大學生就業意向調查分析報告

　　調查目的：大學生就業意向”調查，了解到大學生對待就業問題的想法。

　　調查對象：在校大學生

　　調查方法：在線問卷調查

　　現在大學生就業問題已經成為社會熱點問題，大學生就業率下降，就業問題比較突出。作為在校的大學生們，要想成功就業，就必須未雨綢繆，塑造正確的擇業觀，提早準備，化被動為主動，提高自身素質和能力。

一、調查對象構成

　　調查共回收了有效問卷100份。按性別構成看，其中男生答卷份占30%，女生答卷70%份(如圖1);從家庭居住地情況看，城鎮學生占39%，而農村學生占61%(如圖2);從學歷的分布上來看，8%為大專生，15%是重本，76%的是普通本科生(如圖3);從專業構成看，管理類和經濟類較多，分別占48%和23%，文史類占16%，工科類9%，其他專業占比較少可忽略不計(如圖4)。

二、就業意向調查結果

　　(一)就業認知

　　問題5：您如何看待所學專業前景?

　　從這題的結果來看，由于調查對象來看本次調查學生多為經濟類，管理類，工科類，說明這部分學生都認為自己專業一般往上，或較有前途。只有7%的同學認為自己的專業不夠有前途。這說明在本次調查人群中專業問題并不是制約大學生就業的主要原因。

　　問題6：您認為目前大學生就業形勢?

　　47%的學生認為大學生就業形勢嚴峻，就業難;43%的學生認為有點嚴峻;10%認為形勢較好，就業相對容易。

　　總之從大學生的就業認知來看，我們發現雖然絕大部分大學生對于所學專業都比較看好，但是他們對以后的就業還是不太樂觀的，就業信心不足。

　　(二)畢業去向

　　問題7：您畢業后的意向是?

　　畢業去向方面，有53%的學生選擇了就業，32%的學生選擇了考研，出國的同學占6%，創業占3%，2%待就業，4%其他。該結果說明大部分人愿意就業和考研，其中就業人數最多。

　　問題8：您選擇考研/博的原因是?

　　在選擇考研的學生中，有40.82%的學生是為了更好的就業，28.57%的學生是為了避免就業壓力，10.2%的學生是因為對知識的渴望，4.08%的學生是因為家長的要求，8.16%的學生是其他原因。這說明大多數考研的學生考研也是為了更好的就業或避免就業壓力，總之就業問題還是大學生畢業后考慮的重點。問題9：您有沒有想過嘗試一下自主創業?

　　對于創業問題的看法，28.72%的學生認為有機會可以嘗試，23.4%的學生想過但覺得風險過大，21.28%的學生想過但沒有途徑或資本，24.47%的學生沒有想過，1.06%學生覺得創業是盲目的，只有1.06%學生正在創業。這說明絕大部分學生都考慮過創業，但是畢業后選擇創業的只有3%，這說明學生都只是想想，然后因為各種各樣的原因放棄了。

　　總之，在畢業去向上來看，就業還是大學生畢業后的主要方向，考研考博也是為了更好的就業。在創業問題上來看，絕大多數大學生想過創業，但都沒有堅持創業，實際創業人數不過只有3%。

　　(三)就業期望

　　問題10：您擇業時考慮的首要因素是?

　　40%的同學擇業時首先考慮的因素是個人發展前途，28%考慮的因素是薪資待遇，12%的同學考慮的因素是家庭感情因素，10%考慮工作穩定性，8%考慮的是工作地點，2%考慮工作輕松程度。從這一結果來看大學生就業時還是更注重個人發展前途的，第二比較關心的是薪資待遇問題。這也是限制大學生找工作的重要原因。問題11：您期望的就業地區是?

　　同學們比較理想的工作地區方面，38%的同學將沿海發達地區放在了首選位置，次選位置有23%的同學選擇了家鄉，19%的同學選擇了中部地區，10%的同學選擇了西部城市，6%是無所謂去哪，只有4%的同學愿意去國家急需人才的邊遠地區。由此可見大家的選擇傾向于發達地區或者家鄉，這和本次調查對象女生分布較多有關。總之如果有可能大家會盡量發達地區工作。

　　問題12：您期望的就業單位是?

