漁溪中心小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃與實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合我校實(shí)際情況，以教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“環(huán)境教育”為主題的校本課程，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注校園、家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。

二、課程目標(biāo)

　　環(huán)境教育課程是通過學(xué)生自主的活動(dòng)，將環(huán)境知識(shí)、技能及態(tài)度的獲取與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，從而使環(huán)境教育的各部分內(nèi)容內(nèi)化于學(xué)生自身，并在今后面對復(fù)雜多變的環(huán)境問題時(shí)將所獲得的各方面知識(shí)技能外化于具體的行為之中。通過教育，使學(xué)生正確理解人與自然的協(xié)調(diào)關(guān)系，懂得可持續(xù)發(fā)展的重要性，促進(jìn)學(xué)生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展?？傮w目標(biāo)為：

　　(1)學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)。使學(xué)生初步了解生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生態(tài)工程等生態(tài)學(xué)基本概念和知識(shí)，了解災(zāi)害、能源、人類與環(huán)境的關(guān)系，使學(xué)生能初步運(yùn)用它們分析環(huán)境問題及其包含的生態(tài)系統(tǒng)原理。

　　(2)提高環(huán)境意識(shí)。通過活動(dòng)，使學(xué)生從思想上、情感上尊重環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、熱愛環(huán)境、理解環(huán)境，進(jìn)而形成對環(huán)境的正確態(tài)度和初步樹立可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，并促使及周圍人群的思維方式、生活方式、生產(chǎn)方式向著有利于自然和諧的方向轉(zhuǎn)變。

　　(3)獲得處理環(huán)境問題的基本技能。通過教師的指導(dǎo)技能。通過教師的指導(dǎo)、學(xué)生的文體參與，以及學(xué)生的實(shí)地調(diào)查、考察及親自實(shí)踐，使學(xué)生初步具備解決基本環(huán)境問題，改善和優(yōu)化環(huán)境的技能技巧。

　　(4)發(fā)展學(xué)生的其它能力。通過豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，還可發(fā)展學(xué)生的觀察能力、思維能力、設(shè)計(jì)能力、角色扮演能力、模擬決策能力等，并培養(yǎng)學(xué)生初步的材料收集整理、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、論文寫作的科研能力。

三、課程實(shí)施

（一）把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合。

　　課堂是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，教師們立足課堂，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性。以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò)，更加開放，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動(dòng)的開展。

　　環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對小學(xué)生而言，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn)，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神，在對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí)，可以采取滲透模式?；顒?dòng)時(shí)，既要做到“潤物細(xì)無聲”，更要針對各科的知識(shí)和特點(diǎn)，開展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng)。

　　1、把握滲透課程

　　2、上好主題教育課。對一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材，如資源問題、糧食問題、各種環(huán)境問題、城市化問題、人口問題等，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感，可運(yùn)用電教手段，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用身邊的實(shí)例來說明環(huán)境現(xiàn)狀，環(huán)境保護(hù)的必要性。

　　3、開設(shè)活動(dòng)課程，開闊視野，拓寬知識(shí)面。學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識(shí)講座，開展“環(huán)保知識(shí)讀書活動(dòng)”、主題班會(huì)活動(dòng)等，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性、重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

（二）把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合。

　　環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的。我們要通過參觀、訪問、考察、春游、夏令營等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官，去看，去聽，去聞，去觸摸，去勞動(dòng)，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水、土地、動(dòng)植物等。從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望，從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競賽活動(dòng)、黑板報(bào)比賽、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：

　　1、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結(jié)合

　　借助于愛鳥周、植樹節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過在植樹節(jié)時(shí)組織“我和小樹一起長”植綠護(hù)綠活動(dòng)、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng)，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力。

　　2、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

　　讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全校各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì)，將班級(jí)中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時(shí)賣給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對策。

篇2:關(guān)愛留守兒童孤兒殘疾兒童實(shí)施方案

　　鄲城實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　關(guān)愛留守兒童、孤兒、殘疾兒童實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步做好關(guān)愛留守兒童和救助流浪乞討未成年人工作，加強(qiáng)社會(huì)管理，鞏固“兩基”成果，有效降低輟學(xué)率，提高鞏固率，使我縣所有適齡兒童都能接受義務(wù)教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

