用語;尊敬師長，待人接物有禮貌;遵紀守法，有良好的行為習慣;能和同學友好相處，知道謙讓;犯了錯誤能及時改正，認錯態度好;能保持良好的個人衛生和環境衛生;關心集體，有較強的主人翁精神;關心他人，有較強的社會責任意識;勤儉節約，有良好的生活習慣。

　　(六)自律之星

　　在每個時間段每個地方都能自覺遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《營東區第一中學德育管理規定》，特別是沒有他人提醒和監督時，紀律良好、時間利用率高，學習有明顯效果;課堂學習表現良好，無須提醒能自覺認真聽課、認真做好筆記，未有遲到早退、上課睡覺、開小差、擾亂課堂紀律等情況發生;完成作業表現良好，無須提醒能自覺完成并及時上交所有作業，未有拖拉、拖欠作業的情況發生;未有違反紀律的督查記錄。

　　(七)藝術之星

　　積極參加學校和上級組織的各種藝術類活動，在書法、美術及其他各類興趣活動小組組織的藝術競賽中，成績優秀，有藝術特長，表現突出者。思想品德好，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，舉止文明。熱愛藝術，有一定的藝術天賦，包括繪畫、書法、插花、剪紙、舞蹈、彈唱等。積極參與，刻苦訓練，爭取掌握較多的技能技巧;遵守訓練紀律，服從學校的安排，能自覺維護集體的榮譽與利益。學習刻苦，學習成績良好。5、參加各級藝術比賽獲獎。

　　(八)學習小標兵

　　能模范遵守各項學習常規，有參與各項活動的突出表現，并能帶領全班同學共建班級良好學風;能做到喜愛學習、學會學習、高質量學習，學習效果明顯，并時常在班級中做學習方面的經驗介紹等。

　　(九)誦讀之星

　　特別喜歡優美詩文誦讀，并以背過大量優美詩文。能做到出口成章。

　　(十)助人之星

　　關心集體，愛護公物，樂于助人，樸實正直，責任心強，拾金不昧事跡突出，如經常自覺做好事，拾到物品交公受學校表揚，積極參加社會公益活動等。主動為學校和班級做好事，主動幫助后進生，主動幫助生病或身體有殘疾的學生，在班級表現突出。

　　(十一)勞動小先鋒

　　積極參加勞動，不怕臟、不怕累，愛惜勞動成果，認真做好值日，保持教室、校園整潔優美，自覺撿拾地面垃圾，講究個人衛生，能起模范帶頭作用者。

　　(十二)誠信之星

　　為人誠實正直，做事實事求是，不抄襲作業，考試不作弊，自覺抵制社會各種不良風氣，在同學中起表率作用。

　　(十三)環保小衛士

　　有較高的環境保護意識和社會公德意識，不破壞花草樹木，不破壞公共場所的環保設施，敢于制止破壞環境的行為，積極參加學校各項環保活動，并有顯著成績

　　(十四)英語風采之星

　　具備良好的英語表達能力，并積極參加校級以上英語學習活動及競賽。

　　(十五)科技創造之星

　　有濃厚的興趣愛好，喜歡科技創造，有小發明、小創造、小制作、小論文等科技作品

　　(十六)健康之星：天天堅持鍛煉身體，身體健康，很少生病。

　　(十七)作文小英才

　　思想品德好，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，舉止文明;熱愛寫作，具有較強的寫作能力。博覽群書，語文知識豐富;積極撰寫稿件，配合學校、班級寫好宣傳通訊稿;作文成績突出，積極參與各類征文比賽，經常有優秀作品在報刊(或校刊)上發表。

　　(十八)運動小健將

　　思想品德好，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，舉止文明;熱愛體育運動，有專項特長，包括田徑、球類等;積極參與，刻苦訓練，爭取掌握較多的技能技巧;遵守訓練紀律，服從學校的安排，能自覺維護集體的榮譽與利益;學習刻苦，學習成績良好;體育成績優異，能參加各級比賽，并取的較好成績。

