城南小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人評(píng)選方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　以*****為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，深化教育改革，充分調(diào)動(dòng)全體教學(xué)管理人員的工作積極性，打造我校一流的教學(xué)管理人員隊(duì)伍，全面提升我校的教學(xué)管理質(zhì)量與水平。

　　二、評(píng)選對(duì)象

　　學(xué)校在崗的教研組長(zhǎng)、中層及以上教學(xué)管理人員

　　三、必備條件

　　1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表。在實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展課程改革和推進(jìn)教育現(xiàn)代化等各項(xiàng)工作中起積極帶頭作用。

　　2.按要求接受學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)工作相關(guān)安排。

　　3.按要求完成教學(xué)工作上的上傳下達(dá)任務(wù)。

　　4.在學(xué)校的教學(xué)管理工作上，履行自己的職責(zé)，做好本職內(nèi)的工作，并積極協(xié)助其他管理人員的工作，不推諉，不背后拆臺(tái)，不做影響團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)影響團(tuán)結(jié)的話。

　　5.做好集體討論后的文件解讀工作，并嚴(yán)守紀(jì)律，不隨意傳播負(fù)面信息。

　　6.在各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中，能身先士卒，起到積極表率作用，分管工作具有一定的成效與提升。

　　7.本人所任教學(xué)科在本次考試中，名次不得為3軌制中同級(jí)部的最后一名。(校級(jí)調(diào)研，同一教師任教兩個(gè)不同級(jí)部班級(jí)，在3軌制中均不出現(xiàn)最后一名。)注：優(yōu)秀率教上接手時(shí)有所提升的第7條可破格，提升幅度較大者優(yōu)先。

　　8.在上級(jí)部門(mén)組織的質(zhì)量調(diào)研中，全區(qū)同級(jí)部同學(xué)科排名不得為倒數(shù)后4名或與本次同一個(gè)班級(jí)的質(zhì)量調(diào)研名次對(duì)比上升至少3個(gè)名次。

　　四、優(yōu)先條件

　　1.所教學(xué)科(語(yǔ)數(shù)英)在上級(jí)部門(mén)調(diào)研中，進(jìn)入前5名者優(yōu)先考慮。

　　2.距上一次評(píng)選期間獲得區(qū)或區(qū)以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)或承擔(dān)區(qū)級(jí)及以上教學(xué)公開(kāi)課者優(yōu)先。

　　3.距上一次評(píng)選期間在教學(xué)基本功或各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)技能大賽中獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。

　　4.分管工作中，在區(qū)級(jí)及以上團(tuán)體比賽中(5人以上含5人)獲得突出成績(jī)(有獲獎(jiǎng)證書(shū)或銅牌)的，學(xué)校分管教學(xué)工作中被安排的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先。

　　5.距上一次評(píng)選期間發(fā)表或獲獎(jiǎng)與教學(xué)管理相關(guān)的論文者優(yōu)先。

　　6.距上一次評(píng)選期間立項(xiàng)或結(jié)題由教研室組織的課題者優(yōu)先。

　　五、評(píng)選方法及獎(jiǎng)勵(lì)

　　1.每年度1月底考試后和6月底考試后各評(píng)選一次。教學(xué)管理人員對(duì)照條件自行申報(bào)，認(rèn)真填寫(xiě)個(gè)人申報(bào)表(與“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”兩項(xiàng)只可申報(bào)一項(xiàng))，并于每次申報(bào)截止日期前將申報(bào)表交校長(zhǎng)室，過(guò)時(shí)按自動(dòng)放棄參評(píng)處理。

　　2.學(xué)校對(duì)申報(bào)人員的材料進(jìn)行數(shù)據(jù)審核，獲獎(jiǎng)人數(shù)不定，依據(jù)具體條件可進(jìn)行調(diào)整。

　　3.審核后的結(jié)果，向全體教師進(jìn)行公示，無(wú)異議后確定為當(dāng)次“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并享受相應(yīng)待遇。

　　4.同一年度兩次評(píng)選中，第一次獲得此項(xiàng)榮譽(yù)者(含獲得教學(xué)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù))，不再重復(fù)參評(píng)。

　　5.兩年內(nèi)獲得過(guò)校級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人(含獲得教學(xué)先進(jìn)個(gè)人)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者，方有資格申報(bào)上級(jí)部門(mén)組織的“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選。

　　六、本方案自20**年1月1日起試行，最終解釋權(quán)歸城南小學(xué)校長(zhǎng)室。

篇2:優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)選活動(dòng)方案

為推動(dòng)軟件學(xué)院內(nèi)涵式建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平，結(jié)合軟件學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化教師實(shí)踐動(dòng)手能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能與教學(xué)水平的提高，以展示軟件學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀資源為平臺(tái)，深入開(kāi)展課程教學(xué)研究工作，軟件學(xué)院擬開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)選活動(dòng)。具體方案如下：

一、參評(píng)對(duì)象及條件

（一）參評(píng)對(duì)象：軟件學(xué)院任教教師。

（二）參評(píng)作品要求：

參評(píng)作品為原創(chuàng)作品，在教學(xué)過(guò)程中使用并具有推廣應(yīng)用價(jià)值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)布，以供我院教師學(xué)生免費(fèi)瀏覽、下載使用。

