溝馬中學“作風制度落實年”活動實施方案

　　為進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能，提升人民滿意度，根據(jù)省市“作風建設(shè)深化年”活動相關(guān)要求，結(jié)合區(qū)兩辦下發(fā)的《關(guān)于深入開展“作風制度落實年”活動的實施意見》(都辦發(fā)〔20**〕16號)以及區(qū)教育系統(tǒng)“作風制度落實年”活動方案，結(jié)合我校工作實際，特制訂“作風制度落實年”活動實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的**大、十八屆三中、四中全會和***系列重要講話精神為指導(dǎo)，圍繞全區(qū)“打造新高地，邁上新臺階”的總定位，緊扣全年教育體育發(fā)展目標，深入開展“學制度、強執(zhí)行、促規(guī)范、樹形象”主題教育活動，鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果，突出制度落實，突出正風肅紀，堅決整治存在問題，堅決防止“四風”問題反彈，推動教育系統(tǒng)黨風廉政、作風行風和效能建設(shè)再上新臺階，為加快建設(shè)教育現(xiàn)代化示范區(qū)提供堅強保證。

　　二、活動目標

　　通過“作風制度落實年”活動，深入扎實推進作風建設(shè)，實現(xiàn)以下四項目標：

　　1.規(guī)范意識進一步增強。始終把守紀律、講規(guī)矩擺在重要的位置，堅持問題導(dǎo)向，強化法紀法規(guī)教育，從嚴執(zhí)紀，確保令行禁止，堅決把國家、省市區(qū)委關(guān)于作風建設(shè)的要求落到實處，把區(qū)委、政府決策部署落實到位，把全年重點工作目標任務(wù)推進到位。

　　2.新風正氣進一步形成。堅持糾“四風”和樹新風并舉，推動系統(tǒng)上下自覺踐行“三嚴三實”要求，堅決整治慵懶散拖、推諉扯皮、不負責任、在位不為等歪風，切實做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂，以優(yōu)良的作風提升行風，樹立新風正氣。

　　3.服務(wù)效能進一步提升。堅持工作講大局、服務(wù)講主動、辦事講效率、在崗講盡職、課堂講成效，優(yōu)化辦事流程，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。縮短服務(wù)距離，拉近與服務(wù)對象關(guān)系，努力實現(xiàn)群眾對教育工作滿意度更加提高，教育發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境更加優(yōu)良。

　　4.清廉形象進一步樹立。加強黨風廉政教育，提升黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)我校各級干部把廉潔從政作為立身之本，做到知畏止行、知足常樂、知德守正，筑牢拒腐防變的思想防線。結(jié)合重點領(lǐng)域，重要事項，加強制度建設(shè)，筑牢制度防線，堅決防范和遏制各類腐敗行為發(fā)生。

　　三、主要步驟

　　第一階段：動員部署階段(3月31日前)。召開全校黨風廉政暨作風建設(shè)工作會議，傳達省市“作風建設(shè)深化年”和全區(qū)“作風制度落實年”活動動員大會精神，廣泛進行宣傳發(fā)動。

　　第二階段：組織實施階段(4月-11月)。

　　1.強化學習教育提升。重點學習有關(guān)改進作風、提升服務(wù)效能的文件和會議精神。特別要認真學習中央“八項規(guī)定”，省市區(qū)委“十項規(guī)定”，學習市教育局編印的《“三項活動”文件匯編》，區(qū)局下發(fā)的師德師風建設(shè)“十項禁令”，以及與作風建設(shè)和師德師風建設(shè)相關(guān)的文件。我校集中學習的時間定在周一下午三節(jié)課下，做到學習有記錄，人人有心得。

　　2.組織主題教育活動。開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動，切實強化系統(tǒng)廣大教職工規(guī)范意識、紀律意識，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。堅持把***系列重要講話精神作為機關(guān)和學校學習的核心內(nèi)容，通過周一下午例會學習、相約星期六活動等載體，把***記關(guān)于教育體育工作的講話內(nèi)容學深學透，真正做到入腦入心，內(nèi)化于心，外化于行。

　　3.積極打造廉政文化。堅持崇德重禮和遵紀守法相結(jié)合，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。大力弘揚廉政文化，將廉潔教育納入國民教育體系，繼續(xù)組織開展警示教育、廉政文化進校園活動和廉政文化示范點創(chuàng)建等工作，發(fā)揮好已有廉政文化示范點的引領(lǐng)作用，推動系統(tǒng)廉政建設(shè)，以廉政教育的實際成效保證學校廉潔辦學，教師廉潔從教。

