郊南中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校十二五發(fā)展規(guī)劃以及我校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃，結(jié)合我校特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際管理需要，以班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)、優(yōu)化班集體建設(shè)，提升班主任的班級(jí)管理效能，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)，特制定此實(shí)施方案。

　　二、工作目標(biāo)：以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍;建立團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

　　三、實(shí)施時(shí)間：20**年11月至20**年7月。

　　四、班級(jí)文化解讀：

　　(一)班級(jí)文化的內(nèi)涵

　　班級(jí)成員在班主任引導(dǎo)下，朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。

　　它包括：

　　1、物質(zhì)文化建設(shè)(表層文化)

　　2、制度文化建設(shè)(幔層文化)

　　3、精神文化建設(shè)(深層文化)

　　(二)班級(jí)文化的功能

　　1、提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

　　2、發(fā)展學(xué)生的智能

　　3、增進(jìn)學(xué)生的身心健康

　　(三)班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)--構(gòu)建文化人格

　　真正的班級(jí)文化和校園文化建設(shè)的目標(biāo)，不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境，熱鬧繁多的學(xué)生活動(dòng)，最重要的還應(yīng)當(dāng)是班風(fēng)、班訓(xùn)等熏陶出來的學(xué)生素質(zhì)的提高;是如何通過發(fā)展教育，如何健全制度以及如何創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區(qū)，改變習(xí)慣，超越、完善自我，鑄造人格精神。

　　五、班級(jí)文化建設(shè)具體要求：

　　1、構(gòu)建規(guī)范、有特色的班級(jí)物質(zhì)文化

　　班級(jí)物質(zhì)文化就是教室環(huán)境、布置等，它是班級(jí)文化建設(shè)的“硬件”，是一種顯性的文化。它包括

　　(1)物品擺放

　　包括保持課桌凳排放整齊;桌面書本、作業(yè)擺放整齊、簡(jiǎn)潔、有序;小型衛(wèi)生工具排放整齊有序，垃圾桶內(nèi)垃圾隨時(shí)清理;可懸掛本班學(xué)生的書畫作品;可適當(dāng)放一些綠色盆載，使教室生機(jī)盎然。

　　(2)保持教室、走廊等的地面、墻壁等處衛(wèi)生清潔。講桌桌面、多媒體桌面和實(shí)物投影儀整潔;窗臺(tái)整潔、無雜物;電燈、電扇、窗戶開關(guān)等保持完好、整潔;窗簾整潔干凈等。無衛(wèi)生死角、蛛網(wǎng)等。

　　(3)前黑板旁布置：

　　①上：班風(fēng)(根據(jù)各班情況，擬定班風(fēng)，要求精練、有特色、朗朗上口)

　　②左：班級(jí)公約

　　③右：宣傳欄(張貼班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、近期通知、倡議書、表?yè)P(yáng)信、懲戒書等，定期更換。)

　　班風(fēng)、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)請(qǐng)抓緊制定，上傳至德育辦錢敏玨老師處。由學(xué)校統(tǒng)一安裝班風(fēng)、班級(jí)公約、宣傳欄。

　　(4)后黑板報(bào)版塊的要求：

　　①組成：每期都要有鮮明主題，圍繞班級(jí)文化目標(biāo)來設(shè)計(jì);班主任寄語(根據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀，班主任至少每月更換一次);班級(jí)公告(表彰每周的進(jìn)步之星并簡(jiǎn)單介紹其表現(xiàn));班級(jí)文化展示(展示體現(xiàn)班級(jí)特色的作品、照片、學(xué)生征文等);班主任也可根據(jù)班級(jí)情況設(shè)計(jì)特色的版塊。

　　②制作方式：可以用粉筆或油彩進(jìn)行裝飾、點(diǎn)綴、版塊標(biāo)題手寫;各版塊的內(nèi)容用透明膠布將紙質(zhì)的內(nèi)容貼在版塊內(nèi)，不必手寫。(紙質(zhì)的內(nèi)容可以彩色打印或黑白打印)

　　2、構(gòu)建班級(jí)幔層文化：制度文化建設(shè)

