陽(yáng)瀏實(shí)驗(yàn)中學(xué)20**年師德達(dá)標(biāo)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　以zzzzz和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話為指針，以《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)樹(shù)立良好師德形象為重點(diǎn)，以提高教師的現(xiàn)代教育思想意識(shí)、能力、水平，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。積極探索新時(shí)期師德建設(shè)的新方法、新格局。全面提高教師素質(zhì)，確保學(xué)校快速、健康、持續(xù)發(fā)展。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　學(xué)校成立師德達(dá)標(biāo)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：zz

　　副組長(zhǎng):zz

　　成員:zz

　　三、主要措施

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)。

　　當(dāng)前師德建設(shè)首要和根本任務(wù)是引導(dǎo)廣大教師提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)人生觀，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂(lè)觀;發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、獻(xiàn)身的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)的信念，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。*x同志講話精神和中央領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教育工作的指示是我們當(dāng)前工作的強(qiáng)大思想武器，我們?nèi)w老師要提高政治思想覺(jué)悟，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高思想道德水準(zhǔn)。

　　(二)依照法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)教師的教育。

　　《教育法》、《教師法》不僅規(guī)定了教師的基本權(quán)利，而且規(guī)定了教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其中加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力做到熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，是這兩部法律的重要內(nèi)容。運(yùn)用這些法律規(guī)定對(duì)全體教師進(jìn)行教育，使師德建設(shè)逐步規(guī)范化，制度化。本學(xué)期還要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治工作，改進(jìn)方法，抓出實(shí)效，學(xué)校建立制度，形成規(guī)范，使我們學(xué)校的師德工作沿著法制化、正常化、制度化的軌道向更高的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。

　　(三)建立輿論和社會(huì)"兩監(jiān)督"的制約機(jī)制，開(kāi)展師德建設(shè)評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng)。輿論監(jiān)督是把存在的問(wèn)題公開(kāi)，讓存在這些現(xiàn)象和問(wèn)題的人感到壓力，從反面給予廣大教師以教育。社會(huì)監(jiān)督就是廣泛聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。學(xué)校要采取向家長(zhǎng)問(wèn)卷，設(shè)家長(zhǎng)聯(lián)系卡和家長(zhǎng)接待日等方式，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)于個(gè)別發(fā)生的教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，請(qǐng)社會(huì)各方面給予監(jiān)督，并采取有效措施給予教育。學(xué)校要建立師德評(píng)價(jià)評(píng)估指標(biāo)體系，確定《20**年師德建設(shè)工作達(dá)標(biāo)方案》，推動(dòng)學(xué)校的師德建設(shè)工作進(jìn)一步發(fā)展。

　　(四)弘揚(yáng)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型。

　　我們?cè)诒緦W(xué)期要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)陽(yáng)瀏教育部門內(nèi)，特別是校內(nèi)先進(jìn)人物和杰出代表的事跡，學(xué)習(xí)他們淡泊名利，艱苦奮斗，熱愛(ài)學(xué)生，勇于奉獻(xiàn)，忠于教育事業(yè)，弘揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用這些先進(jìn)事跡去激勵(lì)廣大教師，凈化教師隊(duì)伍。對(duì)校內(nèi)不斷涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，通過(guò)表彰會(huì)，先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)形式，在教師中進(jìn)行榜樣教育，進(jìn)一步激勵(lì)教師的積極性，使師德建設(shè)得到進(jìn)一步的深化。

　　(五)解決教師的實(shí)際問(wèn)題。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)同上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，結(jié)合《教師法》的貫徹落實(shí)，在關(guān)心教師提高教師待遇和地位，解決教師后顧之憂等方面做深入細(xì)致的工作。方便教師的生活，使教師能安心工作，能夠全身心地投入到教育事業(yè)之中，從而提高師德建設(shè)的力度。

　　百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是教育改革發(fā)展的根本大計(jì)。在教師隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)階段應(yīng)始終高度重視師德建設(shè)，把師德建設(shè)放在突出位置來(lái)抓。