　　以*x理論、“****”重要思想和*****為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本、構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的思想，切實(shí)加強(qiáng)對在校留守兒童、流浪乞討兒童和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女關(guān)愛、救助工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體工作機(jī)制，確保關(guān)愛、救助管理工作扎實(shí)有效地開展，使適齡兒童都能在愛的陽光下健康成長。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：胡康

　　成員：丁云

　　各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：統(tǒng)一安排部署學(xué)校關(guān)愛、救助工作，督促檢查工作的執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難，強(qiáng)化職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，使關(guān)愛救助工作落到實(shí)處。

三、關(guān)愛救助范圍和對象

　　義務(wù)教育階段的留守兒童和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女及其他孤殘貧困兒童。

四、工作任務(wù)

　　1、加大對留守兒童和流浪乞討兒童的排查力度，及時(shí)主動(dòng)與社區(qū)、民政、司法、綜治、公安、環(huán)衛(wèi)、城管等部門聯(lián)系，形成合力，按橫道邊，縱道底的要求，對留守兒童、失親兒童、單親兒童、流浪乞討兒童、殘疾兒童、貧困兒童及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女進(jìn)行全面深入細(xì)致的摸底排查，不留死角，摸清情況，做好登記。

　　2、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，實(shí)行“雙線承包”責(zé)任制，學(xué)校要積極主動(dòng)采取有力措施應(yīng)對，確保該入學(xué)的適齡兒童全部入學(xué)，不出現(xiàn)一個(gè)輟學(xué)兒童、流浪乞討兒童。

　　3、著力營造關(guān)愛留守兒童的良好輿論氛圍和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(1)通過各種宣傳途徑，大力宣傳關(guān)愛留守兒童的重要意義和典型事例，讓大家都來關(guān)愛兒童，為兒童的健康成長做好事、解難事、辦實(shí)事。

　　(2)建立留守兒童之家，開通親情電話等，解決留守兒童與在外打工父母感情溝通難的問題，。讓留守兒童在“愛”和“樂“的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。

　　(3)加強(qiáng)法制教育和安全教育。對寄宿制學(xué)生和在外租房居住學(xué)生強(qiáng)化用火、用電安全教育、交通安全教育，建立健全安全隱患排查整改制度，防患于未然。

　　4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三方監(jiān)管機(jī)制。積極主動(dòng)與家長、社區(qū)和村組溝通，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，主體責(zé)任落實(shí)到家庭監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，形成有效的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，確保兒童不輟學(xué)、不外流。

　　5、對返還原籍或無法查實(shí)家庭及監(jiān)護(hù)人而安置在福利機(jī)構(gòu)內(nèi)的流浪乞討未成年人，加強(qiáng)與民政部門的溝通協(xié)調(diào)，積極探索符合受助未成年人的特點(diǎn)的特殊教育模式，探索符合其身心發(fā)展規(guī)律的思想道德、文化知識(shí)教育及必要的心理輔導(dǎo)和偏差行為矯治方法。

　　6、利用一切可能的條件，積極在流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)開展做好少年兒童教育、心理矯治工作，協(xié)助流浪未成年人求助保護(hù)機(jī)構(gòu)做好其專職教師的培訓(xùn)。

五、工作要求

　　1、深入學(xué)習(xí)黨的**大精神，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。

　　2、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，校長是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任主體，實(shí)行責(zé)任追究制，把控輟保學(xué)和關(guān)愛救助留守兒童工作落到實(shí)處。

　　3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過各種途徑大張齊鼓地在學(xué)校內(nèi)外做好控輟保學(xué)、控輟保學(xué)、和學(xué)生安全的宣傳引導(dǎo)工作，在全社會(huì)形成人人關(guān)注控輟保學(xué)、關(guān)愛“留守兒童”、關(guān)心學(xué)生安全的良好氛圍。對“留守兒童”進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識(shí)和安全常識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　4、建立學(xué)生缺曠零報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)缺曠學(xué)生要第一時(shí)間告知學(xué)生家長或?qū)W生監(jiān)護(hù)人，并追蹤缺曠學(xué)生動(dòng)向，采取一切可行措施動(dòng)員其入學(xué)。

