根據《上海市教育委員會關于20**年上海市初中畢業生升學體育考試工作實施方案》的通知精神。為貫徹落實《*中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神。實施初中畢業升學體育考試，并逐步加大體育成績在學生綜合素質評價和中考成績中的分量的要求，結合《上海市中小學生綜合素質評價方案(試行)》和《上海市初中學生學業評價工作方案(試行)》的相關規定，特制定20**年上海田蘭中學初中畢業升學體育考試工作實施方案

　　二、組織與實施：

　　加強初中畢業升學體育考試工作的領導，學校成立工作領導小組，制定具體的實施方案，做到公平、公正、公開原則。做到對一個學生負責，對每一個家庭長負責，對社會負責。

　　領導小組由校長、書記、教導主任、政教主任、總務主任、年級組長、體育教研組長、初三課任教師、衛生老師、教務員等人員組成：

　　組長：z

　　組員：z等。

　　20**年2月21日第一次召開了《20**年上海田蘭中學初中畢業升學體育考試工作會議》。校長、年級部主任、教導主任、體育教研助長、全體體育教師參加了會議，會議通過了《關于20**年上海田蘭中學初中畢業升學體育考試學生體育輔導方案》，明確了學校、教導處、年級部、班主任、體育教師的職責。提出：

　　一、樹立“健康第一”的思想，體育教師做到：場地、器材布置要合理，注意氣候的變化，教材搭配要科學，加強對學生的安全教育、加強保護與自我保護;衛生老師要加強對患病學生的監控。

　　二、面向全體學生，一切為了學生，為了學生的一切，全面提高學生健康水平，全面提高學生的身體素質，全面提高學生運動技能，從而保證每個學生在初中畢業升學體育考試取得好成績。

　　三、討論通過了《20**年上海田蘭中學初中畢業生升學體育考試工作實施方案》。真正做到公開、公平、公正，陽光操作。

　　四、討論通過了《20**年上海田蘭中學初中畢業生升學體育考試工作輔導方案》。

　　五、從第三周到第八周，每天早晨7:10~7:40,組織全體初三年級學生，根據自選項目進行晨練。

　　六、體育與健身課上加強對籃球、支撐跳躍、雙杠、墊上運動的指導，提高學生的運動技能;

　　七、體育鍛煉課上加強身體素質、體能的訓練與測試。

　　八、體育教師要利用有限時間，重點抓好800~1000米、籃球、橫箱分腿騰躍、雙杠的教學指導。

　　三、評定方法：

　　嚴格按上海市教育委員會關于20**年上海市初中畢業生升學體育考試工作實施方案》中日常考核由《體育與健身》學科考試成績和《國家學生體質健康標準》綜合評定結果兩部分組成。其中《體育與健身》滿分為6分《九、八、七年級各為2分》，《國家學生體質健康標準》綜合評定結果滿分為9分(九、八、七年級各為3分)執行。

　　《體育與健身》學科學期考試成績以各單項測試成績之和除以測試項目數，即為學期考試成績;學年考試成績以兩個學期考試成績之和除以2，即為學年考試成績，其換算日常考核成績標準：

　　85分-100分得2分;75分-84分得1.5分;

　　60分-74分得1分;59分以下得0.5分。

　　《國家學生體質健康標準》測試成績，按照其規定的評分標準、各項目權重和等第進行評定。《國家學生體質健康標準》測試成績換算日常考核成績標準：

　　優秀得3分;良好得2.5分;

　　及格得2分;不及格得1分。

　　四、日常體育與體育免修

　　根據市教委有關文件規定，和我校學生的實際，對《體育與健身》、《國家學生體質健康標準》測試成績未達到優良的學生，組織3周的集中輔導和補測，最終評定學生日常體育成績。并按市區教委規定，讓學生簽字確認，并公示3天。

　　免修學生出具本市二級以上(含二級)醫院證明，可免予體育考試。免考應由考生及其家長向生向學校提出申請，填寫〈初中畢業生殘疾或傷病免予體育考試申請表〉經班主任、任課體育教師簽署意見和學校審核批準，并報區招辦備案。免修學生日常體育鍛煉成績為年級學生平均分。

篇2:小學教師業務考試體育試題及參考

考試時間120分鐘，滿分100分。

(一）填空題（每空1分，共20分）

1、選編徒手體操應注意要有目的性，要有科學性，要有鮮明的創造性。

2、《學生體質健康標準》必測項目有身高、體重、肺活量。

3、體育與健康課程的內容體系由五個學習領域構成。五個學習領域由兩條主線構成，一條是運動主線，包括運動參與、運動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、社會適應。

4、體育課的備課必須在了解學生的基礎上深入鉆研教材，認真做到五備：即“備教材、備學生、備教法（學法）、備教學媒體、備場地器材”

5、全民健身計劃以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點。“全民健身一二一工程”強調學校做到：保證學生每天參加1小時體育活動，每年組織學生開展兩次遠足、野營活動，每年對學生進行一次身體檢查。