　　(十九)自理之星

　　在學習、生活、休閑等各方面都能做到自己的事情自己做，并能合理安排時間，巧妙、科學地處理好各種關系和事情。

　　(二十)自護之星

　　遇到困難能自己保護自己，有安全意識，懂得安全常識，并熟練掌握幾種智慧的急救護理方式。

　　(二十一)最佳合作之星：合作意識強，合作能力強。

　　(二十二)勤儉之星

　　衣著樸素，生活儉樸，不盲目攀比，在節約水、電、糧食等生活資源方面有突出表現。

　　(二十三)智慧之星

　　勤奮好學，刻苦鉆研，積極參加上級組織的各類競賽活動，熱愛科學，善于創造，并取得優異的成績。

　　(二十四)自強之星

　　面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

　　四、評優名額分配

　　1.小學部評優比例占各班學生總數的80%左右，中學部評優比例占各班學生總數的60%左右。

　　2.優秀學生會干部占學生會成員總數的80%左右。

　　五、評選程序

　　1.各班級學習評優方案，讓每個同學熟知評優條件。

　　2.每位同學根據評選條件，先對自己進行自我評價，然后根據自身條件對號入座，填寫自薦票(姓名評優類別簡短的事跡簡介)。

　　3.經過班主任、任課教師、班委會評議確定，必須在班內公示。

　　4.各級部把評優結果及時報政教處，政教處報學校審核后公示。

　　5.評優結果公示結束后，按規定填報各類報表。

　　6.優秀學生會干部由政教處成員、學生會成員進行評議，根據得票數確定優秀人員。

　　六、評選原則

　　嚴格按要求評選，評選過程要堅持民主集中制的原則，采取學生民主評議與平時量化考核相結合的方法。堅決杜絕用考試成績一把尺子衡量學生，堅決杜絕班主任老師一人說了算，要讓全班絕大多數學生感到滿意和公平。各級部必須按規定程序與要求進行工作，做到公平、公正、公開，要讓全班絕大多數學生感到滿意和公平。若弄虛作假，不按規定程序和要求進行評選的級部，取消該級部的評選申報資格，并追究相關人員責任。

　　營東一中

　　20**年1月

　　附表一：營東區一中評優樹先匯總表

　　附表二：營東區一中評優樹先推薦表

篇2:學校學生評優制度

為了進一步推進素質教育，深化課程改革，全面貫徹落實黨的教育方針，提高教育教學質量，體現以人為本的思想，使學生評價更加科學化、制度化、規范化，符合素質教育發展的要求，制訂學校學生評優方案。

一、校三好學生條件

(一)品德方面：

1、能夠認真貫徹執行《公民道德實施綱要》20字方針，遵守社會公德。

2、認真按照《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的各項要求去做。講文明、懂禮貌、團結同學、尊敬師長。

3、不進“三廳、一社、網吧”。熱愛科學，相信科學，明辨是非，遠離*和各種影響身心健康的出版物。

(二)學習方面：

1、遵守課堂規則，上課坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，認真聽講，積極思考，主動參與教學過程。發言時姿勢端正、聲音宏亮;進行課堂討論時，聲音要輕;不做與當堂課無關的事。

2、敢于質疑問難，不怕說錯，提倡有獨特見解。語言表達力求完整流暢。有不斷探究新知的精神。

3、自習課時須獨立完成作業或看書復習，自覺養成獨立學習習慣，保持課堂的良好秩序，創造良好的自學環境。認真獨立完成課堂練習。

4、自覺遵守學校規定的考試要求，遵守考場規則，不作弊。

期末考試各學科成績均在80分以上(含80分)可以參評校級三好學生，不受名額限制。

(三)體育方面：

1、認真上體育課，認真做廣播操、眼保健操。

2、體育成績達到國家鍛煉標準，積極參加各項體育活動。

3、講究個人衛生，愛護環境，養成良好的衛生習慣。

4、熱愛勞動，身體健康。

二、優秀學生干部條件

1、帶頭遵紀守法和遵守行為規范、忠于職守，全心全意為同學服務。在各項活動中起到模范帶頭作用。

2、工作認真負責，主動配合德育處、班主任老師做好學校和班級工作。堅持原則，敢于同不良傾向作斗爭。

3、帶頭學習各門功課，遵守紀律，尊重知識，尊敬教師，學習刻苦，成績優良。

4、工作熱情高，講究工作方法，有一定的群眾威信和工作能力。

5、堅持原則，能開展批評與自我批評，作風正派，辦事公道，受到師生好評。

6、期末考試平均分在80分以上(含80分)

三、獲獎學金優秀學生條件

(一)品德方面：

1、具有強烈的愛國熱情，有獻身祖國的抱負和建設社會主義的責任干。

2、能夠認真貫徹執行《公民道德實施綱要》20字方針，遵守社會公德。

3、認真按照《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的各項要求去做。不斷提高自治、自立、自理、自護和自強的能力。

4、有開拓創新的精神，有不怕困難敢于吃苦的意志。

5、熱愛生活，有較好的審美意識，熱愛科學，相信科學，明辨是非，對崇高的事務有情感反應。遠離xx和各種影響身心健康的出版物。

(二)學習方面：(除了具備校優秀學生條件以外，還要做到)

1、有良好的學習習慣和自學能力，有不斷探究新知的精神。?