篇2:小學(xué)班級(jí)一日常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案

　　牌界小學(xué)班級(jí)“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，又是最佳期。根據(jù)每學(xué)期第1個(gè)月為學(xué)校班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育達(dá)標(biāo)月，決定以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《小學(xué)生守則》《未成年人思想道德建設(shè)綱要》和《界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)一日常規(guī)基本要求》為基本內(nèi)容，深入組織開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建文明和諧校園。因此，特制定本學(xué)期我校學(xué)生“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)、工作、蹲點(diǎn)督查考核小組

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　2.工作小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z(教學(xué)常規(guī))

　　z(禮儀、環(huán)境常規(guī))

　　z(安全、后勤常規(guī))

　　成員：z(晨紀(jì))

　　z(靜息)

　　z(校標(biāo)、路隊(duì)、禮儀)

　　z(衛(wèi)生)

　　值日行政、教師(課間、午睡)

　　z(師生車輛)

　　z(兩操一活動(dòng))

　　班主任、任課教師(以上各項(xiàng)常規(guī))

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　通過(guò)教育和管理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作手冊(cè)》和現(xiàn)階段學(xué)校教育實(shí)際，在校掀起學(xué)規(guī)范，講規(guī)范，踐行規(guī)范要求的熱潮，營(yíng)造濃郁的“規(guī)范塑形象、習(xí)慣伴成長(zhǎng)”良好風(fēng)氣，經(jīng)學(xué)校研究決定1至5周開(kāi)展以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從而使我校學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)，真正提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和我校常規(guī)管理水品。

　　1.強(qiáng)化“責(zé)任”教育。

　　強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要提高了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成教育取得了事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。

　　2.狠抓“秩序”教育。

　　秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活用品、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程，給人一種井井有條的感覺(jué)。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)三個(gè)方面的秩序。

　　3.加強(qiáng)“禮貌”教育。

　　禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會(huì)中去。

　　4.落實(shí)“友愛(ài)”教育。

　　友愛(ài)是人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關(guān)系。友好行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn)，一是外部強(qiáng)化，即提供一些規(guī)范要求，采取一些有利于友愛(ài)行為健康發(fā)展的措施，促使其“友愛(ài)”;二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛(ài)只在心中，才會(huì)產(chǎn)生自覺(jué)的友好行為。友愛(ài)教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間，在社會(huì)交往之中。

　　5.促進(jìn)“上進(jìn)”教育。

　　上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。上進(jìn)首先是一種意識(shí)，又是一種意志，上進(jìn)意識(shí)的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外，更主要的是靠老師的示范，靠老師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生上進(jìn)行為。

　　6.強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育。

　　對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂畫(huà)，對(duì)行為不良好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體教育。

　　四、具體要求

　　(一)課間活動(dòng)

　　1.下課后要依次走出教室、走下樓梯，不奔跑、不蹦跳、不擁擠、不爭(zhēng)搶、不推搡、不喊叫。

　　2.課間活動(dòng)要文明健康、安全有益，不奔跑、不蹦跳、不追逐打鬧、不搞惡作劇、不做危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲，可選擇跳集體舞、踢毽子等不會(huì)危及自己和他人安全的活動(dòng)。

　　3.不在樓梯、走廓、教室內(nèi)里玩耍、游戲、追逐打鬧;.不攜帶和玩耍刀叉、棍棒、石子等危險(xiǎn)器物和玩具槍、箭等危險(xiǎn)玩具;不投擲器物;不拿器物在欄桿前玩耍，以防落下傷人。

　　4.不登高，不攀爬門窗、欄桿、籃球架、鐵門等設(shè)施，不攀援圍墻、花壇、樹(shù)木和體育器械，不跳桌凳及校園各處臺(tái)階。

　　5.按規(guī)定有序上下樓，不在樓梯上逗留、玩耍，不滑樓梯欄桿;上下樓梯不奔跑、不蹦跳、不擁擠、不爭(zhēng)搶、不推搡，一律靠右慢行。

　　6.不在教室大聲喧嘩;出進(jìn)教室、開(kāi)關(guān)門窗時(shí)要小心，以免碰傷他人;教室清潔工具要擺放整齊，不得拿清潔用具、教具追打玩耍。

　　7.課間不得私自出校玩耍、購(gòu)物等;