　　4.開展作風建設(shè)討論。采取分層分專題座談、作風建設(shè)大家談、作風建設(shè)論壇和主題演講等方式，開展系統(tǒng)作風討論活動。黨員干部圍繞如何自覺踐行“三嚴三實”發(fā)揮表率作用。帶頭遵守黨規(guī)黨紀，帶頭遵守國家法律，在執(zhí)行制度上以身作則、以上率下等主題開展討論。學校教職工圍繞立足崗位，盡心盡職，為人師表，塑創(chuàng)形象，提升滿意度等內(nèi)容開展討論。討論活動要與社會看教育、教育教學開放周等活動相結(jié)合，要廣泛邀請人大代表、政協(xié)委員和家長參與，真正達到開門納諫、集中智慧、凝心聚力的作用。

　　5.組織開展對照檢查。深入開展“兩查兩看”活動。“兩查兩看”，即查對規(guī)章制度的了解掌握和遵守情況，看制度執(zhí)行意識強不強;查工作業(yè)績、工作進展、群眾滿意度情況，看制度執(zhí)行效果好不好。我校班子成員要帶頭查找在制度執(zhí)行上存在的問題，看是否存在搞上有政策、下有對策;搞推誘扯皮，推卸責任;搞斷章取義、隨心所欲;搞照抄照搬、唯上唯書等問題。所有同志要認真查找是否存在作風渙散、紀律松馳、道德失范的問題;是否有執(zhí)行制度不嚴，對服務(wù)對象不熱，工作欠主動、班級管理工作不實、課堂教學效益不高的情況。要針對存在問題，深入剖析思想根源，認真扎實抓好整改。

　　6.開展系列整治活動。結(jié)合我校實際，堅持問題導(dǎo)向，通過專項整治，著力解決突出問題。一是專項整治違背財經(jīng)紀律，亂支濫用、奢侈浪費的行為;二是專項整治在工程建設(shè)、大宗物資采購、財務(wù)管理等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)中違紀違法的行為;三是專項整治侵害群眾利益，亂收費、亂辦班以及有償家教等損害教育發(fā)展環(huán)境的問題;四是專項整治敗壞師德形象、涉賭涉毒、非法擔保融資的事件;五是專項整治重大責任事故和群體性事件涉及的失職瀆職事件。通過系列整治活動，依紀依規(guī)處理違規(guī)違法行為，形成強大震懾作用。

　　第三階段：考評提升階段(11月-12月)。

　　完善作風效能建設(shè)評價方案，通過即時評價、集中評價、監(jiān)督評價和專項評價等形式。積極總結(jié)“作風制度落實年”活動的經(jīng)驗和成果，加強宣傳，造濃輿論。凡在“作風制度落實年”活動中被校“作風制度落實年”活動小組查實的實行誡勉談話，被區(qū)教育局及以上部門處理、通報、曝光、點名批評的個人在年度考核、評優(yōu)、評先、晉級時實行“一票否決”，當事人、直接責任人、分管責任人扣除半個月獎勵性績效工資，一年內(nèi)兩次被通報的調(diào)離工作崗位。

　　四、保障措施

　　1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)。“

　　溝馬初中“作風制度落實年”活動小組領(lǐng)導(dǎo)名單：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　2.形成工作合力。各處室要根據(jù)職能分工，共同抓好系統(tǒng)作風制度建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，形成作風建設(shè)齊抓共管的整體格局。要堅持思想教育、制度建設(shè)、紀律約束、監(jiān)督查處融為一體，堅持正面教育與警示懲戒并重、立規(guī)與執(zhí)紀并舉、自律與他律結(jié)合，打好作風建設(shè)“組合拳”。辦公室要加強宣傳和輿論引導(dǎo)工作，培樹正面典型，凝聚正能量，形成糾“四風”、樹新風的良好輿論氛圍。

　　3.加強監(jiān)督檢查。暢通監(jiān)督渠道，通過公布舉報電話、設(shè)立電子郵箱等舉措，逐步建立全方位、多層次的作風建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，逐步著力提高監(jiān)督實效。

　　4.嚴格考核問責。建立健全作風建設(shè)考評機制，繼續(xù)開展述職評議活動，考評結(jié)果作為教職工績效考核的重要依據(jù)，嚴格獎懲兌現(xiàn)，形成鮮明導(dǎo)向。

