一、評比目的

　　備好課是上好課的前提，備課筆記是教師組織課堂教學活動的重要依據，是保證教學質量、提高課堂教學效果的基本保障。為了進一步加強教學常規管理，根據本學期工作計劃，組織任課教師備課筆記的檢查評比活動，以達到“以評比促規范，以規范提質量”的目的。

　　二、檢查時間、地點

　　時間：20**年2月5日(周四)晚6:40-8:00

　　地點：行政南樓五樓閱覽室

　　三、檢查人員

　　校長及年級組負責人，并抽調部分行政人員、年級組成員、教研組長等參與檢查。

　　四、工作要求

　　1、請各課任教師把本學期備課筆記于2月5日(周四)下午5：00前交到教導

　　處主任辦公室，并按組別簽名登記。

　　2、從個人業務提高角度出發，要求45周歲以下教師寫詳案，如為簡案，要酌

　　情扣分。另外跨年級任課教師需提供兩本備課筆記。

　　3、高三年級教師接受本次教學常規檢查，需提供一輪復習教案設計或較完

　　整的備課資料。

　　4、本次檢查工作將評出優秀教案若干篇，給予表彰獎勵，并將本次檢查結果與年終績效考核掛鉤。

　　5、本次檢查結束后，學校將通報檢查評比結果，對未按時上交備課筆記的或備課不認真、書寫不完整、不規范的教師將給予通報批評。

　　6、教導處保存好教學常規檢查評比的原始材料及評比成績匯總表，作為今后教師職稱評聘材料審驗的依據。

　　五、評比標準(另附件)

　　附：《宣城市中小學教學常規管理18條》(修訂)

　　第13條對教師“教”的基本要求

　　教案撰寫要求：平時授課要有超前1-3課時的教案;凡采用電子備課的，課件只是教案的組成部分，任課教師不得以課件代替教案，還應有施教批注的紙質教案;教齡在15年以上、任教未修訂的同一版本教材的教師，經本人申請、學校審批，可以在上一輪教案的基礎上，結合自己的教學體會和學生實際修改后再使用一輪;跨課頭或小學包班的教師，所在課時最多的一門須寫出詳細教案，其余學科可以寫簡要教案;每學期書寫教案的數量應與教學計劃安排相吻合;教案中確定的教學目標、重點、難點應在教學過程中得到體現和落實;復習課、習題課與試卷評講課均應有教案，并在教案中體現對學生學習各個環節的指導與監控。

篇2:一中學先進教研組備課組評比方案

　　一、指導思想

　　為了更好地落實學校工作計劃，充分發揮教研組、備課組的功能和作用，促進學校常規教學，加強學校教研教改氛圍，促進學校新課程改革，促進學校校本專題研究的深入開展，促進學校奧賽培訓工作，促進學校老師的專業成長和學生的全面發展。特制定本方案。

　　二、評比內容及評分細則

　　(一)常規教學落實情況(70分)

　　1、備課(此項基本分為10分，扣完為止)

　　每次檢查：每缺1人扣2分，每遲交1人扣1分，每少一節備課扣1分。

　　2、聽課(此項基本分為10分，扣完為止)

　　每次檢查：每缺1人扣2分，每遲交1人扣1分，每少一節備課扣1分。

　　3、上課(此項基本分為10分，扣完為止)

　　每次檢查：按學校教學督查方案執行。

　　4、作業(此項基本分為10分，扣完為止)

　　每次檢查：每缺交一個科目扣2分，未按要求批閱作業、少一次扣0.5分。

　　5、教學計劃(此項基本分為10分，扣完為止)

　　每位任課教師于開學前期周內完成好教學計劃交教務科，每缺交1人扣2分，每遲交1人扣1分。

　　6、期末教學工作總結(此項基本分為10分，扣完為止)

　　期末教學工作總結每缺交1人扣2分，每遲交1人扣1分。

　　7、全校性活動(學校組織的非教研教改活動)

　　每缺1人，扣2分，遲到1人扣1分。

　　(二)教研教改情況(50分)

　　1、教研組(或個人)教研專題(此項加分最高為10分，無專題記0分)

　　無專題扣2分，有專題則每專題加4分。

　　2、教研組(或個人)校本專題(此項加分最高為10分，無專題記0分)

　　無專題扣2分，有專題則每專題加4分。

　　3、開放周公開課(此項滿分10分，扣完為止)

　　組內開放周每缺公開課1節扣2分。

　　4、全期教研組、備課組活動(此項滿分10分，扣完為止)

　　全期各教研組、備課組至少組織活動五次，每缺少一次扣2分，每多一次活動加2分。

　　5、本組內有師徒結對幫帶情況(此項滿分10分)

　　每結對師徒一對(有協議、有聽課、指導的文字記錄)加2分。

　　(三)奧賽培訓或其他培訓(包括作文、課題研究等)輔導情況(80分)