　　8.不準(zhǔn)亂按各種電源開(kāi)關(guān)、插座，不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電器設(shè)備等。

　　9.進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，不準(zhǔn)私自進(jìn)入除教室外的所有房間、設(shè)施。

　　10.預(yù)備鈴響，按順序依次進(jìn)走著上樓、進(jìn)教室，不奔跑、不蹦跳、不擁擠、不爭(zhēng)搶、不推搡、不喊叫。

　　(二)衛(wèi)生

　　1.全校師生要高度重視校園的環(huán)境衛(wèi)生，牢固樹(shù)立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”和“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的思想，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園而努力。

　　2.各班必須嚴(yán)格執(zhí)行“每日三小掃”、“每周一大掃”、“節(jié)假日前突擊全面掃”的制度。認(rèn)真落實(shí)五到位：打掃范圍到位、值日生責(zé)任到位、衛(wèi)生監(jiān)督檢查到位、衛(wèi)生工具到位、批評(píng)與表?yè)P(yáng)到位。

　　3.講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，不在教學(xué)區(qū)吃零食，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不隨地吐痰，不亂涂亂刻。

　　4.定期組織大掃除活動(dòng)，落實(shí)衛(wèi)生、安全崗位責(zé)任制。

　　5.教室堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，經(jīng)常保持空氣新鮮。

　　6.養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。勤洗澡，勤換衣，勤理發(fā)，勤剪指甲，睡前要洗臉.刷牙.洗腳。

　　7.講究飲食衛(wèi)生。不喝生水，不吃變質(zhì)的和不清潔的食物，不暴食，不吸煙喝酒，不用他人的碗筷，茶杯，毛巾等物。

　　8.注意保護(hù)眼睛，堅(jiān)持用眼衛(wèi)生。讀書(shū)寫字姿勢(shì)要端正，不躺著看書(shū)，不在光線暗弱或陽(yáng)光直射下寫字看書(shū)，不在行駛的車輛上看書(shū)，用眼時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，要堅(jiān)持做眼保健操，要定期檢查視力。

　　9.積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)休息，注意勞逸結(jié)合。

　　10.衛(wèi)生具體要求

　　①地面(含水溝)：無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)陳腐垃圾、無(wú)果殼皮核、無(wú)雜草、無(wú)殘葉、無(wú)亂石塊、無(wú)零亂器具。

　　②墻面：無(wú)腳印手印、無(wú)亂涂亂畫(huà)、無(wú)污垢泥跡、無(wú)明顯積塵、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)翹角張貼物。

　　③黑板：清潔，及時(shí)清除黑板槽內(nèi)的粉筆灰，每天必須擦洗干凈。

　　④講臺(tái)：講臺(tái)上物品擺放整齊，無(wú)粉筆灰，每天必須擦洗干凈，講臺(tái)下不堆放雜物、勞動(dòng)工具整理有序。

　　⑤桌椅：清潔，擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)廢紙、果殼等雜物。

　　⑥門窗：無(wú)灰塵、無(wú)臟跡，玻璃明凈。

　　⑦衛(wèi)生工具：衛(wèi)生用品放置整齊，衛(wèi)生桶、簸箕內(nèi)遺積垃圾及時(shí)清倒。

　　⑧樓道、樓梯：無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)陳腐垃圾、無(wú)果殼皮核、樓梯扶手無(wú)灰塵及其它污漬。

　　⑨校園道路、操場(chǎng)、綠化區(qū)：地面清潔，無(wú)廢紙、無(wú)果殼、無(wú)塑料袋、飲料瓶等雜物。

　　11.學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，班主任要現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保安全。認(rèn)真督促好本班級(jí)的衛(wèi)生打掃，多加巡視.指導(dǎo)。對(duì)檢查指出的存在問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)、徹底解決，服從管理。問(wèn)題嚴(yán)重的(打掃特差、敷衍了事、多次出現(xiàn))，將嚴(yán)肅批評(píng)。

　　突擊任務(wù)要求，突擊任務(wù)，特殊對(duì)待，要突出“快”字。各班級(jí)要服從調(diào)配，對(duì)分配的突擊任務(wù)不得拖延。各班接受的任務(wù)要保質(zhì)保量完成，不留死角。