篇2:小學深化作風建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境實施方案

　　浦南小學深化作風建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境實施方案

　　根據(jù)鹿城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)深化作風建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，促進鹿城教育又快又好發(fā)展的工作部署，在全區(qū)教育系統(tǒng)開展深化效能建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境專項活動，學校結(jié)合實際，經(jīng)黨支部和校長室決定，制訂如下實施意見：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以*****為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會及區(qū)教育局關(guān)于深化作風建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境會議精神，圍繞鹿城區(qū)推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體目標和“五大工程”建設(shè)的部署，在全校開展以“轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境、提效能”為主題的專項活動，著力解決教師隊伍中存在的作風不實、干勁不足、不負責任、不思進取、師德不善、組織紀律不嚴等問題，以提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)辦人民滿意學校，當人民滿意教師，辦人民滿意教育，努力樹立教育行風新形象，全面促進學校和諧科學發(fā)展。

　　二、目標要求

　　通過開展“深化作風建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境”專項活動，有效促進學校領(lǐng)導(dǎo)和教師職業(yè)道德提升，職業(yè)責任強化，職業(yè)意識增強，職業(yè)技能提高，學校深化作風建設(shè)和優(yōu)化教育環(huán)境有明顯改善，教職工的政治思想水平和業(yè)務(wù)能力有明顯提高，教師隊伍建設(shè)能夠達到“思想純、行風正、隊伍穩(wěn)、作風硬、業(yè)務(wù)精”的目標和要求。具體表現(xiàn)：

　　1、勤奮好學。進一步形成健全的學習制度，強化學習意識，樹立正確的辦學思想，堅定不移貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，使領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高，學習型黨組織建設(shè)的各項工作得以落實。

　　2、愛崗敬業(yè)。進一步弘揚“學高為師，身正為范”，營造崇教厚德，教書育人的良好氛圍，知榮明恥，言傳身教，講操作，重品行，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，樹立正確的師德形象。

　　3、團結(jié)和諧。班子團結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力和親和力明顯增強，形成心齊氣順、風正勁足的局面。確保教師隊伍不因內(nèi)部紛爭而影響工作的事件發(fā)生，不因評職、評優(yōu)、晉級等而引發(fā)矛盾、影響教學，不因造謠生非、惡意告狀，群體*等影響學校秩序情況發(fā)生。每個教師都要珍惜同志之間的友誼，心胸開闊，大事講原則，小事講風格，自覺維護學校的穩(wěn)定和榮譽。

　　4、辦學規(guī)范。學校以德育為先、教學為中心，視質(zhì)量為生命得到真正體現(xiàn)，辦學思想端正，教學行為規(guī)范，教育教學質(zhì)量明顯提高，集團化辦學內(nèi)涵不斷加強;按要求開齊課程，無隨意增減課時、過度加重學生課業(yè)負擔行為。充分發(fā)揚民主，民主決策，民主管理，深化校務(wù)公開，嚴格執(zhí)行民主集中制原則，自覺接受監(jiān)督，開展批評和自我批評。校風、教風和學風明顯改進，學生家長滿意度高，社會反映好。

　　5、廉潔從教。嚴格執(zhí)行廉潔從教的各項規(guī)定，秉公辦事，自覺做到常修為教之德，常思貪欲之害、常懷律己之心，樹立清正廉潔、干凈干事的良好形象。紀律嚴明，組織紀律性明顯加強，學校教職工無違反師德行為，無有償帶生和收受紅包等行為，無不執(zhí)行學校規(guī)章制度，無不服從工作分配的行為，無不擅自離崗和不執(zhí)行請銷假制度行為。努力建設(shè)節(jié)約型校園，牢固樹立勤儉辦學思想，規(guī)范公務(wù)接待，控制接待標準，嚴格執(zhí)行“四條禁令”。

　　6、創(chuàng)新業(yè)績。促進學校領(lǐng)導(dǎo)和教職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意識有新增強，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力有新提高，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的方法有新改進，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的形象有新提高，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作有新成效，加快推進“活力校園、實力校園、和諧校園”戰(zhàn)略目標的建設(shè)，使集團化辦學的內(nèi)涵和教育優(yōu)質(zhì)資源不斷得到深化和拓展。

　　三、方法步驟

　　1、第一階段(20**年3月初至4月上旬)：動員部署，制訂方案，統(tǒng)一步驟，召開教職工動員大會，組織學習鹿城區(qū)教育局關(guān)于深化作風建設(shè)優(yōu)化教育環(huán)境的會議精神，并且查找學校存在問題(召開班子專題討論會)。