　　1、組內有計劃、有分工、有人員進行了專門奧賽培訓(以記錄檢查為依據)，每次加2分(此項滿分20分)。

　　2、其他培訓輔導(含音、體、美、勞技、信息技術及重點學生的個別輔導(以記錄、調查、檢查為依據)每次，每次加2分(此項滿分10分)。

　　3、奧賽培訓或其他培訓成果(此項滿分50分)

　　國家一等獎：每人次加10分

　　國家二等獎：每人次加7分

　　國家三等獎：每人次加5分

　　省級一等獎：每人次加7分

　　省級二等獎：每人次加5分

　　省級三等獎：每人次加3分

　　市級一等獎：每人次加5分

　　市級二等獎：每人次加3分

　　市級三等獎：每人次加2分

　　三、評比要求及方式

　　1、評分以日常記載、檢查登記情況及調查核實情況為依據，并按上述內容進行打分。

　　2、大教研組內的各備課組必須有40%以上的先進備課組才有可能評先進教研組。

　　3、有以下情形之一實行一票否決：

　　①本教研組、備課組內有老師嚴重違紀或出現重大教學事故而受黨紀、政紀處分的。

　　②本備課組、教研組內有老師因違法犯罪被拘留或判刑的。

　　陽益市一中

篇3:六中辦公場所衛生檢查評比方案

　　為進一步開展愛國衛生運動，營造一個衛生、整潔、溫馨的工作環境，保障教職工的身心健康，學校就辦公場所衛生做如下管理辦法：

　　1、學校愛衛會及總務處，每月對學校辦公區進行二次公共衛生檢查，并將檢查結果進行公布。

　　2、檢查內容：

　　(1)辦公室清潔衛生，物品擺放整潔有序，玻璃干凈明亮，地面無污漬。

　　(2)對學校所配備的教學設備應做到“三無”。(無損壞、無被盜、無丟失)。

　　(3)工作人員，在辦公室有無存放私人物品，有沒有違反學校規定使用電爐、電熱汀及其它大功率電器。

　　3、評分標準：

　　(1)辦公室清潔衛生，物品擺放整潔有序4分

　　(2)玻璃干凈明亮，地面水池無污漬4分

　　(3)對學校配備的設備做到“三無”(無損壞、無被盜、無丟失)1分

　　(4)無違反學校規定，私自使用大功率電器1分

　　凡得9分以上為最清潔(包括9分)，6分以下為不清潔(不包括6分)

　　4、獎懲辦法

　　學校定期進行檢查，對連續三次獲最清潔的辦公室，學期結束，學校給予一定的物質獎勵，凡連續三次不清潔的辦公室，學校將通報批評，并扣辦公室責任人一個月的崗位津貼。

　　5、本辦法從9月1日執行。

篇4:高中優秀教研備課組評選辦法

　　淳高高中優秀教研(備課)組評選辦法

　　依據計劃，結合實際，現公布20**-15學年省淳中優秀教研(備課)組評選辦法和要求，請認真組織，積極參評。

　　1.自評與考評相結合。參評教研(備課)組嚴格填寫自評表并提交相應材料(復印件)，由教導處組織考評。

　　2.定性與定量相結合。考試學科主要采用定量辦法，通過相應得分，按總分排序;非考試學科主要提供學科組建設、活動開展和校本課程參與等材料，突出為學校爭得的榮譽，使用定性辦法給予評價。

　　3.優秀教研(備課)組長與優秀教研(備課)組評選相結合。獲得優秀教研(備課)組的組長自動當選優秀教研(備課)長，一并獲得“教書育人”獎獎勵。

　　具體要求：

　　1.語數外學科原則上以年級為單位為參評，由兩位組長協同組織材料參評;六門選修學科原則上以年級為單位參評，由備課(教研)組長負責參評;音體美信心等學科由學科組為單位組織參評，原則上要求有三名教師(含)以上學科方能獨立組織參評。

　　2.嚴肅認真填寫參評表，并依次提供相應證明材料(復印件)，建議裝訂成冊或按序放入文件袋，于7月10日前交至教導處，過期視為自動放棄。

　　附：(請自行下載并填寫)

　　省淳中優秀教研(備課)組評選表

　　教研(備課)組

　　組長：____

　　組員：____(寫出本組人員)

　　項目標準分值自評考評

　　A隊伍建設(10)

　　A1團隊行為無教學事故和違反師德規范行為5

　　A2專業發展各級各類評優、競賽參與率、達成率5

　　B教學研究(60)

　　B1計劃總結前瞻性、操作性、實效性、及時5

　　B2深度研課保質保量、及時上傳、全員參與10

　　B3集體備課研課、開課、聽課、評課流程和數量10

　　B4校本作業編制、使用、批、評數量和質量10

　　B5假期作業規范、批、評質量5

　　B6公開課(講座)次數、級別、影響5

　　B7外出教研足額、有效5

　　B8校本課程參與率、A課率、示范性5

　　B9創新行為實效、材料5

　　C教學績效(30)

　　C1學生評教平均滿意度高10

　　C2教學成績統測、綜合、有效人數、兼顧基礎20

　　總評