為提高參與某場競爭能力，增辟新的經濟增長點，著力提高經濟效益，各生產車間依托自身優勢，積極拓展對外承攬機電安裝等業務。為使這項工作管理規范化、制度化，特制定本暫行規定。

一、對外承攬業務的目的要求

　　在做好本職工作，保障全廠各項生產工作正常、穩定、有序的前提下，本著有利于集體和個人的原則，充分發揮我廠的人員優勢、技術優勢，積極開展對外承攬機電安裝等業務，提高經濟效益，提高某場競爭能力，同時鍛煉職工隊伍，打造實力，樹立品牌。

二、對外承攬業務的形式

　　提倡對外承攬業務的形式多樣化。可以由廠部組織對外承攬業務，也鼓勵各生產車間(科室)組織對外承攬業務，還允許職工合伙組織和職工個人出去承攬業務。

三、對外承攬業務的管理

　　1、組織管理

　　(1)由生產車間(科室)組織對外承攬的業務，報廠部批準;由職工合伙組織和職工個人組織對外承攬的業務，經車間(科室)同意后，報廠部批準。報批時，應將工程地點、名稱、內容、規模、工期等一同說明清楚。待工程正式承接后，應將工程合同書報廠部備案。

　　(2)合理安排參加對外業務安裝(施工)人員。在保證全廠各項生產工作正常的前提下，按以老帶新的原則進行人員調配。所有參加對外安裝(施工)人員，須經本車間(科室)同意并報分管廠領導審核。

　　(3)對外承攬業務的組織或個人，須向廠部上交工程合同款的10%和參加人員每人每天55元的管理費。安裝(施工)人員享受正常上班人員的工資、獎金及福利待遇。廠部從收取的對外承攬業務管理費中，按參加人員每人每天15元返回給參加人員的所在車間(科室)，用于集體積累或補助在單位堅守工作崗位未參加安裝(施工)人員。

　　(4)對未經報批擅自對外承攬業務的行為將實行行政處理和經濟處罰。生產車間(科室)隱瞞外出私自組織對外承攬業務的，車間(科室)主要領導及車間(科室)年終不能評優評先，并處以工程合同款30%的經濟處罰。職工合伙或個人隱瞞外出私自對外承攬業務的，廠部除扣發參加人員工程安裝(施工)期間的工資外，并處以工程合同款20%的經濟處罰。如車間(科室)、職工合伙或個人雖經廠部批準，但申報的合同額與實際發生的合同額不一致，除隱瞞部分的全部收入上繳廠部外，并處合同款差額部分20%的經濟處罰。

　　2、安全管理

　　(1)無論以何種形式對外承攬業務，在實施安裝(施工)的過程中，都必須堅持“安全第一，預防為主，以人為本”的方針。

　　(2)安裝(施工)現場的生產條件和安全設施等必須符合有關標準、規范要求，工作人員的勞動保護用品應合格、齊備。

　　(3)安裝(施工)隊伍負責人為安全生產第一責任人，并根據工程及人員情況確定一名專職安監員或若干名兼職安監員，并報廠安委會批準。

　　(4)經廠部批準承攬的安裝(施工)工程，在實施安裝(施工)的過程中，如發生安全責任事故，區別不同情況進行處理。

　　①屬廠部或車間(科室)組織承攬的業務，除按廠部《安全生產獎懲規定》、《目標管理考核辦法》進行考核外，還將對事故責任人處以經濟損失10%的罰款。

　　②屬合伙或個人承攬的業務，除按廠部有關制度進行考核外，還將對事故責任人處以經濟損失50%的罰款。

　　(5)未經廠部批準，私自承攬的安裝(施工)工程，在實施安裝(施工)的過程中，如發生安全責任事故，區別不同情況進行處理。

　　①屬車間(科室)承攬的業務，除扣除車間(科室)主要負責人工程安裝(施工)期間的工資、年度考核定為不合格外，還要承擔發生責任事故所產生的一切費用。

　　②屬合伙、個人承攬的業務，除扣除參加人員工程安裝(施工)期間的工資、組織者年度考核定為不合格外，還要承擔發生責任事故所產生的一切費用。

　　(6)無論以何種形式對外承攬業務，如在安全生產監督管理中，因失職瀆職、玩忽職守，造成重大及以上安全生產事故的，視情節給予相應的行政處分，構成犯罪的移交司法部門追究法律責任。