　　2、第二階段(20**年4月中旬至10月)：集中解決問題，全面推進。

　　(1)開展調(diào)研，查找問題解決策略，設(shè)計《作風整改對照檢查表》;

　　(2)根據(jù)《作風整改對照檢查表》陳述的現(xiàn)象，看哪些現(xiàn)象自己身上有，歸結(jié)為什么問題，要一條一條地對照檢查(分自查、互查);

　　(3)寫分析報告，自我解剖(領(lǐng)導(dǎo)和教職工都要寫出自己的對照檢查分析報告)，把通過自查和互查找到的問題寫出來，進行自我剖析，檢查分析報告要寫實、寫深、寫透。剖析思想，找到根源，提出解決辦法。

　　(4)學校支部對全體教職工的對照檢查分析報告要負責審閱、匯總和分類，把它作為師德考核的主要內(nèi)容;學校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告由教育局審閱。

　　3、第三階段(20**年11月至12月)：評議總結(jié)，轉(zhuǎn)化提高。(1)對自查、互查中漏掉的問題繼續(xù)查找和整改;(2)對個別教育轉(zhuǎn)化困難的教師，除了深入細致的思想工作之外，要抓典型，深刻剖析，教育警示;(3)總結(jié)評議階段，學校要寫出自評報告，報告教育局審查鑒定。

　　四、活動要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。

　　(1)浦南小學深化作風建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　成員：ZZ

　　(2)浦南小學深化作風建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作監(jiān)督小組：

　　組長：ZZ

　　副組長：ZZ

　　成員：ZZ

　　2、作風建設(shè)要堅持七大原則。

　　(1)堅持相互結(jié)合的原則;(2)堅持實事求是的原則;(3)堅持領(lǐng)導(dǎo)示范的原則;(4)堅持正面教育為主的原則;(5)堅持以工作檢驗作風整頓效果的原則;(6)堅持標本兼治的原則。

　　3、強化學習。要廣泛開展學習型組織建設(shè)活動，組織黨員教師深入學習黨的十七屆四中全會精神、《廉政準則》、《浙江省義務(wù)教育條例》等政策法規(guī)以及教育局相關(guān)制度的學習，舉行民主生活會、懇談會等形式，開展批評和自我批評，利用負面案例，進行警示教育，并結(jié)合暑期師德教育，統(tǒng)籌安排，切實改進工作作風，自覺做好師德師風建設(shè)，努力構(gòu)建風清氣正、昂揚向上的良好氛圍。

　　這次作風建設(shè)是學校教師隊伍建設(shè)的一個重要舉措，也是一次學校師德再教育，我們要按照區(qū)教育局具體部署，緊緊圍繞“打造陽光浦南、創(chuàng)辦都市名校”的總目標，牢固樹立“為孩子的可持續(xù)發(fā)展奠基”的現(xiàn)代理念，不斷促進學生思想品德，科學文化，勞動技能和個性心理各方面全面發(fā)展，以崇高的使命感和責任感，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展作風建設(shè)的專項活動，為加快我校教育現(xiàn)代化建設(shè)而不懈努力。

篇3:深入開展作風建設(shè)著力改善發(fā)展環(huán)境實施方案

　　陽羅二中深入開展作風建設(shè)著力改善發(fā)展環(huán)境實施方案

　　為進一步深化作風建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境，切實提高科學發(fā)展水平，根據(jù)(泰委發(fā)〔20**〕28號)文件要求，結(jié)合教育局指導(dǎo)意見，決定在我校深入開展“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”專項活動。為各項工作的更好開展，現(xiàn)制定如下實施方案：

　　一、總體要求

　　堅持以*****為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神和縣委、縣政府《深入開展作風建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境的實施意見》(泰委發(fā)〔20**〕28號)精神，以“轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境”為主題，從領(lǐng)導(dǎo)做起、從我做起，全面加強干部作風建設(shè)，努力建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實、高效”的學校領(lǐng)導(dǎo)隊伍，為建設(shè)陽羅二中和諧校園、科學發(fā)展提供堅強保證。

　　二、主要任務(wù)

　　這次“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”活動，將要著力解決我校當前作風建設(shè)中存在的幾個主要問題：一是回避矛盾，碰到問題、困難能推則推、能繞則繞、能拖則拖;二是辦事相互推諉、效率低下;三是工作不用心，業(yè)務(wù)不熟悉，得過且過，當一天和尚敲一天鐘;四是思想保守、工作守舊，碰到新情況、新問題束手無策，處理遺留問題不敢實事求是，無文件、無會議記要，不辦事;五是辦事講關(guān)系、憑人情，沒有人情、關(guān)系不辦事，有了人情、關(guān)系亂辦事;六是不講原則，亂用權(quán)力，隨心所欲，膽大妄為。我校將采取有力措施，務(wù)求扎實推進，確保“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”活動取得實效。

