簡泉小學興趣小組活動方案

　　(20**-20**)學年度

　　興趣小組活動是學校課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。興趣小組活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且更有助于學生鞏固課內所學知識，強化學生的興趣特長，培養學生的創新精神和實踐能力。開展興趣小組活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。為此，為了進一步規范我校興趣小組教學活動，結合我校實際情況，現擬定本實施方案

　　一、指導思想

　　為了鞏固和完善我校“尊重個性、全面發展、培優促特”的辦學特色，堅持人人參與、人人活動，鍛煉思維、培養興趣的指導思想。

　　二、活動項目設置及負責人安排:

　　1.舞蹈、音樂類：

　　聲樂(獨唱、齊唱)、舞蹈(民族舞、現代舞)、基本動作。

　　舞蹈、音樂組：王琴、周晴

　　2.美術類：

　　繪畫(水粉畫、素描、手抄報)。(4――6年級)

　　美術組：劉忠、田英

　　3.手工類：有特色學生感興趣的主題(編織、刺繡、剪紙等)。鍛煉學生的動手、動腦和觀察能力。

　　手工組：馬春、陳林

　　4.信息技術類：(中高年級年級)微機基本操作(學生寫作、電子小報、畫圖)等。

　　信息技術組：吳霞、楊平

　　5.英語類：(3――6年級)英語口語、句子朗讀等(英語小報、英語作文、對話練習、課本劇等)。

　　英語組：郭鳳、魏琴

　　6.低年級體育游戲：負責教師主要帶領低年級同學參與游戲類活動，讓學生在游戲中學會合作等，也可自編低年級健身操等。

　　體育游戲組：項艷、芮芳

　　7.低年級鉛筆字：負責教師主要教學生基本筆畫、占格，學會寫書法作品。

　　鉛筆字組：王芳、蔡(女)

　　8.閱讀欣賞類：負責教師鍛煉學生在給定時間內讓學生練習寫作，也可以閱讀優美文章或片、組織學生寫讀后感等。

　　閱讀欣賞組：李娟、王英

　　三、活動要求

　　1、輔導教師要堅持因材施教、培優促特的原則，堅持鍛煉思維、培養興趣，組織他們積極參加校內外各種競賽活動，對于成績優秀的老師和學生學校將進行獎勵。

　　2、興趣小組負責教師要堅持輔導和練習相結合，注意活動安全，保持活動場所的衛生，嚴肅活動紀律，每次活動要有活動的收獲。

　　3、學校對興趣小組活動實行“六定”管理。

　　定內容：各組要按照學校的統一安排，結合本組實際，制定學期教學計劃、活動方案、填寫好每周活動記錄，學期末寫好活動總結，輔導活動要有計劃、有目的、有步驟。

　　定學生：各興趣小組要在各班主任和教導處的協調下，由負責教師選擇好參加活動的學生，原則上所參加學生以興趣為準，每班不得超過10人，人員如果落實必須將興趣小組學生名單上報教導處。

　　定時間：學校興趣小組確立后，必須確定統一的活動時間，不得隨意變化，輔導教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學生考勤登記?；顒訒r間為每周四下午活動課。

　　定地點：為了活動開展有準備、有效果，教導處負責協調好興趣小組的活動地點，地點一經確定，不得隨意變化。

　　定負責教師：由學校研究決定，根據相關老師的優勢，結合學校興趣小組的實際，確定興趣小組負責教師。負責教師要充分做好學期輔導計劃及活動方案，填好活動記錄。

　　定目標：輔導教師要認真組織學生開展活動，學期末學校根據各組活動特點驗收活動成果，活動成果合格才可計入課時。

　　四、管理辦法：

　　在活動過程中，凡負責教師不認真對待導致工作有拖拉現象的學校都要追究相關人員的責任，并在工作量的計算、績效工資的考核中體現，具體如下：

　　1、工作量的計算：

　　由學校和教導處統計興趣組指導老師的實際工作量，依據平時檢查的情況和開展的效果進行審核。

　　2、具體管理辦法：

　　(1)無教學計劃，扣5分，每周活動記錄少一次扣0.5分。

　　(2)人數一經確定，不得隨意變化，檢查每發現少一人次扣0.1分，同時對學生所在班級班主任扣0.1分。(學生轉走情況除外、請假除外)