　　3、工器具及設備、材料的管理

　　對外承攬業務所需的工具、儀表等設備，由廠部統一調配。在滿足全廠正常生產工作所需的前提下，盡量滿足承攬業務安裝(施工)所需。凡用于對外業務安裝(施工)的工具、儀表等設備，應辦理相關手續，并建立明細表，報廠生產技術科備案。安裝(施工)人員應妥善保管，合理使用。工程完工后須如數完好地歸還廠部，歸還時須經廠生技科有關人員驗收簽字，如有遺失或損壞應照價賠償。在安裝(施工)過程中，需添置新的工具設備，須經廠部批準，所添置的工具設備屬國有資產，費用由廠部承擔。不管以何種形式對外承攬業務，所用廠部的車輛，必須按標準交費。嚴禁領用廠部材料用于對外承攬工程，否則給予有關領導或相關人員行政處理，并按2倍材料價格罰款。確實急用的，經廠生技科、財務科審核同意，報分管廠領導批準后，可按材料出庫價加10%管理費讓售。

　　4、合同履約管理

　　不管以何種形式對外承攬業務，如需借用兄弟單位資質證的，其相關費用由承攬業務的單位或個人負擔;同時，必須嚴格履行與業主方所簽訂的承包合同，以維護我廠的信譽和形象。如在履行合同過程中，與業主方發生糾紛，由承攬者自行解決，如造成經濟損失，由承攬業務方自行負擔。

　　四、本暫行規定由廠辦公室負責解釋，自印發之日起施行。

篇2:小學教師業務評估細則

　　依據《附小教師業務評估方案》，綜合教師反饋意見，遵循減少形式束縛、注重客觀實踐，減少無效勞動、注重師生發展，加強常規管理、提高教學質量的原則，經校委會研究特制定以下評估細則：

一、教學能力（70分）

（一）計劃、總結（5分）

　　要求：教學工作計劃：

　　1、學情分析2、教材分析3、教時安排4、教學策略

　　教學工作總結：

　　1、期中質量分析2、期末質量分析3、學期工作總結

標準：

　　1、教學工作計劃(2分)

　　學情分析：以知識水平、實踐能力、習慣興趣等進行分析，注重針對性、全面性，體現學科特征。

　　教材分析：教學目標合理，重難點把握準確，特點分析透徹。

　　教時安排：清晰、具體、科學、合理。

　　教學策略：緊扣新課標精神，立足本年級學生特點，切實可行。

　　2、教學工作總結：(2分)

　　依據單元、期中、期末試卷認真客觀做好質量分析，找出切實可行的改進措施。

　　教學總結抓住規律性、注重針對性、做到全面性。

　　3、書寫工整、按時上交。(1分)

　　辦法：1、計劃在開學一周后交齊，教務處檢查。

　　2、總結在學期末交齊，學校統查。

（二）備課（10分）

　　要求：

　　1、備課分單元備課和課時備課兩項

　　2、按單元(組)劃分的，每單元備一課精品課，其余內容在單元備課中分別寫清教學目標、重難點、簡單教材分析。語文在單元備課中應有習作備課。

　　3、無單元(組)劃分的，不設單元備課，課時備課備詳案。

　　4、跨年級、無單元(組)劃分的教師，備一個年級詳案，其余簡案。注意學期調換。

標準：

　　1、教學目標的確定：定位于學生的發展(面向全體、兼顧差異，提倡分層次目標，)突出三維目標的實現，(把方法、習慣、興趣納入教學目標)目標陳述力避大而空，(預期的行為和能力清晰、具體，有階段性)

　　2、教學內容的選擇：依據課標和學生實際，靈活的、創造性的組合和使用包括教科書在內的多樣化課程資源，拓展學生發展空間。

　　3、教學過程的設計：應以學生的學習活動為主線，探索新的教學模式，使整個教學過程成為在教師組織下學生主動地、富有個性地探索的過程。

　　4、教學方法的應有：圍繞教學目標，尋求有利于提高學生學習興趣，以學生自主、合作、探究為核心的學習方式。重視學生操作實踐活動的設計及現代教育技術的應用。

　　5、堅持超周備課，有教學反思(反思教學理念，記下感悟、迷惑及教學靈感)(每學期不少于10次)(3分)

辦法：

　　1、抽查超周備課。期末統查整體備課。

　　2、嚴格檢查電子備課，發現抄襲將酌情扣分。

　　3、20年教齡及以上教師實行“0”教案，檢查教科書及相關材料。

　　4、第一年試教新學科的老師，全部備詳案。

（三）上課（30分）

常規要求：（12分）

　　1、按時上下課，不隨意離開課堂。

　　提前2分鐘進教室，到專用教室上課的老師必須提前4分鐘帶領學生整隊進入專用教室。有眼保健操課的教師，應在音樂響起時進教室。不能布置完作業后或其他情況隨便離開課堂，不能提前下課。