　　(一)大力開展作風建設(shè)學習教育，促進思想境界再提升。圍繞學習黨的**大、十七屆三中、四中全會精神和縣委十二屆八次全會精神，深刻領(lǐng)會*x***關(guān)于加強作風建設(shè)的重要論述，圍繞著力提高科學發(fā)展水平的奮斗目標，結(jié)合我校自身實際，開展“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”大討論活動。通過學習討論、剖析對照正反典型案例，進一步解放思想，促進黨員干部自覺、自醒，認清差距、完善自我，提升境界;著眼內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，工作認真負責、敢抓敢管、開拓創(chuàng)新。

　　(二)大力推行“一線工作法”，促進工作再深入。以教育教學中存在的問題為重點，大力推行“一線工作法”，全力破解我校發(fā)展中的重點、難點問題。進一步增強謀事干事的緊迫感和責任感，堅持從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

　　(三)大力整治庸懶飄浮惡習，促進機關(guān)作風再轉(zhuǎn)變。按照“能者上、庸者下、勤者受獎、懶者受罰”的原則，探索建立“治庸治懶“的考評、激勵、問責、懲治機制，切實營造正確的選人用人管人導(dǎo)向。完善制度，加強管理，加大對工作任務(wù)不落實、勞動紀律不遵守、拖拉扯皮不辦事、占著崗位不謀事等庸懶飄浮習氣的糾治力度。對于存在違法違紀和行政過錯行為的，一律追查到底并嚴肅處理。

　　三、方法步驟

　　根據(jù)教育局總體部署，我校“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”活動，分三個階段進行：

　　(一)動員部署、制定方案階段(3月上旬至3月中旬)。3月初，召開我校專項活動動員會，進行全面部署，做好宣傳發(fā)動工作，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，不斷增強“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”的自覺性和主動性。結(jié)合我校實際情況，制訂具體的、便于操作的實施方案和工作安排。

　　(二)集中解難、全面推進階段(3月下旬至10月)。

　　(1)開展調(diào)查研究。通過召開座談會、社會問卷調(diào)查等形式，廣泛征求全校教職工意見建議，找準我校庸懶惡習的主要癥結(jié)，梳理出一些突出問題，在此基礎(chǔ)上，研究提出解決問題的辦法舉措。

　　(2)開展學習討論。著眼提升思想境界和提高執(zhí)行力，緊密聯(lián)系實際深入開展學習討論，解決好突出的認識問題，認真查找在執(zhí)行制度、學校工作中存在的庸懶飄浮習氣，剖析原因，認真制訂整改措施，切實進行整改。

　　(3)切實破解難題。集中時間，集中精力，切實解決我校的重點、熱點問題。

　　(三)組織評議、總結(jié)提高階段(11月至12月)。開展教職工大會評議，接受教職工和社會各界的評判和監(jiān)督檢查。對在推進發(fā)展中敢干事、能干事、敢擔責任的干部，給予大力表揚和獎勵;對專項活動思想不重視、工作不主動、落實不到位的，視情予以通報批評直至追究領(lǐng)導(dǎo)責任。同時，要認真總結(jié)好的經(jīng)驗與做法，不斷完善提高，進一步建立健全作風建設(shè)長效機制。

　　四、有關(guān)要求

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一項長期任務(wù)。這項活動是在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一組織力量，精心安排，認真實施。為保證我校專項活動的正常開展，我校成立陽羅二中“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　(二)注重結(jié)合。作風建設(shè)，要立足當前、科學安排，切實做到與推動工作相互促進，尤其要與貫徹落實縣委、縣政府和上級主管部門的決策部署、行動計劃等結(jié)合起來，與體制機制制度的改革創(chuàng)新結(jié)合起來，防止出現(xiàn)“兩張皮”、搞形式主義、走過場，確保“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”活動扎實開展，富有成效。

　　(三)作好宣傳。為加強宣傳報道，我校開辟了“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”專項活動宣傳專欄，報道我校專項活動情況，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。對專項活動中涌現(xiàn)出的先進典型要及時宣傳報道，對一些負面典型事例堅決予以曝光。及時宣傳“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”活動情況和工作經(jīng)驗，大力營造“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”的濃厚氛圍。

　　陽羅二中