　　12.拖把使用：擺放地點(diǎn)，統(tǒng)一放在學(xué)校指定的地方，即傳達(dá)室西墻拖把架上。各班按規(guī)定的地方及時(shí)到位掛放，禁止放在室內(nèi);管理要求，清洗干凈。拖把上無(wú)泥沙等污跡，滴下來(lái)的水不過(guò)于渾濁。使用要求。使用時(shí)要愛(ài)護(hù)，到水池里去洗的時(shí)候要洗凈，擠干，以免沿途拋灑滴漏，不可在地上拖行，更不可在手中揮舞打人等，影響室外保潔區(qū).墻壁的衛(wèi)生，使用后要及時(shí)清洗，掛放。清洗不干凈、不愛(ài)護(hù)拖把、亂放拖把、亂拖亂舞拖把等均屬違規(guī)。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不可故意破壞拖把;檢查評(píng)比，由“衛(wèi)生小衛(wèi)士”定點(diǎn)檢查，學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)檢查，屬班級(jí)衛(wèi)生常規(guī)考核之一。

　　(三)早操

　　通過(guò)學(xué)生早操的表現(xiàn)，可以了解到一個(gè)學(xué)校教學(xué)、常規(guī)管理的水平，反應(yīng)出學(xué)校教師、學(xué)生的精神面貌狀況。為了使廣播操真正成為我校學(xué)生的有效鍛煉手段，確保優(yōu)美的早操伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，現(xiàn)把早操常規(guī)要求公布如下。

　　一、集合、出操

　　1.快--排隊(duì)迅速、有序、整齊。聽(tīng)到下課鈴后，上課老師準(zhǔn)時(shí)下課，示意所有同學(xué)收拾桌面物品，領(lǐng)隊(duì)同學(xué)叫“排隊(duì)口令”，全班立刻快速排隊(duì)。

　　2.靜--全班同學(xué)分課室前后兩個(gè)門安靜快速到課室門口走廊集合。整個(gè)過(guò)程安靜、快速。

　　3.齊--領(lǐng)隊(duì)帶同學(xué)經(jīng)學(xué)校規(guī)定路線走到指定位置，聽(tīng)出場(chǎng)音樂(lè)踏步出場(chǎng)，隊(duì)伍安靜、整齊，行進(jìn)流暢，整齊有序，精神飽滿。

　　4.每班成兩路縱隊(duì)，班主任領(lǐng)隊(duì)，前后兩班的間隔是2米。

　　二、做廣播操

　　1.動(dòng)作規(guī)范、有力、合節(jié)拍;動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫、舒展大方;團(tuán)體動(dòng)作整齊、節(jié)奏感強(qiáng)。

　　2.全班精神面貌好，富有朝氣。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1.當(dāng)天所有值日人員必須準(zhǔn)時(shí)出操，維持秩序，特殊情況者應(yīng)向校長(zhǎng)說(shuō)明。

　　2.班主任站在班級(jí)前面。

　　(四)眼保健操

　　為了增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平，確保學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，保護(hù)視力，特制定以下制度。

　　1.每班培養(yǎng)眼操指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)本班眼保健操的檢查和指導(dǎo)工作，糾正做操穴位，提高眼保健操的效率。

　　2.眼操開(kāi)始前應(yīng)將手洗干凈，眼操鈴響后應(yīng)在座位上坐好，閉上眼睛，不講話、隨意下座位;書(shū)本的擺放、作業(yè)的收取和發(fā)放應(yīng)在課前完成。

　　3.眼操所在的這節(jié)課的任課教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)，做好監(jiān)督和糾正工作。班主任督察。

　　4.做眼操時(shí)要求動(dòng)作到位，穴位擠按準(zhǔn)確，不得睜眼、不認(rèn)真做，眼操指導(dǎo)員應(yīng)糾正不正確的學(xué)生動(dòng)作。

　　5.眼操節(jié)與節(jié)之間間隙不得睜眼、說(shuō)話、打鬧。

　　6.眼操節(jié)拍結(jié)束時(shí)應(yīng)抱臂閉眼趴在桌上休息至眼操音樂(lè)結(jié)束。

　　(五)陽(yáng)光活動(dòng)

