中學上學期趣味英語興趣小組活動計劃
集李中學20**上學期趣味英語興趣小組活動計劃
第一學期趣味英語社活動計劃
一、活動宗旨
培養學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語的同學提供一個免費的交流平臺。開展豐富的多彩的英語活動，通過歌曲、諺語、笑話等形式來調動高中生學英語的積極性，培養學生正確的學習方法，養成良好的學習習慣。
二、活動時間及地點
時間：星期五第八節課
地點：智慧教室/高一大辦公室
三、指導教師
z
四、參加活動人員名單
z
五、活動安排(視具體情況可進行適當調整)
第一學期
周次活動內容
第二周英語單詞‘詞串’記憶法
第四周英語趣味小知識
第六周一些常用的英語諺語(1)
第八周一些常用的英語諺語(2)
第十周英語繞口令(1)
第十二周英語繞口令(2)
第十四周經典英文歌曲鑒賞(1)Yesterdayoncemore
第十六周經典英文歌曲鑒賞(2)JingleBells
第十八周英語趣味謎語
第二十周高考單詞記憶法
第二學期
周次活動內容
第二周經典英語廣告語
第四周世界各地名勝英文名稱
第六周英語分類記憶詞匯之動物篇
第八周經典英文歌曲鑒賞(1)Rightherewaiting
第十周經典英文歌曲鑒賞(2)HeyJude
第十二周超右腦快速英語單詞形象記憶法
第十四周英語原聲影視片段賞析
第十六周值得背的英文電影臺詞
第十八周英語分類記憶詞匯之植物篇
第二十周英語腦筋急轉彎
篇2:中學上學期趣味英語興趣小組活動計劃
集李中學20**上學期趣味英語興趣小組活動計劃
第一學期趣味英語社活動計劃
一、活動宗旨
培養學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語的同學提供一個免費的交流平臺。開展豐富的多彩的英語活動，通過歌曲、諺語、笑話等形式來調動高中生學英語的積極性，培養學生正確的學習方法，養成良好的學習習慣。
二、活動時間及地點
時間：星期五第八節課
地點：智慧教室/高一大辦公室
三、指導教師
z
四、參加活動人員名單
z
五、活動安排(視具體情況可進行適當調整)
第一學期
周次活動內容
第二周英語單詞‘詞串’記憶法
第四周英語趣味小知識
第六周一些常用的英語諺語(1)
第八周一些常用的英語諺語(2)
第十周英語繞口令(1)
第十二周英語繞口令(2)
第十四周經典英文歌曲鑒賞(1)Yesterdayoncemore
第十六周經典英文歌曲鑒賞(2)JingleBells
第十八周英語趣味謎語
第二十周高考單詞記憶法
第二學期
周次活動內容
第二周經典英語廣告語
第四周世界各地名勝英文名稱
第六周英語分類記憶詞匯之動物篇
第八周經典英文歌曲鑒賞(1)Rightherewaiting
第十周經典英文歌曲鑒賞(2)HeyJude
第十二周超右腦快速英語單詞形象記憶法
第十四周英語原聲影視片段賞析
第十六周值得背的英文電影臺詞
第十八周英語分類記憶詞匯之植物篇
第二十周英語腦筋急轉彎
篇3:科學興趣小組科學探究活動策劃書
科學興趣小組科學探究活動策劃書
為了大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生個方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓虹橋鎮一小成為學生真正成長的搖籃，使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發展。
一、活動目的
1、學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。
2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。
3、促進學生整體素質的提高。
二、活動時間及地點
1、時間：活動時間每周三下午第二、第三節課
2、地點：小科學家實驗基地
三、活動形式及內容
本學年為配合社團活動，學校將開辟五大基地提供學生進行科學探究活動。
(一)生態種養園-------負責人：陳克虎
生態種養園位于學校食堂附近，以各種動植物種養殖為主，讓學生觀察認知各類動植物的習性、特點及功用，參與適當的勞動。規劃目的便于小學生的種養植、觀察、體驗，充分體現以人為本的教育理念。
1、認知：通過不同形式認識不同樹種、農作物、時令蔬菜、花卉及昆蟲、魚類的名稱及性能，了解它們的生長歷程，樹立正確的科學價值觀。
2、種養植體驗：基地分為兩大部分：“百草園”和“動物園”。讓學生積極參與，組織學生到基地進行平土、修渠、挖坑、栽種等活動，讓學生認識簡單的勞動工具，學會基本的勞動技能，了解動植物的規律，體驗勞動的艱辛、品味成功的喜悅。讓師生在勞動中體驗勞動的快樂，在勞動中學習動植物的知識。
3、成功分享：可以用不同的方式記錄表達活動的收獲，比如說可以在涂鴉墻上用手中的筆表達自己的喜悅心情;展示、分享校園種植勞動成果，使其真正成為“勞動之果”、“智慧之果”、“道德之果”、“藝術之果”。
社團活動將實驗室一作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力――動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。
