小學行政聽課日活動實施方案
達八小學“行政聽課日”活動實施方案
為進一步加強學校常規教學管理，保障課堂教學的有效性，促進教師課堂教學水平的提高，經研究決定，本學期開始學校將實施行政人員抽課聽課制度，并以此作為反饋教師教學效果、教學態度和教學水平的有效手段。每周一定為“行政聽課日”。
“行政聽課日”活動中，所有聽課人員必須保證在協調好自身教學工作和分管工作的前提下，擠出時間走入課堂，認真詳細記錄教學過程，關注課堂教學常規，課后及時進行評課，并做好聽課評課記錄。
一、抽課對象：(名師工作室導師除外)
年齡在35周歲以下的在職全體任課教師(新學年第一學期新進校老師除外)
授課人員由校長室在周四教師例會時以抽簽方式確定。
二、聽課人員：
抽課聽課由校長室負責領導，由督導處負責組織，由學校領導、中層行政人員、教研組長和年級組長組成聽課小組。
聽課內容包括：聽課、評課、檢查教學計劃、教案、作業等。
三、上課安排與要求
1.上課時間：每周一下午第一節課
2.上課地點：三樓多媒體教室(體育課在操場)
3.上課要求：
(1)授課老師在周一上午提供授課內容及紙質教案一份，藝體類學科教研組長需提供本學科各年
段教學內容紙質稿一份。(上交給督導處周瓊妹老師)
(2)授課教師不得采取變通的辦法，臨時有意調換教學內容，更不得拒絕或變相拒絕授課任務。
四、評課要求：
1.評課時間：聽課人員對每次聽課做到聽后即評。
2.評課角度：
要突出對課堂教學有效性的評議，還可以對教師教學中的教學設計、教學語言、課堂管理、作業設置、結構安排、知識密度乃至板書、教態等若干方面逐一進行評價。
3.評課人員：
根據學科性質，評課以同學科的老師為主，其他聽課老師以評課記錄表方式反饋聽課感受或建議。
每次評課由專人負責收集、整理評課記錄表，檢查、收集授課老師教案，填寫《達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表》。
4.評價形式：
聽課行政及時向授課教師反饋聽課評價，對教學能力強、教學態度好的教師給予表揚;對教學亮點和教學特色充分肯定;對課堂教學中值得商榷的問題積極地提出來進行探討;對教學中出現的問題誠懇的提出改進辦法或建議。
五、資料的整理與歸檔：
1.每次聽課后，教案、聽課記錄表、《達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表》等均由專人負責收集、整理，并于周三前交由督導處存檔。(名單附后)
2.為便于積累教學資料和評課的進行，授課過程由信息中心全程錄像。
達八小學“行政聽課日”評課記錄表
授課老師教學班級教學內容評課人員
聽課感受或建議：
達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表
篇2:小學教科研獎勵實施方案
達八小學教科研獎勵實施方案
一、指導思想：為推進學校教育教學質量更上一層樓，貫徹落實學校“科研興校”的戰略目標，以教研為載體，提高教師教科研能力和育人水平，從而全面提高學生素質，不斷提升學校整體辦學水平，實現學校辦學目標，根據學校有關規定，特制定此獎勵方案。
二、實施辦法：每學期末，根據教導處登記的學校各級各類教學競賽及課題研究情況，給相關人員進行獎勵。獎勵金額依據校財力定。
三、實施對象：學校在崗人員。
四、獎勵細則
(一)教師論文、公開課每篇、節獎勵辦法
等級級別校區市省國家
一2535455580
二2030405070
三1525354560
(二)指導學生參加學科競賽獎勵辦法
級別等級特等一等二等三等優秀指導老師
區2015105100
市
省605040200
國家807060300
(三)文藝節目獲一等獎獎勵表
級別等級一等二等三等
廠600400200
區800600400
市1000800600
(四)各組開展課題研究大型活動對擴大學校辦學聲譽起到積極作用者獎勵：
片區100元、區級200元、市級300元、省級400、國家500
新進教師團隊：每個組100元
(五)其它組織活動獎勵辦法說明
1、新進教師指導老師、優秀教案計劃、上校級展示課--每人25元
2、教師培訓講座、常規指導老師--每次50元
3、株洲日報、晚報發文市級《小溪流》發文省級
《小讀者》發文國家語文報杯競賽省級(不計指導老師獎)
4、弘大數學競賽按參加級別記獎走進美妙數學花園市級
5、小新星杯全國兒童英語朗讀大賽、新希望杯英語大賽市級
注：多人表演同一個項目獎勵辦法
項目級別區市省國家
每人次5101520
五、獎勵備注
1、各項獎勵范圍為學校員工在教育系統組織的各級各類競賽中所取得的成績。
2、同一成績、同一作品參加不同項目、不同等級的競賽按獲獎最高等級計發。
3、凡按名次計獎的項目，其第一名為一等獎，二、三名為二等獎，四、五、六名為三等獎。
4、逐級選送的非現場比賽的學生作品和活動性比賽，獲獎按標準的80%計發。