6、1894年法教育家顧拜旦建議恢復奧運會，1896年在希臘舉行第一屆現代奧運會，第二十七屆在澳大利亞舉行的，薩馬蘭奇宣布第二十九屆在我國舉行，現任國際奧委會主席是羅格。

7、急行跳高和急行跳遠技術的共同關鍵是助跑與起跳結合的動作。

8、體育教學應遵循認識規律、技能形成規律和運動負荷規律。

9、速度素質包括反應速度、動作速度、位移帶度。

10、沒有疲勞的訓練是無效的訓練，而疲勞不能消除的訓練是危險的訓練。

11、新課標中規定小學一至四年級為每周4節體育課，五至九年級為每周3節體育課。

12、迎面接力跑的傳接棒方式是立棒式。

二、選擇題（每小題2分，共30分）

1．新一輪基礎教育課程改革的理論基礎包括：B

A．人本主義理論、多元智能理論、素質教育理論。

B．人的全面發展理論、多元智能理論、建構主義理論。

C．人的全面發展理論、合作學習理論、建構主義理論。

D．人本主義理論、合作學習理論、素質教育理論。

2．日常教學活動中，教師應該引導學生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”，這種現象在教育心理學上稱為：A

A．遷移。B．同化。

C．順應。D．模仿。

3．在教學活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學中應該重視：B

A．傳授學生知識。B．發展學生能力。

C．培養學生個性。D．養成學生品德。

4．小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小學生：A

A．感知能力不成熟。B．注意能力不健全。

C．記憶能力不深刻。D．思維能力有欠缺。

5．根據學生的身心發展特點，小學、初中、高中不同學段的德育工作有相應的側重點，其中，小學階段的德育重點主要是：B

A．基本道德知識的理解與掌握。

B．日常行為習慣的養成與實踐。

C．道德理想信念的培養與指導。

D．人生觀價值觀的選擇與確立。

6．進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局拒絕接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了：B

A．《中華人民共和國教師法》。B．《中華人民共和國義務教育法》。

C．《中華人民共和國勞動法》。D．《中華人民共和國計劃生育法》。

7．小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節自習課上，她遇到一道數學計算試題，半節課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學說“她越來越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得是在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為，小敏同學的心理問題是中小學生常見：C

A．焦慮癥。B．恐懼癥。

C．強迫癥。D．抑郁癥。

篇3:小學體育教師招聘考試業務體育試題及試卷

小學體育教師招聘考試業務體育試題及試卷答案

注意：本套試卷共兩大部分，公共理論和專業知識。考試時間120分鐘，滿分100分。

一、公共理論（20分）

(一)、填充題：[每空1分，共10分]

1、我國唐代韓愈把教師界定為：“師者,所以、、解惑也。”

2、新課程要求教師不僅是管理者角色,父母與朋友角色,更應是角色。

3、在我國,教師的資格要求是:遵守憲法和法律,、具備國家規定的學歷或經國家資格考試合格,有教育教學能力。

4、孔子是我國偉大的教育家,他提出的的素質發展觀,的教育機會均等思想,的教育原則至今還有很強的指導作用。

5、中小學素質教育的內容是基礎知識,基本技能,基本觀點,、方面的教育

(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]

1、簡要敘述素質教育的要義。

2、簡要敘述教師專業發展大致要經歷的幾個階段。

二、專業知識（80分）

（一）是非題（對的在括號內打“√”錯的打“×”，本題10分，每小題1分）

1．減肥的最佳方法是運動、節食雙管齊下。（）

2．所有分道之賽跑，每一位選手從起點至終點的全程中可以越出其指定之道次

（）

3．排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋球

（）

4．羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。（）

5．乒乓球發球員所發的球，在觸網或觸及網柱后越過網，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊）此球不算，應重新發球。

（）

6．長跑時最需要的持久性，而持久性要有系統的反復練習才能得到。（）

7．正式籃球比賽中，當一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規。（）

8．為提高小學生力量素質和合作精神,經常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。

（）

9．學生報數時，從頭到尾各個都要轉頭報數。（）

10．學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。（）

（二）選擇題（在括號里填入A或B,本題10分，每小題1分）

1、業余籃球比賽個人犯規次數為（）

A、5次B、6次

2、籃球比賽中因身體接觸而發生犯規稱之為（）

A、侵人犯規B、技術犯規

3、接力賽中接力區的距離應該是前后各為（）

A、10米B、15米

4、下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？（）

A、跳遠B、接力賽

5、下列何者非籃球正式比賽球衣號碼（）

A、3號B、5號

6、足球員犯規時，判罰的原地踢球稱為？（）

A、踢角球B、踢自由球

7、中小學身體訓練過程中，在一定范圍內施加給運動員有機體的運動負荷，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就。（）

A、越小、越長B、越大、越長

8、下列敘述何者為非（）

A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續多久的能力。

B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加

9、人體速度素質發展的敏感期是（）

A、8