　　1.出勤：除生病等特殊情況，其余學(xué)生則一律參加早晨的大活動(dòng)。

　　2.集隊(duì)：在班主任和小干部的帶領(lǐng)下，按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，做到快、靜齊。

　　3.活動(dòng)：各班在指定地點(diǎn)以小組活動(dòng)的形式，有序的、安全的進(jìn)行活動(dòng)，提倡師生一起參與。

　　4.集體舞：動(dòng)作優(yōu)美、舒緩、整齊。

　　5.器材收發(fā)：愛(ài)護(hù)好體育器材，不得故意損壞。活動(dòng)開(kāi)始前器材及時(shí)到位，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好清點(diǎn)工作。

　　6.活動(dòng)檢查：做好陽(yáng)光體育活動(dòng)的器材借用、活動(dòng)情況等相關(guān)表格的填寫，體育教師和值日人員進(jìn)行巡查記錄，確保活動(dòng)安全有序。

　　(六)晨紀(jì)

　　1.小助手及時(shí)到崗帶領(lǐng)全班學(xué)生讀書(shū)。

　　2.全班學(xué)生讀書(shū)時(shí)精神飽滿，專心朗讀，不得在外逗留閑逛，前后亂竄。

　　3.朗讀時(shí)聲音響亮、整齊、有節(jié)奏。

　　4.值日學(xué)生做好值日工作，不影響他人讀書(shū)。

　　(七)靜息

　　1.課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書(shū)本.練習(xí)本.文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。

　　2.候課、坐姿：上課預(yù)備鈴響起，要立即進(jìn)入教室安*好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開(kāi)與肩同寬(或并攏)，抬頭挺胸身體坐直，面朝走廊，安靜等待老師上課。

　　(八)路隊(duì)

　　1.每天中午、下午放學(xué)，帶隊(duì)教師必須在本班教室走廊整隊(duì)，帶學(xué)生出校門送到指定位置，隊(duì)列前舉中隊(duì)牌。

　　2.各路隊(duì)?wèi)?yīng)整齊劃一，成直線型，前后左右要對(duì)齊。不散隊(duì)，不追逐打鬧，不準(zhǔn)交頭接耳，邊走邊吃東西。

　　3.騎車同學(xué)不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎車，在校外要注意安全。

　　4.接送學(xué)生的家長(zhǎng)禁止在校門口接送，更不允許家長(zhǎng)進(jìn)校門接學(xué)生(學(xué)生生病除外)。

　　(九)隊(duì)標(biāo)

　　1.全天佩戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾。

　　2.指導(dǎo)好每位少先隊(duì)員正確佩戴紅領(lǐng)巾和胸牌(新校服可不戴)。

　　3.逢重大活動(dòng)時(shí)，如周一、大型*、節(jié)日、班隊(duì)活動(dòng)等穿好校服。

　　(十)禮儀

　　1.課堂禮儀

　　(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)靜息在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，師生問(wèn)好“師：同學(xué)們好!生：老師，您好!”方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

　　(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手(注意舉手姿勢(shì))，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。

　　(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

　　2.尊師禮儀

　　學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或樓道內(nèi)與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好：“老師好!”。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

　　3.同學(xué)之間禮儀

　　同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

　　(十一)課堂

　　1.舉手發(fā)言：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開(kāi)桌面。

　　2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：老師和同學(xué)講話時(shí)，要坐姿端正，專心致志地聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想：別人說(shuō)什么，說(shuō)的對(duì)不對(duì)，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)：或陳述、或補(bǔ)充、或更改。

　　3.朗讀、默讀：讀書(shū)時(shí)，雙手拿書(shū)，書(shū)向外自然傾斜。站著讀書(shū)時(shí)，不但要按照要求拿好書(shū)，還要站直站穩(wěn)。朗讀時(shí)，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯(cuò)字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時(shí)，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中。