二、評(píng)選項(xiàng)目及內(nèi)容要求

（一）項(xiàng)目類(lèi)別

本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個(gè)項(xiàng)目類(lèi)別。

1.多媒體課件類(lèi)

多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合，表達(dá)和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)課程，提供一門(mén)課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：

（1）教材的選用范圍：以軟件學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程為主。

（2）參評(píng)課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、專(zhuān)業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。

（3）視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺(tái)不限，但必須能在win*或winxp下運(yùn)行；網(wǎng)頁(yè)形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件。

2.課程教學(xué)案例

(1)結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)與課程，提供擁有個(gè)人著作權(quán)的教學(xué)案例、項(xiàng)目資源、實(shí)訓(xùn)教師案例。

(2)提供案例設(shè)計(jì)過(guò)程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用。使用說(shuō)明、案例中包括教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)說(shuō)明文檔。

3.輔助教學(xué)工具

(1)在教學(xué)過(guò)程中使用，通過(guò)輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)工具軟件。

(2)提供輔助教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)過(guò)程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、使用說(shuō)明。

（二）作品提交要求

1.同一作者報(bào)送作品無(wú)類(lèi)別及數(shù)量限制。如各類(lèi)別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進(jìn)入復(fù)賽評(píng)審環(huán)節(jié)。

2.提交作品其他材料要求：

①作品使用說(shuō)明書(shū)。

②作品創(chuàng)作說(shuō)明（ppt格式）：包含作者設(shè)計(jì)思路、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)效果。

（三）作品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按作品類(lèi)別分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)。

三、評(píng)選程序和辦法

（一）初評(píng)（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項(xiàng)參賽作品，教研室推薦參與院系作品評(píng)選。

（二）復(fù)評(píng)（6月2日-6月16日）:復(fù)評(píng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)，由專(zhuān)業(yè)學(xué)生代表和教師專(zhuān)家組成評(píng)審委員會(huì)，按評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（另行公布）對(duì)進(jìn)入復(fù)評(píng)的作品進(jìn)行評(píng)審，通過(guò)網(wǎng)上評(píng)審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)打分等環(huán)節(jié)，評(píng)選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。

軟件學(xué)院

*年4月6日

軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)選活動(dòng)參賽作品

教師姓名

教研室

類(lèi)別

作品適用專(zhuān)業(yè)年級(jí)

作品適用課程名稱(chēng)

作品內(nèi)容簡(jiǎn)介

作品在教學(xué)中作用

作品特色

作品適用推廣范圍

教研室推薦意見(jiàn)

教研室主任：

年月日

院系評(píng)審意見(jiàn)

院系領(lǐng)導(dǎo)：

年月日

篇3:課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

為了配合教科所研究決定的開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課改錄像課評(píng)選活動(dòng)的實(shí)施，現(xiàn)將五步課堂教學(xué)模式研討會(huì)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽辦法

各校全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真研究教法。以校為單位，進(jìn)行初賽。各校賽出的第一名參加三合街道管理中心組織的決賽，最后將教管中心評(píng)出的語(yǔ)數(shù)第一名，邀請(qǐng)教科所領(lǐng)導(dǎo)參加課堂教學(xué)錄制。

二、參賽時(shí)間

1、初賽：3月31日前各中心校完小（3、4、5年級(jí))全體教師分別進(jìn)行初賽。

2、決賽：4月8日管理中心組織進(jìn)行比賽（地點(diǎn)臨時(shí)通知）。

3、錄像：4月22日，管理中心邀請(qǐng)教科所領(lǐng)導(dǎo)參加，語(yǔ)數(shù)第一名分別進(jìn)行展示并錄像（錄像課的授課內(nèi)容依據(jù)教學(xué)進(jìn)度而定；錄像的時(shí)長(zhǎng)是一節(jié)課；光盤(pán)制作不搞剪輯，保留一節(jié)課的原生態(tài)）

三、上交材料

1、街道管理中心組織決賽時(shí)各校應(yīng)上交的材料：

⑴活動(dòng)的相關(guān)照片；

⑵初賽活動(dòng)安排表；

⑶初賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

⑷初賽評(píng)選結(jié)果；

⑸初賽活動(dòng)小結(jié)；

2、街道管理中心組織決賽后上交教科所材料（5月20日上交）：

⑴管理中心決賽活動(dòng)安排表；

⑵管理中心決賽活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

⑶管理中心決賽教師教案；

⑷管理中心決賽教師教學(xué)反思材料；

⑸各單位決賽的評(píng)課材料、活動(dòng)小結(jié)

3、參加錄相的語(yǔ)數(shù)教師上交材料，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)錄像課教案（或?qū)W(xué)案）、評(píng)課材料語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一式5份；錄像課光盤(pán)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一張。

四、評(píng)選

一等獎(jiǎng)：一名，二等獎(jiǎng)：一名，三等獎(jiǎng)：二名

組織獎(jiǎng)：一等一名，二等一名，三等一名

錄像課重在看新課程理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，著重看小組合作學(xué)習(xí)的情況；評(píng)課材料重在看評(píng)課是否到位，著重看是否用新課程理念評(píng)一節(jié)課；活動(dòng)組織材料著重看是否做到人人參與，是否具有實(shí)效性。