　　(3)興趣小組活動時間，出現遲到、早退、曠課等，扣0.5分。

　　(4)學期結束，學校組織相關人員，對興趣小組的學期目標進行驗收，并結合各組特點收集作品。每組一學期同類作品不少于4件，至少有四類作品。

　　五、其他

　　1、各組負責教師要重視興趣小組的開展活動，辦出特色、辦出優勢。

　　2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。

　　3、如活動需要，經校長同意，方可與外校單位聯系，組織學生外出活動。

　　4、如為了讓活動開展中能調動學生的興趣或對學生的學習成果進行表揚可以向學校申請資金為學生發獎。

篇2:課余興趣小組活動方案

　　為了充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓三中真正成為每個孩子成長、進步的搖籃，不拘一格的培養社會需要的有用的人才，真正貫徹“讓校園內每一片正在飄落的樹葉都成為我們教育孩子的契機”的教育思想和“重結果，更重過程”的辦學理念，特制定本方案。

一、擬設小組名稱及負責人

　　興趣小組：

　　負責人：

　　1、美術興趣小組 施

　　2、英語角 陳

　　3、信息技術 羅

　　4、時政知識小組 肖

　　5、課外閱讀與朗誦 周

　　6、物理 楊

二、 組織程序：

　　1、申報

　　2、制定學期活動方案

　　3、招聘興趣小組成員

　　4、成立興趣小組組織機構

　　5、開展活動(原則上每周一次)

　　6、每周活動總結并存檔

　　7、學期末活動總結與表彰，評選出優秀的活動小組并給與獎勵。

三、 活動要求：

　　1、各活動組織教師根據學校具體情況、個人專長和學生狀況確定活動專題，制定全期活動方案。

　　2、各活動組織教師在執行過程中要重落實、重實效，做到了解學生對活動的真實感受，同時做到有計劃、有活動內容或教案、考勤(對學生和參加老師)、有活動記錄、有對活動的評價與總結，并及時上交教務處。

　　3、克服活動場地不夠和活動時間受限制的困難，盡量合理的利用我校有效的活動條件，創造性的開展活動。

　　4、各教研組要加強對本組興趣小組的管理與監督，并與本學科教學有機結合起來，重過程、重學生的親身體驗，以達到培養學生的多方面能力和關注學生的多樣發展，提高學生的觀察能力、想象能力、創造能力和實際生活能力。培養學生自主學習和合作學習的能力，使學生廣泛涉獵或發展興趣特長，使每個學生都能找到自己活動的舞臺，從而提高學生的實際生活能力和一系列綜合能力。

四、評價辦法

　　1、活動由各教研組牽頭，負責動員、報名、管理、監督;

　　2、相關任課教師負責活動全過程的實施;

　　3、學校對每次活動有專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。

　　4、制定專用階段性評價表，上交階段活動成果(自留底稿以便期末總結)：活動專題及教學計劃;課時教案;相關資料(如調查報告、活動照片、課件、文字資料等);階段成果展示和經驗總結。

　　5、每學期向全體教師匯報一次。

篇3:地理興趣小組活動方案

一、活動目的

1.發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；

2.幫助學生更好認識環境，培養他們關愛地球家園、保護地球家園的意識；

3.豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。

二、活動安排

1.第一學期：培養學生學習地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行自然地理觀測活動。

2.第二學期：有步驟的開展活動，指導學生進行小論文的寫作。

三、具體項目

1.自然地理常規觀測：測量地理緯度、正午太陽高度，觀測星空、月相、特殊天象等；

2.配合教材進度，進行專題研究：如研究城市規劃、國際熱點問題、環保專題等；

3.邀請校內外專家、學者演講、指導；

4.與其他學校兄弟組織交流、合作。

四、指導老師

全體地理老師為活動指導老師，主負責人蘇秀萍老師。

附：活動案例i；

1、主題：“月亮”人類未來居住的星球

2、活動目的：通過參加論文寫作活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力及寫作能力。

3、參加對象：本校七年級天文愛好者。

4、活動日期：*年2月20日至*年5月30日。

5、活動方法：天文老師給學生進行有關月球的講座；學生在天文老師的指導下，自行收集有關“月亮”資料、信息；撰寫小論文交少科站。

6、活動結果：撰寫主題為：“月亮”人類未來居住的星球的科普小論文競賽。

活動案例ii；

1、主題；“火星”探測

2、活動目的：通過參加知識智力競賽活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力。

3、參加對象：本校八年級天文愛好者。

4、活動日期：*年2月20日至*年5月30日。

5、活動方法：學生在天文老師的指導下，自行收集有關“火星”探測器――“勇氣”、“機遇”號的新發現、新線索、新課題等資料、信息。