　　班級(jí)的規(guī)章制度和組織制度是班級(jí)文化建設(shè)的中間層和重要保障，也是班級(jí)文化建設(shè)的重要手段。

　　(1)重視班級(jí)公約和班規(guī)的制定

　　①原則：在班級(jí)的制度建設(shè)方面，重要的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和校紀(jì)校規(guī)的基礎(chǔ)上，以民主討論的方式制定公約和班規(guī)。每個(gè)學(xué)期初，共同討論起草。

　　②形式：《班級(jí)公約》是指共同遵守的幾條制度和原則;班規(guī)制定時(shí)每個(gè)學(xué)期各有側(cè)重，這些制度必須是可落實(shí)的、可操作的，并能具體量化為指標(biāo)，易于學(xué)生遵循和檢測(cè)，并可以及時(shí)動(dòng)態(tài)地修改完善。

　　③機(jī)制：在班級(jí)中建立監(jiān)督機(jī)制--檢查委員會(huì)，以保證制度的正確落實(shí)。

　　有了這些制度和指標(biāo)，學(xué)生行為的正確與否，就可以交給班委和學(xué)生們?nèi)ピu(píng)判、督促，學(xué)生開展自我管理也就有章可循，有“法”可依了。

　　(2)重視班委的建立和建設(shè)，制度的落實(shí)靠管理。

　　我們可以沿用企業(yè)文化中的精華--海爾文化的管理思想：日事日畢，日清日高。少數(shù)人制約多數(shù)人，少數(shù)人負(fù)多數(shù)人責(zé)任。班主任定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理意識(shí)和能力;同時(shí)可制定對(duì)班干部的獎(jiǎng)懲制度來加強(qiáng)對(duì)他們的管理與考核。

　　3、構(gòu)建班級(jí)精神文化環(huán)境

　　精神文化是核心文化，主要表現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)上。

　　班級(jí)精神文化的形成最重要的是靠班主任的引領(lǐng)。

　　班主任可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行引領(lǐng)：

　　(1)做好常規(guī)

　　①重視上好班會(huì)課、學(xué)校聯(lián)合班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和各類*。

　　②重視與班干部的溝通與交流，定期召開班委會(huì)。

　　③重視自身的學(xué)習(xí)：多看有益的班級(jí)管理著作、多參加校內(nèi)外的班主任培訓(xùn)與論壇交流、積極參加班主任基本功競(jìng)賽、主題班會(huì)競(jìng)賽、德育論文評(píng)比等活動(dòng)，在實(shí)踐中提升自己的管理素質(zhì)和能力。

　　④重視班級(jí)各類活動(dòng)的開展：可以是校內(nèi)外組織的，也可以自己設(shè)計(jì)組織。

　　(2)發(fā)展特色

　　①制定的班級(jí)目標(biāo)、口號(hào)要能體現(xiàn)本班今后發(fā)展的方向和特色。

　　②本學(xué)期統(tǒng)一規(guī)定的班級(jí)文化主題是“營(yíng)造書香班級(jí)”，建議班主任倡導(dǎo)學(xué)生每人自帶一本課外書，寫好名字、統(tǒng)一編碼后放入教室后書櫥，由學(xué)生專人管理借閱，營(yíng)造班級(jí)閱讀的氛圍。定期要求寫讀后感，選擇優(yōu)秀作品在后黑板上展出。

　　③注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)，每周可評(píng)選一位班級(jí)之星(評(píng)選內(nèi)容自定：可以是誠(chéng)信之星、進(jìn)步之星、閱讀之星、勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、書法優(yōu)美之星、助人之星、體育之星等等)，只要對(duì)班風(fēng)建設(shè)有利，能成為學(xué)生認(rèn)同并向之學(xué)習(xí)的榜樣即可。校級(jí)會(huì)每月組織一次校園之星的評(píng)選，在各班選出的班級(jí)之星中每月推出一位最突出之星，表格交于年級(jí)組，由年級(jí)組長(zhǎng)推選2名學(xué)生至德育辦，學(xué)校將在櫥窗中展示宣傳。

　　④建議班主任平時(shí)可以拍照留影，做好資料，便于學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的考核評(píng)比。

　　學(xué)校德育處不定期對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。檢查結(jié)果計(jì)入對(duì)班級(jí)績(jī)效考核。

　　4、班級(jí)文化的展示評(píng)比時(shí)間：20**年12月初

　　郊南中學(xué)

