實驗小學教代會工作制度

1、調查研究制度。

　　學校工會和教代會專門工作委員會(小組)，對教代會涉及的有關問題，進行專題調查和研究。

2、咨詢和溝通制度。

　　定期或不定期采用“座談會”、“懇談會”、“咨詢會”等形式，組織教職工代表或代表團(組)長與學校領導，就教職工和學校普遍關心的問題，直接進行溝通。

3、代表檢查和視察制度。

　　組織代表或專門工作委員會(小組)成員，定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實等情況，進行檢查、視察。

4、民主管理接待制度。

　　由學校工會或教代會專門工作委員會(小組)負責人，接待教職工代表和教職工來訪，聽取教職工代表的意見。

5、教代會報告制度。

　　在召開教代會前兩周和閉會后兩周，分別向上一級填報召開教代會預報表和開會情況報告表。

6、提案評選制度。

　　學校工會和教代會提案專門工作委員會(小組)，對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優秀提案給予獎勵。

7、代表培訓制度。

　　對換屆新選出的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓;每次教代會開會前，結合主要議題，進行專題培訓。

8、立卷歸檔制度。

　　教代會的文件、會議資料等，按照文書檔案管理規范立卷歸檔，由學校檔案管理部門統一管理。

篇2:教代會各部門負責人職責制度方案

1.協助校長主持學校總務工作，參與決策學校重大事件，領導總務室。

2.根據上級要求及學校計劃，領導全體工作人員認真完成各項工作任務，開展多種多樣的勤工儉學活動，負責各種合同的簽訂，力爭超額完成勤工儉學的指標。

3.定期召開有關人員工作會議，牢固樹立“三服務”(教學、教師、學生)的思想，不斷改進工作方法，努力提高管理質量。

4.善于直轄市和正確處理與其它部門的工作關系，著眼大局、統籌兼顧。

5.基本掌握學校主要財產，設備的種類、數量、性能及使用情況，本關“物盡其用”的原則嚴格控購各類物質，經常了解各學科教學的需要，有計劃地充實和改善各學科教學的物質設備，為教學工作提供良好的物質條件。

6.加強學校財產管理，凡購進或上級撥發的固定財產，及時督促保管員分類記入賬，做到帳、物相符，領還手續完備。學期結束，要根據學校財產分類賬卡清查，若丟失或損壞，要查明原因，、照價賠償。