　　(十二)午睡

　　1.學(xué)生統(tǒng)一在教室午睡。

　　2.不遲到，當(dāng)日不參加午睡的學(xué)生必須提前向班主任請(qǐng)假，禁止中途擅自活動(dòng)或擅自離校。

　　3.遵守午休紀(jì)律，禁止吃零食、飲品等，不丟垃圾，禁止說(shuō)話、打鬧和嬉戲，做到安靜入睡，期間不看書(shū)和做作業(yè)等。

　　4.午睡前盡量上廁所，午睡若中途入廁，經(jīng)管理人員同意，做到慢步行走，避免影響他人休息。

　　五、工作措施

　　1.班主任根據(jù)學(xué)校方案組織實(shí)施達(dá)標(biāo)。

　　2.學(xué)校各分管條線成立文明行為習(xí)慣監(jiān)督崗，監(jiān)督全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。各班成立學(xué)生自律隊(duì)，課間在值周區(qū)、教室執(zhí)勤檢查，及時(shí)糾正、監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為。檢查、評(píng)比督導(dǎo)到位，“激勵(lì)”“矯正”相結(jié)合，以免流于形式。

　　3.利用每天晨會(huì)和放學(xué)前的5-10分鐘時(shí)間，每周的班隊(duì)會(huì)課和每天操前講話、周一升國(guó)旗儀式、校會(huì)、宣傳標(biāo)語(yǔ)，專門有針對(duì)性地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每天由班干部向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)評(píng)比帖星或批評(píng)表?yè)P(yáng)。

　　4.強(qiáng)化班級(jí)量化管理，采用加分制，每小項(xiàng)1至10分，讓每個(gè)學(xué)生能得分，得高分，并以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，將學(xué)生行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到長(zhǎng)效管理。

　　5.各處室常抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制，學(xué)生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此學(xué)校條線負(fù)責(zé)人、班主任和科任教師要高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將學(xué)生一日常規(guī)行為作為學(xué)校一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并做到每天一小結(jié)一評(píng)比，每周一通報(bào)，達(dá)到預(yù)期的目的。

　　6.每班由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)學(xué)生“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)欄，學(xué)生分項(xiàng)考核得分，班級(jí)學(xué)生均分前5名，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并將評(píng)選校園常規(guī)明星，個(gè)人照片將上校園明星牌。學(xué)校各處室綜合考評(píng)，評(píng)出活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀條線負(fù)責(zé)人。學(xué)校對(duì)考核不達(dá)標(biāo)班級(jí)班主任將嚴(yán)肅批評(píng)，與班主任管理工作評(píng)估考核掛鉤，并限期整改到位。

　　7.具體時(shí)間安排：第1-4周宣傳發(fā)動(dòng)，組織實(shí)施;第5周學(xué)校蹲點(diǎn)督查小組考核達(dá)標(biāo);第6周總結(jié)表彰，鞏固提高。

篇3:師德師風(fēng)大討論活動(dòng)實(shí)施方案

　　20**年“師德師風(fēng)大討論活動(dòng)”實(shí)施方案

　　根據(jù)教育局《教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》的精神和要求，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的**大精神為指導(dǎo)，以八榮八恥為準(zhǔn)繩，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表為核心，以政治思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教育工作者遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　要通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)五個(gè)求實(shí)效，即：增強(qiáng)政治思想，在提高道德水平上求實(shí)效;愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;關(guān)愛(ài)學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效;解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：____

　　副組長(zhǎng)：___

　　成員：_____

　　四、活動(dòng)安排

　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：

　　1、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段

　　(1)動(dòng)員部署。制定開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)文件和《方案》，明確開(kāi)展這次活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，并制定本校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

　　(2)學(xué)習(xí)教育。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《*x在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》、《*x給孟二冬女兒的回信》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《____市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)考核的意見(jiàn)》觀看師德教育光盤等材料。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于5篇、學(xué)習(xí)心得不少5篇。教師的學(xué)習(xí)心得交學(xué)校存查。組織教師開(kāi)展討論，深刻領(lǐng)會(huì)**大精神，交流師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)和明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的具體要求。(制度大全)

　　2、評(píng)議階段

　　(1)查找存在問(wèn)題。組織教職工對(duì)照黨和政府的要求，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面總結(jié)近幾年在政治思想、依法執(zhí)教、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂(lè)教善教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查自己存在的突出問(wèn)題，并從價(jià)值觀、人生觀、世界觀上認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的思想根源。