籃球比賽安全應急預案

　　為了保障新汶中學學生籃球比賽順利開展，防止安全事故發生，有效降低和控制安全事故的危害，按照學校籃球組委會對安全工作的要求，學校領導對此項賽事安全高度重視，本著“安全第一，預防為主”的原則，為了快速有效地處置賽事期間可能發生的各類突發事件，最大限度地降低損害程度，保障廣大師生的切身利益和學校的安全與穩定，確保比賽的正常順利開展，特制定本預案：

　　一.安全應急領導小組

　　組長：韓勇

　　副組長：王新

　　成員：體育教師、各班班主任。;

　　校醫：張忠

　　二.工作原則

　　(一)重在預防，依法處置。

　　(二)發現問題，即時上報。

　　(三)統一指揮，整體聯動。

　　(四)快速反映，有效控制。

　　三.學校注意事項：

　　1、確保場地平整，比賽正常開始。

　　2、及時調控比賽進行的情況，及時上報。

　　3、比賽中意外情況的進入緊急處理程序。

　　四.事故預防預案：

　　(一)安全事故預防：

　　1、賽前對全體參賽隊員及安全應急小組成員進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數。

　　2、比賽時，比賽隊員必須服從裁判的裁決和指揮，對比賽成績有異議的，必須在賽后以書面形式向本次比賽組委會提出，不得私自找裁判裁決，更不允許尋釁滋事、無理取鬧和滋惹是非。

　　3、參與比賽的球隊在比賽場上和場下都要友好相處，不得因分歧或其他矛盾產生糾分，禁止與比賽無關人員參與矛盾糾紛，否則交相關部門嚴肅處理。

　　(二)突發事件處置措施：

　　所有安全應急小組成員在比賽期間保持通訊暢通，隨時準備處理可能發生的安全事故。

　　(三)突發事件的應急預案：

　　1、裁判員暫停比賽;

　　2、由各班班主任及保衛人員處理場外因素(主要是學生起哄事件);

　　3、如若不能處理，裁判員中止比賽;

　　4、移交相關部門，嚴肅處理。

　　(四)意外傷害等重大事故應急預案：

　　1、裁判員中止比賽;

　　2、第一時間送往校醫處急救、嚴重呼叫120;

　　3、應急電話：

　　五、其它：

　　1、班主任等要在賽前開展好安全宣傳教育，組織隊員學習并熟悉安全預案，學習并掌握集體活動安全事故發生時的預防和自救知識，以及運動安全自我防護知識，并教育隊員在比賽中要聽從指揮，不違反規章制度。

　　2、突發事件發生時，根據事件的性質和類型，啟動本預案應急處置部分的相應條款。

　　3、啟動應急預案簡圖：

　　安全故事發生

　　統一指揮各應急工作

　　召開工作會議

　　賽場緊急處理

　　控制現場，維護秩序

　　安全應急領導小組

　　撥110，報警

　　撥120

　　救護

　　聯系家屬

　　上報情況

　　新汶中學

篇2:中青年教師簡筆畫比賽方案

　　八大家小學分校中青年教師簡筆畫比賽方案

　　一、活動目的：

　　為了提高我校教師隊伍的整體素質，促進青年教師的專業發展，扎實教師的教學基本功，提高教師的業務水平，打造一支素質高，技術硬的教師隊伍，以適應素質教育和課程改革的需要，依據學校學期初的工作安排，決定開展這次教師簡筆畫比賽活動。

　　二、評委組成：

　　為了保證比賽的公平、公正，評委由校領導、資深老教師和美術教師組成。評委名單如下：張長春、祁國明、王達林、李東生、莊國榮、鄧洋成、劉秀華。

　　三、比賽時間：

　　20**年11月19日(周三)下午

　　具體時間為3：30―4：00，簡筆畫30分鐘。

　　四、比賽地點：科學實驗室

　　五、比賽形式：

　　1、比賽項目為簡筆畫，采取現場比賽的形式，簡筆畫環節30分鐘。

　　2、比賽紙張由學校統一提供，參賽教師需自帶筆、鉛筆、橡皮。在規定時間內完成比賽內容，比賽具體內容現場公布。

　　3、簡筆畫比賽根據命題現場作畫，題目在比賽前下發。要求參賽教師準確理解題意，能夠運用恰當的表現技巧，表達自己的想法;構圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創造性和藝術感染力。