　　5、建立健全安全穩(wěn)定長效機(jī)制，把保證學(xué)生安全的各項(xiàng)制度落到實(shí)處。特別注意在外租房居住學(xué)生取暖防煤氣安全和交通安全等問題，徹底消除各類安全隱患。

　　6、全面及時(shí)排查摸清“留守兒童”底數(shù)，建好、完善“留守兒童”檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關(guān)愛措施。

　　7、加大控輟保學(xué)力度，提高鞏固率。小學(xué)輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。

　　8、強(qiáng)化學(xué)生安全保障機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

　　9、學(xué)校關(guān)工委要積極配合做好關(guān)愛、救助工作，要力所能及地與政府及有關(guān)部門對接，把關(guān)愛、救助工作協(xié)調(diào)到位。

　　10、學(xué)校關(guān)工委要配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)家長學(xué)校的管理，讓家長或其他監(jiān)護(hù)人通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，學(xué)會(huì)教育兒童的科學(xué)方法，營造良好的家教環(huán)境，提高控輟保學(xué)的效率，杜絕兒童特別是留守兒童外流的現(xiàn)象發(fā)生。

篇3:縣綠州建設(shè)工程綠化實(shí)施方案

　　*縣綠州建設(shè)工程實(shí)施方案

　　為了貫徹落實(shí)《綠色湖南建設(shè)綱要》精神，切實(shí)改善人居環(huán)境，提高城市品位，讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林，為建設(shè)國家森林城市和國家園林城市打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，按照永州市人民政府《關(guān)于實(shí)施錦繡瀟湘十大工程的通知》(永政發(fā)[20**]23號(hào))要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

　　以*x理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹*****，按照生態(tài)城市建設(shè)要求，大力實(shí)施“四化兩型”戰(zhàn)略，加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程，以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色永州”為主題，以“全社會(huì)辦林業(yè)、全民搞綠化”為方針，以實(shí)施“三邊”綠化、綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)、綠色村莊、綠色通道和綠色屏障等工程為重點(diǎn)，大力開展植樹造林，不斷鞏固和提高我縣森林覆蓋率和城鄉(xiāng)綠化率，把我縣建設(shè)成山川秀美、人與自然和諧、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的“生態(tài)文明衛(wèi)生城市”。

二、建設(shè)原則

　　1、統(tǒng)籌規(guī)劃，全力實(shí)施。統(tǒng)籌全縣綠化協(xié)調(diào)發(fā)展，以“三邊”綠化為主線，建設(shè)好舜水河風(fēng)光帶，抓好“園林式單位”和“園林式小區(qū)”及綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)、綠色村莊的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　2、突出重點(diǎn)，因地制宜。根據(jù)不同地理?xiàng)l件規(guī)劃相應(yīng)的建設(shè)內(nèi)容，依建設(shè)規(guī)模和質(zhì)量，確定示范點(diǎn)和樣板林。

　　3、造改并舉，建管并重。大力開展植樹造林，強(qiáng)化森林經(jīng)營，嚴(yán)格森林資源保護(hù)，鞏固和擴(kuò)大造林綠化成果。

三、建設(shè)目標(biāo)

　　通過實(shí)施綠洲建設(shè)工程，全縣有林地面積達(dá)到15萬公頃以上，森林覆蓋率穩(wěn)定在62%以上，活立木總蓄積達(dá)到650萬立方米以上;公路綠化率80%以上，鄉(xiāng)土樹種占綠化樹種使用量80%以上;城市森林覆蓋率_____%以上，城市建成區(qū)綠化覆蓋率_____%、綠地率_____%以上，人均公共綠地面積_____平方米以上，城市中心區(qū)人均公共綠地面積_____平方米以上。人居環(huán)境大改善，城市品位大提升，努力把*打造成國家森林城市和國家園林城市。

　　4、建設(shè)內(nèi)容

　　1、中心城區(qū)綠化。2年完成1萬株大苗進(jìn)城，每年新增城市綠地面積300畝以上，新建1個(gè)(塔下寺文化廣場)，新建綠化節(jié)點(diǎn)6處。提質(zhì)改造現(xiàn)有公共綠地，完成對城市廣場、塔下寺、夔龍山公園以及中心城區(qū)主要街道等公共綠地的提質(zhì)改造，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高綠化總量，優(yōu)化景觀效果。完成舜水河風(fēng)光帶(城區(qū)段)園林綠化建設(shè)。

