為了使全體教職工更好地勝任教育教學工作，促進業務學習正常有序地開展，便于對其規范管理，結合我校實際，特制定以下業務學習制度。

　　一、加強領導，明確加強責任，建立健全管理機構。

　　二、學校把教職工的業務培訓學習深造納入學校工作的重要一環，對教職工的業務培訓學習給予支持，進行全監督、全程管理。

　　三、做到計劃落實，考勤逗硬，記錄具體，總結全面。

　　四、做到定時間、定內容、定專題發言人，每周一下午為業務學習時間，每周必須保證2小時的學習時間。

　　五、采取集中學習和分散學習相結合，專題講座和自學相結合的方式。

　　六、學習時做到每次有針對性地提出一個問題，再組織教師學習有關教理論，引導教師學會理性思考教學中存在的問題。

　　七、要有序按計劃開展，做到內容豐富，方法多樣，具有可操作性和實際意義。

　　八、業務學習，堅持考勤制，遲到一次扣1元;曠課一節扣10元;無特殊情況，不得請假。

　　九、學習時教師必須帶上筆記本，作好記錄，鼓勵撰寫經驗論文，心得體會。

篇2:幼兒園教職工考勤制度二

幼兒園教職工考勤制度

　　一、嚴格按照作息時間上下班，若遲到早退，記錄考勤。

　　二、當班時間認真工作，臨時有急事須本人去辦理的等領導批準并登記在冊后方可離園。

　　三、無故礦職給以紀律處分。

　　四、上班時看病須經領導批準同意，看后立即回園，及時填寫臨時看病登記卡。

　　五、病假延長須有醫生手續。

　　六、事假須經園領導批準，事后補假無效。請事假必須是直系親屬有病，需要本人護理，料理，方可請假，非直系酌情。

　　七、到園外學習、開會、辦事回園后立即報到并及時通知本班安排值班時間。

　　八、本人因病請假須返回工作的前一天向領導報道，消假，否則到崗也算曠工。

　　九、若有急事不能準時到崗，個人應與本班保教人員進行協調，然后向園領導匯報。原則上當天請晚班假不安排頂班人員。

篇3:政治業務學習制度

政治、業務學習制度

　　為了不斷適應新形勢的發展，認真學習“****”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會和市第四次黨代會議精神，造就一支政治素質好、業務本領強，具有高度責任感的水利干部隊伍，特制定政治、業務學習制度。

一、組織領導。

　　各級領導要從思想上高度重視，一把手要親自抓，分管領導具體抓，局辦公室(人事)負責組織實施，科站學習由科站長結合科站實際情況組織。

二、學習內容。

　　1、理論、時事政治和專業知識。

　　2、傳達上級指示、決定、文件、會議精神，結合本部門情況，提出貫徹落實意見。

　　3、其他需學習的材料。

三、學習方法。

　　集中學習和自學相結合，以自學為主。集中學習可采取講座、報告、交流、討論等多種形式進行。倡導和鼓勵干部職工自覺學習政治、業務，不斷完善自我。

四、嚴格考勤。

　　參學人員自行簽到，干部職工因故不能參加學習的，必須辦理請假手續。

五、時間安排。

　　一般每月安排一次集中學習，遇有重要學習任務，隨時安排。參加學習人員要準時參加，集中精力，認真學習，不得無故不參加學習。

六、學習材料。

　　由局統一征訂和提供。

七、學習目標。

　　學時事，知大事;學技術，增才干;積極創建學習型機關。