　　2、嚴格執行課程表，不得自行調課或增減課時。

　　3、不在課堂上抽煙、使用通訊工具，沒有特殊情況不得坐講。

　　4、不允許提前結束新授內容，大部分時間采用學生自由活動或做其他學科作業等形式。

　　5、不得諷刺、挖苦學生。杜絕體罰或變相體罰學生。

　　6、上課期間出現的學生違反紀律及其他學生事故，任課教師應及時教育和處理。不得隨意離開教室或完全推給班主任。

統評課標準：（18分）

　　1、貫徹正確的教學原則，體現“以人為本，提高學生綜合素養”的目標。

　　2、合理分配課堂教學時間，充分利用每節課的最佳時間進行新授。語、數、英語課一般在30分鐘內完成主要教學任務，學生集中練習不少于10分鐘。

　　3、提倡教師采用合作探究的學習方式，但組織學生小組探究時，內容要求要細致，人員分工明確，決不允許熱熱鬧鬧走過場。

　　4、要充分利用好學校現有教學設備，創造性的發動學生利用生活資源進行直觀教學，自然、科學課要利用好儀器，在沒有分組實驗的條件下，必須做好教材要求的演示實驗。

　　5、語文課要加強聽說讀寫的訓練，增強語文的情趣，減少多余的分析。數學課要抓好基礎知識的訓練，培養學生的數學思維能力，英語課教師要充分認識本學科的重要性和基礎性，把好語音關，加強學生實際運用語言能力的培養，進一步提高學生英語水平。音樂、美術課要在扎實掌握基本技能的基礎上提高學生的創造性及藝術欣賞力，在面向全體的同時注意特長生的發現、培養和提高。

　　6、微機課教師要認真備好每節課，按教案授課。學生操作時，教師要做課內巡視，防止學生玩游戲;課間對電腦的電線、開關等經常檢查，確保學生安全。經常清除電腦及電腦桌灰塵，以延長電腦壽命。

　　7、體育老師要提前備好課，按時到班上課，學生從教室排隊帶至操場。老師要激發學生對體育課的興趣，完成小學階段對學生所要求的最基本的體育技能。絕不允許不負責任的放鴨式體育課。課堂上由于教師不負責任造成的事故，有教師負責。

　　8、課堂教學組織嚴密，教師作為課堂教學的組織者、鼓勵者、合作者、幫助者，要有清晰、規范、生動的語言;清楚、工整、精練的板書;親切、自然、文明的教態。

　　9、各學科教師都要注意糾正學生不良的學習姿勢，培養學生良好的聽課習慣。

　　辦法：

　　1、常規要求：采用發放“學生評價表”“家長調查表”以及教務處抽查三種形式。

　　2、統評課：由教務處組織評委對所有任課教師評課，按標準賦分。

四）作業（15分）

　　作業設置：

　　數學低年級：小演草、智能訓練;中高年級：大演草、智能訓練。

　　語文低年級：寫字本、生字本、智能訓練;中高年級：大小作文、寫字、智能訓練。

　　英語、美術、自然設置隨堂作業。

作業要求：

　　1、作業布置：三~六年級家庭作業采用分層次布置，優等生減少基礎性重復練習，適當加深難度，布置一些拓展性練習。中等生，適量布置些普通作業。學困生適當降低難度，加強課標所要求的基礎性知識的練習，形成三級階梯。

　　2、作業內容：要從新課標，教材和學生實際出發，認真研究，精心設計。作業題選擇內容盡量與學生生活相聯系。有利于學生加深、鞏固所學知識;有利于學生收集資料，閱讀興趣的培養;有利于學生思維能力的提高。