　　2、“三邊”綠化建設(shè)。首先，全力推進(jìn)路邊、水邊、屋邊綠化建設(shè)，在高速公路、國道兩旁各50米，省、縣道兩旁各30米，鄉(xiāng)道兩側(cè)各20米的宜林地，按照3*3米的間距，種植6-16排大苗，村道兩旁各栽植2排大苗。上述范圍內(nèi)的宜林地全部征用或租用，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，按照“因地制宜，適地適樹，樹種多樣，層次豐富，全冠栽植”的原則，種植闊葉大苗，營造接近自然的混交林，確保連線、成片、成景。打造“一河兩場三路”風(fēng)光帶(舜水河沿岸風(fēng)光帶，市政廣場和濱河廣場風(fēng)光帶，二廣高速、夏蓉高速和永連公路等三路風(fēng)光帶)，20**年全縣將種植綠化大苗60000株，樹種為胸徑6-8公分的香樟、景烈白蘭、欒樹、柳樹、池杉、榿木和楊樹。其次，實(shí)現(xiàn)通道視線內(nèi)零荒山的目標(biāo)，20**年全縣要完成通道視線范圍內(nèi)荒山綠化工程造林7700畝，其中城邊造林4000畝，路邊造林3600畝，江邊造林100畝。對通道視線范圍內(nèi)的幼、中齡林實(shí)行封育，全縣封育面積達(dá)到34000畝。另外，切實(shí)抓好園林式單位、園林式小區(qū)、綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)和綠色村莊的創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施拆墻透綠工程、見縫插綠、拆違透綠工程，切實(shí)提升城區(qū)綠化整體效果。

　　2、特色經(jīng)濟(jì)林建設(shè)。全縣完成特色經(jīng)濟(jì)林建設(shè)30000畝，其中油桐造林10000畝，良種油茶造林5000畝，杜仲、厚樸造林10000畝，其它經(jīng)濟(jì)林5000畝。

　　3、花卉苗木基地建設(shè)。全縣將建設(shè)花卉苗木基地十余個(gè)，面積為5000畝。花卉基地主要設(shè)置在塔峰和所城兩個(gè)鎮(zhèn)，以培育名特優(yōu)花卉、盆景、樹樁和各類綠化苗木為主;苗木基地主要分布在所城、大橋、荊竹、紫良和漿洞等五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以繁育造林小苗為主，保障全縣造林綠化苗木的正常供給。

　　4、速生工業(yè)原料林基地建設(shè)。20**年全縣新建以杉木、馬尾松和國外松為主要樹種的速生工業(yè)原料林基地30000畝，范圍涉及到全縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和三個(gè)國有林場。

　　5、湘江源森林生態(tài)建設(shè)。要加快板塘國家森林公園的建設(shè)步伐，大力推進(jìn)景觀與文化建設(shè)，充分發(fā)揮國家森林公園優(yōu)勢，帶動(dòng)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)荊竹自然保護(hù)區(qū)的申報(bào)與規(guī)劃，加大森林資源保護(hù)力度，切實(shí)保障湘江源頭的森林生態(tài)環(huán)境。

五、實(shí)施方式

　　按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分類實(shí)施;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé);政府引導(dǎo)、市場運(yùn)作”的原則，把造林成果與利益報(bào)酬緊密相連，目標(biāo)任務(wù)與績效考核掛鉤，做到高效有序推進(jìn)和多方協(xié)調(diào)有力，確保各類苗木栽得下、管得好、有成效。

　　“三邊”大苗綠化采用“五統(tǒng)三專”方式進(jìn)行，“五統(tǒng)”即：

　　(1)由縣委、縣政府統(tǒng)一組織指揮，統(tǒng)籌安排，縣直單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合;(2)統(tǒng)一租賃土地，采用租賃土地使用權(quán)的方式，切實(shí)解決造林用地問題;(3)統(tǒng)一規(guī)劃，由林業(yè)局逐路規(guī)劃，逐項(xiàng)設(shè)計(jì);(4)統(tǒng)一樹種采購，由林業(yè)局拿出購苗方案交政府采購中心，進(jìn)行集中采購;(5)統(tǒng)一招標(biāo)承包，由政務(wù)中心對大苗種植和管護(hù)進(jìn)行公開招標(biāo)。