篇2:學(xué)習(xí)創(chuàng)建極富特色班級(jí)文化建設(shè)

學(xué)習(xí)創(chuàng)建極富特色的班級(jí)文化建設(shè)

山西省陽(yáng)泉市盂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹志新

班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，是教師和學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)最基本的組織形式。一個(gè)班級(jí)文化建設(shè)水平的高低，直接影響到每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)水平的高低。因此，抓好校園文化建設(shè)，首先要抓好班級(jí)文化建設(shè)。

下來我就來說說我們班，班級(jí)文化的基本要求：

一、班級(jí)日常管理到位

教室布置良好的文化環(huán)境使班級(jí)在精神風(fēng)貌具有和諧的氛圍。具體要求學(xué)生在教室、衛(wèi)生區(qū)以及個(gè)人衛(wèi)生干凈整潔，桌面上書、學(xué)習(xí)工具還有清潔工具、垃圾桶的擺設(shè)要整齊有序，在教室前后、窗臺(tái)等位置擺設(shè)一些盆景花卉。

二、創(chuàng)建濃厚教室文化氛圍

①、讓黑板會(huì)說話

努力辦好每月班級(jí)主題墻報(bào)和班內(nèi)特色手抄小報(bào)。要求內(nèi)容新穎、獨(dú)特，有教育意義（如：安全與法治、防火、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等）。

②、班內(nèi)成立“我的小小讀書角”

鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)榻淌业淖x書角獻(xiàn)圖書，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，提高學(xué)生的閱讀水平與習(xí)作水平，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

③、撿起是一種文明，彎腰是一種表率。

彎腰活動(dòng)具體要求學(xué)生，見到老師要彎腰問好，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀。看到垃圾雜物彎腰撿起，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

④開展特色體育鍛煉成長(zhǎng)活動(dòng)

要求每個(gè)人根據(jù)自己的愛好，準(zhǔn)備毽子、羽毛球拍、沙包、跳繩，讓班長(zhǎng)組織，開展好這項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)人在課間活動(dòng)有事可做，這樣既可以鍛煉身體，又可以避免學(xué)生追逐打鬧發(fā)生沖突。

⑤做好本班的特色教育工作

下午上課前讓同學(xué)們站起來齊聲歌唱，唱完后再齊聲高喊我們班的班訓(xùn)“拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌”這樣可以起到振奮人心的作用。在教室黑板的左上角我還開辟了教師寄語小專欄，每周寫一句簡(jiǎn)短的寄語，比如:“有一種快樂叫學(xué)習(xí)，有一種幸福叫成長(zhǎng)。”還有就是讓每位學(xué)生書寫一句勵(lì)志名言，同時(shí)寫上學(xué)習(xí)方面趕超的目標(biāo)，貼在課桌左上角，每天激勵(lì)自己去拼搏奮斗，起到潛移默化的作用。

⑥培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)和作文水平。

每天上午第四節(jié)課，課前五分鐘讓一位學(xué)生進(jìn)行小演講、朗讀，講勵(lì)志小故事、名人傳記、名言警句、經(jīng)典段落，在培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力的同時(shí)，學(xué)生的作文水平也會(huì)隨之逐漸提高。

⑦教室內(nèi)座位的安排要有利于學(xué)生的發(fā)展。

作為班主任在學(xué)生面前處事一定要公平，比如座位的問題，我把全班分成了11個(gè)學(xué)習(xí)小組（注意優(yōu)中差搭配），每6個(gè)人一個(gè)學(xué)習(xí)小組，以小組為單位進(jìn)行排座位，每周輪換一次，也就是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)坐在前面，也有機(jī)會(huì)坐后面。這樣還可以避免更多人情因素的干擾，使一些成績(jī)不理想的學(xué)生不易掉隊(duì)，另外還要對(duì)全班學(xué)生的家庭情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)于生活困難的學(xué)生要給予關(guān)懷和幫助，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)可以采用“將教兵，兵幫兵”的方式予以提高。

⑧扎實(shí)有效培養(yǎng)學(xué)生的三種意識(shí)。

㈠感恩意識(shí)通過觀看感恩視頻，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母和感恩老師的意識(shí)，利用感恩思想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

篇3:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展活力班級(jí)文化建設(shè)研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何開展活力班級(jí)文化建設(shè)研究