7.嚴格財產審批手續，堅持原則、秉公辦事，按規定有計劃地審批正常開支，監督財會人員執行財務紀律。

8.關心教師生活，協助工會協調、安排、解決福利待遇。

9.搞好學校的治安保衛及綜合治理工作。

10.定期向校委會及主要阜報告學校近期收支情況及總務工作，提出調整意見，并作工作總結。

*小學工會主席崗位職責

1、配合學校黨支部、校委會主持學校工會工作，協助校長管理教職工，參與決策學校重大事件。

2、認真執行《工會法》，搞好民主管理，定期召開教職工代表大會，審議學校工作報告、發展規劃、重大決定及有關管理條例(規章、制度)等。

3、加強民主建設，負責教代會的組織工作，定期向學校主要領導報告教職工的思想狀況、工作狀況及生活狀況，反映教職工的迫切要求及急需解決的問題。

4、關心教職工的疾苦，配合學校抓好教職工的生活福利，作好退休教師、病重教師的慰問工作，關心老年教師及特困教師。

5、協助學校抓好計劃生育及女工、兒少工作，督辦落實有關政策性待遇。

6、審查學校財務計劃、財經收支及財產管理等工作，代表教師作好民主理財工作，搞好校務公開工作。

7、維護教職工的合法權益，關心教職工的切身利益和物質文化生活。組織開展豐富多彩的工會活動，負責解決教職工住房等問題。

*小學教導室主任、副主任崗位職責

主任：

1、在管線校長的領導下，負責主持教導工作，協助管線校長開展工作。

2、制定學期教學工作計劃，安排課程表，活動課表、作息時間表、校歷表，及時安排調課、代課。

3、領導并審查各學科教研組、科任教師制定教學、教改計劃，加強開學、平時、期末教學督查，組織安排期末考試。

4、一學期聽課評課不得少于30節。

5、每月檢查教師備、改一次，隨時檢查教學計劃的執行情況，分析教學中出現的問題，采取改進措施，并作好記載。

6、負責一年級新生、各年級插班生的錄取工作。

7、負責學生學籍管理、負責有關數據統計、上報。

8、負責計算機網絡教室的管理與使用。

9、負責教材、教具的征訂。

10、每月一日將教師上月工作量(含代課)審核后交校長審批。

11、組織抓好常規教學課過關，舉行觀摩課、研討課、優質況賽課，搞好教學視導。

12、負責組織好一年一度的藝術節、體育節、科技節。

13、負責與縣教育局基礎教育股、師訓股、縣教研室聯系工作。

副主任：

1、協助主任開展開作。

2、制定學校教研、科研工作計劃，負責與上級科研、教研部門聯系，及時匯報科研情況和完成上級科研部門需要的各種數據、表格。

3、抓好實驗課題的篩選、申報、實施和驗收工作，分課題建立實驗課題檔案資料，確保資料齊全、記載祥實。

4、負責審查各課題的實驗方案、實驗計劃、指導實驗教師搞好各種檢測，并寫出檢測分析，督促實驗教師按方案、按計劃開展實驗工作。

5、搞好各種教學競賽和論文、教案等征集評選工作。

6、組織人員對實驗教師承擔的實驗課題進行年度驗收評估，并作出評價等級，上報學校領導。

7、辦好《附小教研》，每學期不少于兩期，提高辦刊質量，擴大影響。

8、組織教師的公開課、示范課、研討課、觀摩課，每周聽課不得少于30節。

9、每月檢查教師備改一次，并評比記載。

*小學政教主任、副主任崗位職責

主任：

1、在管線校長的領導下，負責主持政教和德育工作，協助管線校長開展工作。

2、制定學校德育工作計劃，班主任工作條例。審查班、隊工作計劃，并督促實施。

3、負責每周一的升旗儀式，按排好國旗下的講話。

4、負責處理師生中(特別是學生)的各種突發事件。

5、負責學校的獎懲工作，每學期要有計劃地表彰優秀學生干部、優秀少先隊員。

6、負責學校的各項宣傳工作，指導辦好校園櫥窗、紅領巾廣播站、春苗廣播臺。組織一年一度的讀書節，組織觀看內容健康的影視片，全方位優化育人環境。

7、負責學校清、衛生管理和檢查工作。

8、加強學生干部的培養，指導校值日生開展工作。定期召開學生干及值日生會。

9、根據本校實際，設計建立《校務日志》，《班務日志》和學校德育工作檔案。

10、負責學校的人事工作，如教師業務職稱評審材料的整理，晉級申報等，與縣教育局人事股聯系工作。

副主任：

1、協助主任開展工作。

2、負責共青團、少先隊大隊部工作。指導舉行大型隊會和主題班會。

3、了解掌握青年、團員教師的思想、紀律、教學和業務學習情況，發現問題配合學校及時解決。督促團員按時繳納團費。

4、組織少先隊員開展各種有益的活動，要努力做到月月有中心，期期有重點，要開展經常性的少先隊紀律、衛生、班風、黑板報評比、讀書競賽等方面的活動。

5、負責少先隊建設、編隊、改選、獎勵、處分等組織工作。

6、負責全校性師生會議的通知及有關事項的安排工作。