　　3、作業量：為減輕學生的課業負擔，以免影響學習效果，影響學生身心健康。低年級學生不布置書面作業，中年級控制在半小時左右，高年級學生控制在一小時。

　　4、書寫要求：

　　(1)作業布置應向學生提出嚴格明確的要求。對作業字跡、書寫格式、完成時間等要交待清楚，并教育學生獨立按時完成作業。

　　(2)作業用筆要求：

　　數學：一至六年級統一用鉛筆。

　　語文：一、二、三年級上學期用鉛筆，三年級下學期至六年級一律用藍色墨水鋼筆。英語：三年級用鉛筆，四、五、六年級一律用藍色墨水鋼筆。

　　(3)作業格式：

　　大作文首頁作目錄。

　　其他作業要有課題，題目序號。

　　5、批改要求：

　　教師批改作業統一用紅色筆，不得用其他顏色筆作為批筆。

　　(1)教師批改學生作業時，采用等級制評價，提倡其他鼓勵性評價。

　　(2)教師書寫要端正，不得潦草。

　　(3)作業批改特別要注意錯別字、病句得指出。對學生作文中的成功之處，不足處，多用眉批;總批語不得三言兩語，千篇一律，要有針對性。批改作文時要規范使用修改符號。

　　(4)其他作業標明批改日期，要在指定的“訂正”或“改正”范圍內及時改正。

評分辦法：

　　1、平時抽查和期末統查相結合，以期末為主。

　　2、無書面作業學科，作業評估分數按5分、5分、5分添加到備課、上課、業務學習三項。

（五）聽課評課（5分）

　　1、標準：

　　(1)次數：每學期教師15節;分管領導30節。

　　(2)記錄認真。

　　(3)有聽有評。

　　(4)取長補短，用于指導個人教學實踐。

　　2、辦法：

　　參考聽課人數記錄，檢查聽課記錄。每缺一節扣0.5分

（六）業務學習（5分）

　　要求：

　　1、業務活動：按時參與學校組織的每周一次的理論學習活動：認真完成每項業務學習任務和內容。(3分)

　　2、業務學習筆記：5000字以上，書寫認真，內容與所學科緊密相關，提倡寫教學心得反思。不能當作會議記錄，聽課記錄等。(2分)

　　辦法：

　　由教師發展處根據教師在業務學習活動中的參與度及完成任務情況進行綜合賦分。學期末統一檢查業務學習筆記，按要求賦分。

二、教學業績（30分）

　　(一)學生成績(10分)

　　評估標準：

　　(1)單元質量檢測卷：年級組自定檢測時間、檢測方式，任課教師閱卷要認真，要有質量分析。(3分)

　　(2)期末質量試卷：統一檢測，交叉監考、交叉閱卷，平均分第一名5分，其他依次減0.5分。一人執教兩個班的取最高名次。(8分)

　　(3)無試卷測評學科，根據學期擬定的素養目標，制定出檢測內容，在學期末適時進行檢測，根據學生達標率折算成相應分數。(8分)

　　(4)教輔獎(2分)國家級一等獎2分，級別依次遞減0.5分，獎次遞減0.2

　　評估辦法：

　　(1)單元試卷學校安排在期中抽測后統一檢查，依據教師閱卷情況賦分。

　　(2)期末試卷學校統一抽測，依據學生成績賦分。

　　(3)無試卷學科抽測班級由任課教師自薦一個，學校指定一個，平均算分。

　　(4)思品社會、自然學科單抽一個班，以平均分乘以8%計算。

(二)教師業績（20分）

　　評分標準：

　　(1)學科帶頭人、教學能手、骨干教師，國家級5分;省級4分;地市級3分;縣市級2分;校級1分。

　　(2)優質課、學科基本功、公開課、示范課。國家級一等獎5分，依次遞減1分;省級一等獎4分，依次遞減1分;地市級一等獎3分，一次遞減1分;縣市級一等獎2分，二三等獎1分;校級1分。

　　(3)論著、論文、教案、課件制作、教科研成果或評獎：國家級一等獎4分，依次遞減1分;省級一等獎3分，依次遞減1分;地市級一等獎2分，二等獎以下獎項均為1分。

　　(4)課題研究成果4分。完成階段實驗任務，即每個學期定時完成課題實施計劃、總結，階段實驗論文、案例、反思等過程性資料3分;當年課題實施材料齊全，匯總成冊，并完成結題任務4分。

　　(5)迎檢及校際交流匯報課開課周示范課2分。自愿報名，學校推薦，參與人員1分，被推薦人員2分。

　　評分辦法：

　　(1)可以累計，累計得分不超過本項最高賦分。

　　(2)各類評比必須是教育部門組織的方可賦分。

　　(3)論文與發表論文按級別的最高分值賦分。

　　(4)學期末對實驗課題進行過程性資料檢測。

　　(5)各類評比以證書為準。

篇3:兼職業務員管理辦法

兼職業務員管理辦法

　　公司為了業務快速發展，采用部份兼職業務人員的方式擴大業務范圍而降低人力固定成本，但為了提升服務質量，增強聯動機制，提高團隊作戰能力，創建高效、協作的團隊，特制定本管理辦法。

　　一、兼職業務員的標準：

　　1.在本地具有一定的關系網絡;

　　2.保險公司的業務員，并在原單位有一定的業績;

　　3.自已的客戶并且有意愿作兼職業務員的;

　　4.曾作過或現在正在同類公司作業務的;