新世紀(jì)，新教育，新校園，新班級(jí)。21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，現(xiàn)在都在提倡文化校園和活力班集體，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型的班集體管理也有了新嘗試。

一、開學(xué)禮物新

9月1日新開學(xué)，班主任首先建立一個(gè)班級(jí)的博客，然后為本班學(xué)生每個(gè)人的姓名寫一個(gè)小勉勵(lì)話語，然后打印出來作為開學(xué)禮物送給每位學(xué)生：每人發(fā)一張小紙條，上面打印著他們的名字和班主任對(duì)他們名字含義的解釋和勉勵(lì)。這個(gè)禮物很小，卻是很多學(xué)生讀書以來第一次收到的禮物，是班主任自開學(xué)前拿到學(xué)生名單，僅僅用了短短的一兩天完成的，這只是代表了老師對(duì)他們的重視和關(guān)心。名字的解釋主要是鼓勵(lì)為主，例如下面這三個(gè)名字筆者這樣解釋，“梁恩”：恩是感恩的恩，感恩是最大的美德，父母希望你永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)感恩，只要你學(xué)會(huì)了感恩才會(huì)努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)校的培養(yǎng)之恩，老師的教導(dǎo)之恩，只有學(xué)業(yè)有成，你才可以事業(yè)有成，才可以創(chuàng)造你輝煌的明天；“譚詠文”：譚詠麟是一位天王級(jí)的明星，譚詠文將會(huì)成為一位譚天王一樣出名的人物，有文才有才華，翱翔神州，開創(chuàng)自己的事業(yè)，成就自己的美好明天；“周詠彤”：高大威猛的你，配上這帶半點(diǎn)女性的名字，正好是剛?cè)岵⑴e，絕佳搭配，你父母實(shí)在太偉大了，想出這樣美妙的名字！今天，只要你努力學(xué)習(xí)，配上你的好名字，將來風(fēng)云人物一定是你！

當(dāng)學(xué)生們收到這個(gè)含有自己名字的小禮物的時(shí)候，他們都會(huì)很激動(dòng)的，因?yàn)槊總€(gè)字都包含了老師的一份真情和真心。關(guān)心重重，重視深深！然后把班級(jí)的博客告訴學(xué)生，讓他們到班級(jí)博客交流感悟和心得，也留意班級(jí)最新信息的公布。這是響應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文化校園和活力班級(jí)的第一個(gè)嘗試。

二、班干選舉新

選班干部是班主任開學(xué)要做的大事之一，有了一個(gè)得力的班干部等于多了一只手，甚至可以幫助完成班里頭的大部分工作。如何選班干部？從前慣用的辦法是班主任觀察了幾天，然后自己全部選出來，這個(gè)是老式的方法。下面介紹一個(gè)“三步法選班干部”：第一步，班主任一開學(xué)就宣布，要想做班干部的一周后進(jìn)行公開演說和公開民主選舉，然后把規(guī)則公布在班級(jí)博客上面，讓同學(xué)們隨時(shí)上去瀏覽閱讀和討論；第二步，班主任細(xì)心觀察，心底定好班長(zhǎng)人選，時(shí)不時(shí)無意或有意思把一些事情叫他去做，讓他在大家心里頭留下好印象，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是最重要的，馬虎不得，一旦用錯(cuò)了人，全盤皆輸了；第三步，召開民主的選舉大會(huì)，先讓先參加選班干的人把自己的基本情況和能力等寫成文字放到班級(jí)博客上，然后讓同學(xué)先瀏覽閱讀和討論，然后在班上召開競(jìng)選大會(huì)展開演說和拉票，最后現(xiàn)場(chǎng)投票決定。在這個(gè)選舉的過程中，班主任是主持人，不斷鼓勵(lì)大家上來進(jìn)行演說，這樣既可以鍛煉學(xué)生的口才，又可以鍛煉他們的膽量，還可以提高他們的自信心，一舉多得，大家齊參與，說的激動(dòng)，聽的興奮，樂也融融。在選舉前，班主任一定要提前鼓勵(lì)自己心目中的班長(zhǎng)人選上去進(jìn)行演說，并且給與充分的支持和肯定，這樣就很容易順利按照自己的愿望選出自己心目中的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)選好了一切都好辦。