　　5、參賽教師將名字寫在紙張的右上角，便于裝訂。

　　六、參賽教師：全體中青年教師

　　七、比賽內容

　　簡筆畫：教學簡筆畫的自選造型

　　(如：動物類、器物類、表情、水果、家電類等)。教學簡筆畫在教學中的應用(主題畫)。

　　八、評分標準：

　　采用100分制計分方式打分，評委打分后去除最高分和最低分后，取平均分作為教師的最后得分。

篇3:群體傷應急預案搶救流程

　　群體傷急診應急預案

　　為滿足重大、批量病員搶救治療需要，使急診科醫療搶救工作能夠及時、快速、有序，高效的實施，制定本應急預案。

　　(一)應急預案的啟動：

　　1.病員數小于5人，由值班醫護人員負責搶救處理。如病員病情特別危重，上級醫師及時參與搶救治療。

　　2.病員人數在6-15人，危重病人5人以上時，除值班醫護人員外，上級醫師和二線、值班醫生、護士及時參與搶救治療。

　　3.病員人數在15-30人，危重病人超過10人時，急診科醫護人員難于滿足救治需求時，由外科主任報請醫務科調派其他外科科室醫生協助救治，護士長報請護理部調派其他外科護士協助搶救工作。

　　4.病員人數在30人以上，危重病人超過15人時，報請醫院協調各科室參與搶救。

　　(二)人員分工

　　1.接到120搶救信息的醫生或護士詳細了解相關情況，大致了解災害程度，傷員數量，危重患者數量，大概到達時間等相關重要信息。獲取信息后立即講詳情報告護士長及科主任。并立即告知搶救，留觀片區醫護人員做好搶救前的準備，準備搶救床等物資，科室心電監護儀匱乏時立即報告護士長。

　　2.護士長接到報告后根據所獲取信息評估是否通知二三線班人員，在科室現有人員及醫療設備(特別是心電監護儀)難于滿足救治需求時上報護理部，由護理部調配其他科室護理人員參與應急，在科室設備難于滿足需求時由護理部協調其他科時予暫時借用。護士長趕赴搶救留觀片區負責組織安排、督促、檢查護士、護工做好各項搶救治療工作，并保障急救藥品、物品齊全，各搶救儀器性能良好。通知后勤部門負責人安排擔架組做好應急準備。

　　3.急診外科主任接到報告報告醫務科，評估科室在崗外科醫生是否能夠滿足搶救需求，不能滿足時通知科室未在崗人員，必要時報請醫務科調派相關其他外科醫生協助搶救，急診外科主任趕赴搶救留觀片區負責搶救治療指揮工作，如檢傷分類、救治方案的確定、組織會診、及時向醫院相關部門反饋患者救治情況。

　　4.急診外科主任醫師及副主任醫師：全面負責病人的檢診分類及救治工作的具體實施。

　　5.急診外科主治及住院醫師：參加搶救治療的全過程。

　　6.搶救護士：由工齡相對較長及工作經驗相對豐富的護士擔任，負責配合醫生搶救治療及護理工作的全面實施。

　　7.巡回護士：供應搶救物品，書寫護理文書、搶救過程。

　　8.轉運護士：及時按區分流患者，協同醫生護送危重患者進行有關檢查、急診手術等。

　　9.擔架組：在接到護士長通知后準備好適量的人員，負責患者的轉運工作。

　　10.安保組：保衛科安保人員負責現場秩序的維持。

　　(三)檢傷分類

　　1.輕度病情穩定的傷員(綠色標志牌)：對癥治療。

　　2.中度傷員(橙色標志牌)：只要在短時間內得到及時處理，一般不會危機生命，否則病情很快惡化，1名醫師和1名護士搶救1例，靜脈通道、包扎固定，在醫護人員陪同檢查后住院。

　　3.重度傷員(紅色標志牌)：急診搶救室，1名醫師、2名護士搶救1例。

　　4.死亡患者(黑色標志牌)：填寫病歷，開具死亡證明，行尸體管理。

　　群體傷急診處理流程

　　急診科一線醫護人員接診群體多發傷患者搶救通知

　　報護士長

　　報科主任

　　護理部(在護理人員及設備不足時護理部協助處理)

　　相關院領導

　　根據情況及時上報上級衛生行政部門

　　通知急診科應急分隊人員到崗搶救

　　通知相關醫技科室與后勤部門做好應急準備工作。

　　召集醫院外傷組急救隊員及相關科室總住院醫師到急診科待命準備參加搶救

　　分診登記組

　　分區搶救治療組

　　檢驗、檢查等保障組

　　護送及協助救治組

　　醫務科