　　5.滿足上面任何一條的且愿意接受公司管理以及培訓的人員。

　　二、兼職業務員的基本管理規定：

　　1.在進入工作前，須進行相關業務知識培訓，經主管確認合格后，才能開展業務工作;

　　2.積極宣傳公司，言行舉止注意公司及個人形象;嚴格遵守公司一切規章制度，遵守職業道德，愛崗敬業，做好自律。

　　3.正確處理客戶異議，注意工作方式，樹立個人形象，打造良好的企業形象;

　　4.不得私自截留公款。

　　5.積極參與公司的培訓工作以及公司組織的活動。

　　三、兼職業務員的業務流程：

　　1.業務員與客戶通過溝通，了解客戶需求，正確宣傳公司服務產品以及企業文化

　　2.確認客戶需要該項服務后，與公司銷售內勤聯絡，將業務信息通報到公司，通報內容有客戶的聯系方式及客戶的要求，客戶的進展情況，由銷售內勤做成文檔形式。

　　3.銷售內勤統一安排工程人員與客戶聯絡，如有需要，兼職業務人員需陪同工程人員共同處理后續事項。

　　4.當工程驗收后，兼職業務人員需主動與客戶聯絡，看客戶還有什么需求，并及時反饋到銷售內勤。

　　5.當該工程收款完全結束后，在當月相應酬勞會拔付到兼職業務人員的帳戶上。

　　四、薪酬的體系：

　　1.拔付薪酬是在收款后的當支付;

　　2.兼職業務人員的直接業務提成是業務總金額的6%，間接業務提成是業務總金額的1%。如李先生是公司客戶，經過宣導很認同公司企業文化，愿意作為公司兼職業務人員開展業務。他介紹張先生做了3萬元的地暖工程，他得到提成是6%，即1800元，張先生也成了公司兼職業務人員，他介紹黃先生安裝了本公司的地暖工程5萬元，這樣，張先生的業務提成是3000元，李先生還可以拿業務提成500元。

　　3.如果沒有成為公司的正式兼職業務人員，以上提成沒有;

　　4.因部份業務承接時遇到阻力，經與相關業務人員共同協商，可以調整相關提成比例，拔付薪酬時按協商比例支付。

　　五、兼職業務人員面對客戶時須一站式解決問題。當用戶找到業務人員，不管是何種事項，兼職業務人員能自已解決的要自已解決，不能自已解決也要自已聯絡能解決問題的人員，并且在聯絡確認完成事項后，向用戶詢問事情的解決進展，客戶對事項的滿意情況。了解情況后及時反饋。

　　六、內部人員管理也必須是一站式解決問題。如兼職業務人員找到技術人員要求設計及施工完成日期，技術人員作為主要人員負責制，需與相關人員聯絡，完整的回復業務人員，一旦發現有推卸責任或推拖現象，必須馬上上報，作嚴肅處理。

　　七、在拜訪客戶時應保持良好的精神面貌，做到有禮有節，充分體現公司形象;

　　八、兼職業務人員應該主動學習業務技能，每天總結自己在工作過程當中遇到的問題，不管是技術上還是商務上，把遇到的問題記錄下來，及時與公司銷售內勤及工程部門溝通，達到每天都有進步的效果。于公司提供的培訓學習機會，要積極的學習，提高自己的營銷知識，提高個人軟實力。

　　九、員工未經公司法人代表授權或批準，不能從事下列活動：

　　1.以公司名義考察、談判、簽約;

　　2.以公司名義提供擔保或證明;

　　3.以公司名義對新聞媒體發表言論;

　　十、公司禁止下列情形兼職

　　1.利用公司的資源從事其他兼職工作;

　　2.因兼職影響有損本公司形象;

　　十一、公司禁止下列情形的個人投資：

　　1.參與業務關聯單位或商業競爭對手經營管理的

　　2.投資于公司的商業競爭對手的;

　　3.以職務之便向商業競爭對手提供利益的;

　　4.以直系親屬名義從事上述三項行為的;

　　十二、兼職業務人員有違反公司規定的，可以予以取消公司兼職的職位，被取消職位的人員不得以本公司的名義開展業務工作。

　　十三、公司對兼職業務人員一年進行審查一次，對不符合公司要求的業務人員給于取消兼職，被取消職位的人員不得以本公司的名義開展業務工作。

　　十四、被取消兼職的業務人員不再享有公司的任何福利待遇。

　　十五、根據公司需要及職責規定積極配合同事開展工作，不得拖延、推諉、拒絕;對他人咨詢不屬自己職責范圍內的事務應就自己所知盡量提供幫助。