7、負責教職工的考勤工作，每月的1日要將上月教職工考勤情況準確統計后上報校長。

8、負責教職工的評先上報工作。

9、積極開展三結合教育，協助定期召開學生家長會，教師座談會，聽取意見和建議，做到三位一體，同步育人。

10、負責與縣教育局辦公室聯系工作。

*小學總務室主任、副主任崗位職責

主任：

1、在管線校長的領導下，負責主持后勤總務工作，協助管線校長開展工作。

2、制定學校總務工作計劃，后勤人員崗位職責。

3、搞好校長管理，嚴格執行校主的管理和使用制度、借還制度、賠償制度、對財產做到一月一查，提高財產的使用價值。

4、負責水電的管理工作，并督促水電工按月抄水電表，及時報財務室捐款，做好防火防盜工作。

5、負責學校各類校產的維修工作。

6、負責學校綠化、美化建設工作。

7、負責管理學校醫務室，做好學生的防病治病工作，管理好文印室。

8、負責學生練習本的訂購、分發工作。

9、負責組織學校所需教學、辦公用品、生活設備、打掃衛生用具等物品的采購工作。

10、負責校園綜合治理工作。

副主任：

1、協助主任開展工作。

2、負責學早餐管理工作，學校食堂管理工作，對食堂的工作應經常實施檢查，要經常傾聽師生及家長對早餐及食堂工作的意見，并監督食堂不斷加以改進。

3、負責學校安全保衛工作，學校大門要定時開關，要制定規范的門衛保安制度，在正常教學時間，不允許家長和閑雜人員進入教學區，不允許經銷商進入學校推銷商品。

4、負責學生的校服征訂、收款、分發等工作。

5、負責學校小賣部的檢查工作，嚴禁“三無”主品上柜臺，嚴禁貨賣高價。

6、協助有關人員做好一年一度的學生平安保險工作。

篇3:學院教代會提案征集和處理制度

一、提案的內容和條件

　　教代會代表提案的內容僅限于本校職權范圍和教代會職權范圍內的對教學、科研、行政管理、生活服務、改革發展、職工福利等方面的意見和建議。教職工代表提案必須符合黨和國家的政策、法律法規，力求切合我校實際，能客觀地反映廣大教職工的意愿。

二、提案的形成與要求

　　代表提案由代表本人填寫提案表。提案內容分兩大類：一是關系學校改革與發展、學校管理和教職工重大切身利益，且符合提案內容和條件，可作為提案提出;二是屬于對學校其他工作或部門工作所提出的意見、建議和批評，一般不作提案提出，可作為意見、建議、批評提出。

　　代表提案應由代表一人提議，兩人以上(含兩人)附議，提案按照一事一案的格式提出。一位代表提出的批評、意見、建議不需要附議者，亦不作為提案處理。

三、提案征集、處理的組織形式

　　教代會每次大會的提案，征集工作由教代會提案工作委員會具體負責，在大會召開前一個月左右開始進行。征集提案前，提案工作委員會應就此發出通知并印制好表格，召集各代表團團長或聯絡員會議具體部署，講清大會議題、提案目的、意義和要求，提案的截止日期等事項。代表提案由各代表團負責收齊交提案工作委員會分類處理。截止日期后提出的提案不再立案。提案工作委員會將提案征集和立案情況向大會報告。

四、提案的立案、處理和核實

　　⑴審核：分析收到的提案是否符合要求。主要看是否屬于本校和教代會的職權范圍，是否符合黨和國家的方針政策、法律法規，是否符合提案條件和技術規范。符合這三點要求的，可視為審核合格。不合格的提案，可退回提案人并說明情況，交換意見后，由提案人收回或修改提案內容后重新提出。

　　⑵立案：對審核合格的提案，再分析研究哪些可以立案。對符合黨和國家政策、法律法規，學校有條件辦理，又確實需要辦理的提案，應當給予立案;對提出的問題正確，但一時沒有條件解決的，可向提案人作出解釋，暫不立案;一些不符合立案要求但有參考價值的提案，可作為“意見和建議”，轉送有關部門并由部門直接答復提案人。正式立案的提案要整理分類，登記造冊。屬代表一人提出的意見、建議、批評類，由提案工作委員會分類轉交有關部門處理并按時答復提案人。凡作為大會議案的，應由大會主席團討論決定。

　　⑶落實：大會閉會后，提案工作委員會會同學校黨政工領導，協商決定立案后的提案由哪個部門負責落實。將提案表一份移交實施部門，并督促該部門制定實施計劃和措施，做到：“定計劃、定人員、定進度”，按要求向提案工作委員會反饋落實情況。

　　⑷復審：提案在實施過程中，提案工作委員會要進行一次提案處理情況調度，對處理不力或重視不夠的單位給予督辦通知。對在實施過程中遇到困難，落實提案有阻力的，提案工作委員會要調查研究，作出判斷，屬于條件變化，不能按原計劃執行的，允許說明情況，取得一致意見后，暫緩或停止執行。但這時要給提案人作出滿意的解釋。

　　⑸反饋：立案的提案，不論是已落實的還是沒有落實的，都要在規定的時間內向代表匯報或張榜公布，并征求提案人對處理結果的意見。屆內所有提案的征集和落實情況要向下屆大會提出報告。