2、有獨立思考和分析問題和解決問題的能力。

3、全面發展，無偏科現象。

4、積極參加研究性學習活動，有特長。

5、期末考試各學科成績均在80分以上(最低學科分數不低于70分)

(三)體育方面：

1、認真上體育課，認真做廣播操、眼保健操。

2、體育成績達到國家鍛煉標準，積極參加各項體育活動。

3、講究個人衛生，愛護環境，養成良好的衛生習慣。保護好視力。

4、熱愛勞動，身體健康。

每學期每個年級評出一等獎學金學生2名，二等獎學金學生3名，三等獎學金學生5名。(獲得獎學金的學生必須是班級優秀學生干部或三好學生。)

四、學習標兵條件

1、對某一學科有濃厚的學習興趣，做到理論與實踐相結合，開展探究性學習，成果顯著。

2、結合某一學科開展創新性學習，在各級各類單科競賽中獲獎。

3、學習成績在班級名列前茅

五、體育標兵條件

1、認真上體育課，認真做廣播操、眼保健操。

2、積極參加體育活動，在各類體育活動中表現突出，成績優異。

3、期末考試成績各科及格。

六、勞動標兵條件

1、關心集體，熱愛勞動，主動為班集體和同學服務。

2、每次勞動積極參加，在勞動中不怕臟，不怕累，吃苦在前。

3、值日生認真負責，掃除干凈，并能按時完成。

4、期末考試成績各科及格。

七、藝術標兵條件：

1、具有文藝特長，能協助班主任搞一些文藝活動，并在活動中表現突出。

2、具有美術特長，在各級各類美術比賽中獲獎。

3、期末考試成績各科及格。

八、環保標兵條件

1、了解和掌握環保知識，有較強的環保意思，關心班級和學校的環境建設。

2、積極參加環保宣傳活動，創辦《環保手抄報》。

3、積極參加爭做“綠色志愿者”和爭當環保“小標兵”活動。

4、積極參加各級各類環保知識競賽活動。

5、愛護環境，不亂扔雜物，不隨地吐痰。

6、期末考試成績各科及格。

九、科技標兵條件

1、相信科學、熱愛科學，有較強科研意思。

2、善于動腦筋，想辦法，積極參加“小發明”“小制作”活動。

3、積極參加各級各類科技競賽活動。在各級各類活動中獲獎。

4、、期末考試成績各科及格。

十、學雷鋒標兵條件

1、認真學習雷鋒同志的先進事跡，以雷鋒同志為榜樣，樹立全心全意為人民服務的思想。拾金不昧。

2、在校外，能夠助人為樂，扶老攜幼。在校內，主動幫助同學解決困難，為同學排憂解難。

3、、期末考試成績各科及格。

備注：

1、凡有違紀行為的，受到點名批評及處分的(本學期)，不能被評為各類標兵、三好生，優秀中學生，優秀學生干部。

2、表現特別突出的同學可被評為多種標兵。

3、各類標兵每學期評選一次，并由學校記錄在案。

4、凡被評為各類標兵的同學，可在本學期總評時給相關學科成績上加(5~10)。

學校對上述評優工作，做到評選標準、條件、名額公開，對被評出的對象進行校內公示。

篇3:中學學生語言文字評優制度

學生語言文字評優方案

為了進一步推進素質教育，深化課程改革，全面貫徹落實黨的教育方針，提高教育教學質量，體現以人為本的思想，使學生評價更加科學化、制度化、規范化，符合素質教育發展的要求，制訂學校學生評優方案。

學校優秀學生評比條件：

(一)品德方面：

1.能夠認真貫徹執行《公民道德實施綱要》20字方針，遵守社會公德。

2.認真按照《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的各項要求去做。講文明、懂禮貌、團結同學、尊敬師長。