　　“三專”即：(1)成立專門領(lǐng)導(dǎo)班子，由縣長任組長，分管副縣長任副組長，縣直各單位主要負(fù)責(zé)人為成員。從林業(yè)局抽調(diào)專業(yè)技術(shù)員組成造林技術(shù)指導(dǎo)組，由兩辦督查室組成造林工作督查組，兩個(gè)工作組緊密配合，跟蹤督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場解決問題，保證工程造林質(zhì)量;(2)由專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍進(jìn)行施工和管護(hù)，保證綠化成效;(3)政府安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障工程順利開展。

　　“三邊”荒山綠化采取大戶租賃承包或鼓勵(lì)林農(nóng)自造方式進(jìn)行，政府拿出專項(xiàng)補(bǔ)助金，加大造林補(bǔ)助金額，確保通道視線范圍內(nèi)宜林荒山“拿得出、造得上、綠得起、效果好”。

六、保障措施

　　1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。由縣委宣傳部牽頭，縣直相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處密切配合，采取電視、網(wǎng)站、手機(jī)短信、報(bào)刊、橫幅、標(biāo)語、固定宣傳牌等多種形式，廣泛宣傳建設(shè)生態(tài)*的重大意義，激發(fā)市民參與城市綠化、美化的熱情，引導(dǎo)全社會(huì)樹立生態(tài)文明理念，形成共建林業(yè)生態(tài)的濃厚氛圍。

　　2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立*縣20**年度綠洲建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣長馮德校同志任組長，分管林業(yè)的副縣長趙忠輝同志任副組長，縣直各相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由林業(yè)局局長徐蘭寧同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

　　3、創(chuàng)辦示范點(diǎn)。為推動(dòng)全民參與生態(tài)*建設(shè)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭辦點(diǎn)示范措施，縣“四大家”主要領(lǐng)導(dǎo)要在“三邊”綠化范圍內(nèi)選擇集中連片地段建設(shè)示范點(diǎn)，示范點(diǎn)面積為500畝以上。

　　4、簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀?？h政府要把今年的造林綠化任務(wù)分解到縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，縣政府與各責(zé)任單位簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，列為年終目標(biāo)管理考核內(nèi)容之一。各責(zé)任單位要根據(jù)實(shí)際情況，采取有效措施，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。

　　5、加強(qiáng)苗木質(zhì)量監(jiān)管。林業(yè)局要強(qiáng)化種苗生產(chǎn)和經(jīng)營管理，加大種苗銷售的市場監(jiān)管和執(zhí)法力度，保證造林種苗質(zhì)量，杜絕無“三證一簽”的劣質(zhì)苗木造林綠化。要及時(shí)了解掌握各地苗木的供求動(dòng)態(tài)，做好苗木的組織和調(diào)度。

　　6、保障資金到位?？h財(cái)政對“三邊”綠化建設(shè)工程安排專項(xiàng)資金，對永連公路、二廣高速和夏蓉高速的*段視線內(nèi)的荒山造林和城郊荒山造林，每畝獎(jiǎng)勵(lì)400元，分三年獎(jiǎng)勵(lì)到位，第一年獎(jiǎng)勵(lì)200元用于整地造林，第二、三年各獎(jiǎng)勵(lì)100元用于撫育。同時(shí)，積極引導(dǎo)林業(yè)合作社、企業(yè)和造林大戶進(jìn)行造林，在政策上給予傾斜，在融資上給予扶持。

　　7、嚴(yán)格督查。為確保綠洲建設(shè)工程能圓滿完成，由兩辦督查室組成的造林工作督查組，對工程建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行經(jīng)?；讲?，對不合標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決要求返工。

　　8、從嚴(yán)依法懲處毀綠行為。嚴(yán)格執(zhí)行《森林法》、《公路法》、《水土保持法》、《城市綠化條例》等法律法規(guī)，全面落實(shí)造林綠化管護(hù)責(zé)任，加大執(zhí)法檢查力度，嚴(yán)厲打擊各種破壞林地、綠地和亂砍林木的違法犯罪行為，鞏固擴(kuò)大城鄉(xiāng)綠化成果。

　　*縣林業(yè)局

　　20**年10月15日