(二)科技創意廳-------負責人：蔡云
一號實驗室作為科技創意廳，提供社團成員開展小制作小發明活動。因地制宜，因陋就簡，根據一些生物特性，某種物體的優缺點，現實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發明、小制作等。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。
科技創意廳是培養學生實踐創新能力和開展課外科技活動的重要基地，也為學生提供展示平臺，是展示學生實踐創新成果的重要窗口。
(三)趣味實驗室-------負責人：蔡云
二號實驗室為趣味實驗室。
趣味科學實驗室根據趣味實驗需要，建立快樂學習區、實驗探究區、作品陳列展示區等。
快樂學習區：即將生活中的枯燥的科學實驗原理生動化，趣味化，將操作方法及內涵的科學原理進行簡單的介紹，張貼在在實驗室四周墻壁等可利用的空間，以供學生學習探究。學生也可以將自己了解到的科學趣味實驗張貼在這個區域共享。
實驗探究區：提供實驗探究桌以及基本的實驗操作工具和材料，學生可自主進行探究操作實驗。
作品陳列區：實驗室后設置一大展覽柜，學生可將自己的實驗作品在陳列區進行展示交流。
趣味實驗室每星期開放接待同學自由來活動區進行快樂實驗活動，為學生搭建起學習的平臺，成為師生科技活動的樂園。
(四)校園觀測站-------負責人：孫樂萍
為培養小學生的探究精神和創新意識，讓小學生觀測氣象、光和影，地球和宇宙等方面知識，把課堂知識與課外實踐活動和觀測、研究、分析有機結合起來，培養學生的科技意識、科學方法及了解自然及其變化規律，并及時總結探究取得的經驗和成果。學校在多媒體教室頂樓場地，建立校園觀測站，作為教學示范及平時科技觀測記錄使用。
校園觀測站內安裝了百葉箱、風向標、風速計、雨量器等氣象觀測設施，設立了氣象觀測小廣播站，每天播報天氣預報。還安裝了天文望遠鏡供學生觀測。另外，在校園觀測站四周設置了宣傳欄，宣傳簡單的的氣象及宇宙知識，也供學生展示觀測記錄。學校并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯系，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所，豐富校園觀測站。
(五)戶外考察團-------負責人：張娟
考察探究，可以把學生帶出課堂，帶向社會，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為學生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發展學生多方面的素質具有重要意義。我校將組織學生秋游活動，采集動植物標本，不但讓學生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學生知識面，鍛煉學生的實踐能力。另外還定期舉行校園考察活動，如校園綠化、校園浪費的調查研究等，并根據調查研究制定相應的解決方案。
(六)科學校園-------負責人：張娟蔡云
將學校教學區、辦公區過道充分利用起來，布置科技教育的文化環境，設立“科學名人”專欄;“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。
四、評價、成果展示
1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚(發給科學家名片，簽發喜報)。
2.、結合學校科學奧林匹克，舉辦“六小”競賽(像小發明、小制作、小論文、小考察、小創意、小科幻、繪畫)，并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。在期末階段，社團能為全校師生進行成果展示，成果展示形式：舉行科學創新作品制作、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽，表彰優秀的學生。
五、具體實施內容
周次
內容
考評機制
負責單位和責任人
第二周
組建興趣小組、確定指導師及社團活動對象制定招生簡章，召開籌備大會
科學教研組
第三周
第四周
社團始業教育校園浪費實地調查
節能“金點子”評比
戶外考察團張娟
第五周
國慶節
第六周
交流調查報告，“環保校園”作品設計
科技創意廳蔡云
第七周
校園電浪費調查
戶外考察團張娟
第八周
整理“杜絕校園電浪費金點子”寫校園倡議書
第九周
采集植物，捕抓昆蟲標本
標本制作技能大賽
戶外考察團張娟
生態種養園陳克虎
第十周
制作昆蟲、植物標本
生態種養園陳克虎
趣味實驗室蔡云
第十一周
自制二氧化碳滅火器
篩選優秀自制滅火器，參與學校防火安全教育的防火演示
趣味實驗室蔡云
第十二周
制作趣味生態瓶
“一次有趣的科學探究”科學小課題研究評比
趣味實驗室蔡云
生態種養園陳克虎
第十三周
尋找淀粉的蹤跡實驗
趣味實驗室蔡云
第十四周
幫助校園植物過冬
校園觀測站孫樂萍
戶外考察團張娟
第十五周
探秘“流動的水為什么不容易結冰”
校園觀測站孫樂萍
戶外考察團張娟
第十六周
筷子提米
趣味實驗室蔡云
第十七周
科學知識閱讀
《科學早知道》科普手抄報比賽
科學教研組
第十八周
社團活動總結，表彰頒獎
科學教研組
第十九周
第二十周