5、課題立項和課題成果獎為一次性獎勵，分別獎給該課題組。獎勵依據為：
(1)課題研究方案和實施計劃，課題立項通知書
(2)過程資料：階段小結、課題實施記錄等。
(3)成果資料：結題報告、成果獲獎證書或通報
達八小學
篇3:一中教育教學質量年活動實施方案
陰湘一中教育教學質量年活動實施方案
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20**-20**年)》，全面提升教育教學質量，根據陰湘縣教育局《關于開展教育教學質量年活動的決定》(陰湘教發〔20**〕1號)精神，特制定本方案。
一、指導思想
以*****為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質量為主要內容,進一步加強教育教學常規管理和隊伍建設，規范辦學行為，深化教學改革，實施素質教育，全面提升教育教學質量，推動學校又好又快發展。
二、目標任務
通過開展“教育教學質量年”活動，進一步完善學校內部管理，規范辦學行為，全面提升教育教學質量，實現我校的工作目標：高三高考本二上線率60%以上，本一上線率20%以上，清華、北大2個以上。高二學考全科合格率超過95%，且進入全市省示范性高中先進行列。高一統考各項指標務必居全縣第一。
三、組織機構
成立領導小組：
指導員：z
組長：z
副組長：z
組員：z
各處室主任、各年級組長、各教研組長
領導小組下設辦公室，由z兼任辦公室主任。
四、工作重點
(一)加強常規管理，提高學校管理水平
堅持不懈地把教育教學工作放在學校各項工作的首位，加大教學常規的督查力度。定期組織開展各類教育教學活動，充分調動教師參與教改的積極性。深入教育教學工作的各個環節，全面了解教育教學情況。進一步完善教育教學管理制度，并認真抓好落實。嚴格落實《陰湘縣中小學教師執教常規》，切實規范備、教、批、輔、考等教學環節。牢固樹立課堂教學是素質教育主渠道的觀念，向課堂教學要質量，督促、指導科任教師按新課程改革要求做好常規教學工作。注重學生的主體地位，調動學生學習的主動性、積極性，激發學習興趣，活躍課堂。(由教務處具體落實)
(二)加強隊伍建設，提高整體業務素質
1、完善學習、培訓制度。要進一步完善教研制度，各教研組、備課組要按教研處的要求組織好常規教研活動，加強學習、研討。要緊緊圍繞提高教育教學質量，開展教師基本功訓練，組織業務理論考核，定期進行經驗交流。采取“請進來”和“走出去”相結合的方式，利用教育網、遠程教育平臺等網絡資源，扎實開展師資培訓，不斷提高教師知識水平和業務能力。(由教研處具體落實)
2、加強師德建設。要樹立正面典型，進一步營造以德從教，以德治學的良好氛圍，引導教師進一步增強質量意識、責任意識和大局意識。繼續開展師德標兵、明星班主任、教學能手、教研教改明星、服務之星的評選活動。(由辦公室具體落實)
(三)堅持德育為首，促進學生全面發展
加強與改進德育工作。充分發揮課堂主渠道作用，把德育融入各學科教育教學之中，深入開展與學科課程教學相銜接的社會實踐活動。政教處要加強德育隊伍建設，重點搞好班主任課題研究，開展班主任素質競賽和優秀工作案例征集評選活動。加強心理健康教育和養成教育。(由政教處具體落實)
(四)全面開展教研活動，不斷深化教學改革(由教研處具體落實)
1、加強各教研組、備課組和教師個人常規教研工作的落實和督查
各教研組和備課組要積極開展豐富多彩、形式多樣的教學研究活動。每周各教研組均安排一個下午集中開展教研活動，各備課組要強化集體備課，每周要安排一個下午開展備課組活動。每次教研組、備課組教研活動日均安排一堂以上的研究課、示范課或公開課。實行全員參與的公開課活動，語文、數學、英語組一學年內每位教師必須上好一堂公開課，其他各組一學期內每位教師必須上好一堂公開課。兼課行政必須帶頭上公開課，具體安排到學校行事歷，學校行政領導安排到各教研組參加教研活動，教研處派專人督查，并做好考勤登記。
教師之間要經常性聽課，每位教師全期聽課不少于12節，教研組長、備課組長不少于18節。行政人員不少于24節。
2、認真組織好全校性的大型教研活動
以“高效課堂”為目標，舉行全校各年級的優質課評比活動，切實提高課堂教學效率。同時，認真組織好教案設計、課件制作、試卷編擬、論文評比等常規教研競賽活動。
3、完善考評機制
進一步完善對教師個人、備課組和教研組的考評細則。教研處每月將進行一次常規教研工作的檢查和小結，并以簡報的形式加以通報，相關數據作為教研津貼發放的依據和期末評選先進單位和個人的依據。
4、課題研究方面
①積極申報十二五科研課題，力爭各教研組至少有一個小課題。組織教師學習和理解課題的內涵、本質，明確課題的研究范圍、方法、重點和意義，積極申報各級課題，積極推進新課程背景下有效教學的實踐和探索研究。
②依托縣、市兩級教研部門，加強對學校課題研究的指導工作。
③及時總結和推廣應用教科研課題研究的階段性成果。
④重視研究性學習的教學指導工作。
陰湘一中