3.不進“三廳、一社、網吧”。熱愛科學，相信科學，明辨是非，遠離*和各種影響身心健康的出版物。

4.熱愛祖國語言文字。

5.說標準普通話，不夾帶方言，不轉變語音、語調。

6.學生在校園內說普通話，課堂發言，課下交流時使用普通話。

7.提倡學生在家庭和社會上也要說普通話。

(二)學習方面：

1.遵守課堂規則，上課坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，認真聽講，積極思考，主動參與教學過程。發言時姿勢端正、聲音宏亮;進行課堂討論時，聲音要輕;不做與當堂課無關的事。

2.敢于質疑問難，不怕說錯，提倡有獨特見解。語言表達力求完整流暢。有不斷探究新知的精神。

3.自習課時須獨立完成作業或看書復習，自覺養成獨立學習習慣，保持課堂的良好秩序，創造良好的自學環境。認真獨立完成課堂練習。

4.自覺遵守學校規定的考試要求，遵守考場規則，不作弊。

(三)體育方面：

1.認真上體育課，認真做廣播操。

2.體育成績達到國家鍛煉標準，積極參加各項體育活動。

3.講究個人衛生，愛護環境，養成良好的衛生習慣。

4.熱愛勞動，身體健康。

備注：

1.凡有違紀行為的，受到點名批評及處分的，不能被評為各類標兵、三好生，優秀中學生，優秀學生干部。

2.表現特別突出的同學可被評為多種標兵。

大郭鄉第一初級中學

篇4:生活部部長大學生個人評優事跡材料

尊敬的團總支書記：

您好!

我是*級中文本科(1)的*，現在在文傳系學生會擔任生活部部長一職。我是*年12月加入學生會的，在學生會工作期間，一直認真負責的做好自己部內的工作，并配合其他部門開展工作，團結學生會各部成員，使各項工作能夠高效快速的完成!在這期間，我不斷努力學習，自我完善，經過兩年的學習，使個人的綜合素質得到了提高。

一、思想道德方面

自*年9月份入校以來，我始終嚴格要求自己，努力學習，積極上進。在深入學習和了解了中國當代大學生的任務和使命后，即向組織遞交了入黨申請書，希望可以在思想和行動上向黨組織靠近，更好的提高自己服務于人的能力。我參加了學校組織的團校和黨校學習，學習到了更多的思想文化知識，思想方面更上一層樓，光榮的成為了一名入黨積極分子，對于這個身份，我將倍加珍惜。在課余時間，我閱讀了大量思想信念方面的書籍，這些閱讀讓我樹立了積極向上的世界觀、人生觀、價值觀，更加堅定了在學生會為他人服務的信心和決心，我一直認為，工作就是學習，學習就會進步!

二、學習方面

我一直銘記剛進大學時老師對我們說的一句話，大學的主要任務仍然是學習，而且我也深刻的感受到不學習你將什么工作都做不了。所以，在學習方面，我始終不敢懈怠，但是，學如逆水行舟，不進則退，你只有不斷用力往前才會有進步，現在原地的話雖看你沒前進，但是其實你在退步。因此，在已過去的兩年的大學生活里，不管時間多么擁擠，有多少工作要處理，我都會擠出時間來學習，找到適合自己的學習方法，端正學習態度，終于沒有耽擱學業，影響工作。并且除了應該完成的學習任務之外，我還利用課余時間閱讀了許多與專業有關的書記籍，增廣了自己的閱歷。并過了計算機一級和普通話二乙，再接再厲，爭取在以后的學習中取得更優異的成績，運用在工作中得心應手。

三、工作方面

學生會生活部的工作十分繁瑣而雜亂，并且需要每天堅持，不能有任何的疏忽。這便要求我用更多的時間、更多的精力來處理這些一成不變的事物，每天通知打掃衛生檢查衛生，按時做周評月評……認真、細心負責等優良品質便在這些事物的處理過程中養成，并得到不斷的鍛煉。在于各班班委協調工作的過程中，又提高了自己的人際交往、溝通協調能力。同時，作為學生會干部，需要統籌兼顧部門內與部門外的關系，正確安排部下成員工作，在這過程中，我又學會了一些淺顯的管理方法。本學期，與體育部、文藝部一同組織完成校運會、歡送晚會，這些讓我了解了團隊協作的重要性。通過這些工作，我的各方面都不斷成長，非常感謝學生會能給我這樣一個機會，讓我在這樣一個多姿多采的環境中成長!