　　對于理想的就業單位，有76%的同學們首選國有企業，還有32%的學生選擇外企;31%的同學選擇政府部門和事業單位;28%的同學選私企。這表明學生們以后會更愿意去待遇高、發展好的國有企業，外資企業和政府機構工作。問題13：您如何看待就業專業對口問題

　　對于怎樣看待專業不對口的工作，67%的同學選擇了專業最好對口，但不是首要因素，17%的同學選擇了專業一定要對口，15%的同學無所謂專業對不對口。這說明半數以上同學找工作時是希望對口的，但并不強求。問題14：您對您的第一份工作薪資期望是?

　　對于自己第一份工作的月薪期望，有1%的同學期望1%，有46%的同學期望3000-4000，35%的同學期望4000-5000，另有18.%的同學期望5000以上。由此可見同學們對月薪期望的過高的趨勢。

　　總之，從就業期望上來看，絕大多數學生希望找到一個有發展潛力的，最好是國企外企，工作地點在沿海地區的，專業對口，工作薪資在3000到5000以上的工作。可以看出大多數大學生的就業期望是很高很高了。這也是大學生就業難的一大重要原因。

　　(四)就業準備

　　問題15：您認為目前最欠缺的素質是?

　　就大學生在就業中最欠缺的素質排序中，同學們大多把相關工作實習經驗排在首位，其次就是專業知識和技能，溝通能力和處理人際關系的能力。這說明現在的大學生雖然理論知識夠了，但確實欠缺相關的工作實習經歷。問題16：您認為怎樣找工作最有效?你會通過何種方式擇業?

　　從結果來看，很顯然大學生更愿意通過校園招聘和招聘會現場去找工作，其次就是通過熟人介紹找工作，要不就在就業網站投遞簡歷。這說明大學生找工作的途徑還是主要來源于校園，途徑還是較為單一的。

　　從就業準備上看，大學生欠缺的素質有工作經驗少，專業知識不夠強;就業途徑上，主要是通過校園招聘和去招聘會現場，途徑單一。

　　(五)開放題結果

　　問題17：您覺得當前大學生就業難的原因是什么?

　　在這一題中，同學們覺得就業難的原因主要：大學生人數太多，就業崗位太少;看不清自己，眼高手低，高不成低不就;欠缺工作經驗;自身能力不夠強，不夠勤奮等等。這說明大多數學生認為就業難的原因是崗位少和眼高手低的原因。問題18：您打算通過哪些方式來增加自己的就業籌碼?

　　在這一題中，同學們提出增加就業籌碼的方法主要有：多學習，提高自身的能力，通過考證書，多看專業書;提高學歷，考研，考博;多參加實習，積累經驗;多投簡歷，多試試等方法來提高自己的就業籌碼。這說明絕大多數同學都認為增強自身實力是找工作最大的籌碼。

三、建議

　　(1)努力學習專業知識技能，提升自身素質。

　　從調查中可以看出，許多同學認為就業難，難在很多同學在大學里并沒有對自己進行過規劃，付出的努力不夠，等到畢業之際才意識到自己學無所成，從而對自己求職缺乏信心。因此，我們同學應早做準備，在校加強專業知識技能的提升，充分利用假期參加社會實踐，提升自己的實踐能力，也在鍛煉中學會與人交往，早日融入社會。

　　(2)加強社會實踐，獲取工作經念。從調查中可以看出，大多大學生都認為工作經驗不多是制約就業的一大因素，所以大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。

　　總之，大學生需要正確認識自己，自己僅僅是在校大學生，自己前面的是一條不平地工作之路，大學畢業僅僅是職業生涯的開始，是知識運用的開始。學無止境，不要認為自己已經擁有無數的知識，僅僅等著用即可，社會和市場在不斷變化，知識需要不斷的學習、更新，適應市場和環境的變化。認清自己所學，認清自己所在位置，認清自己的有點和不足，認清自己能得到的支持和幫組;選好自己就業方向，選好自己就業道路，準備好自己就業中面臨困難的處理。

篇2:酒店專業就業意向調查報告

酒店專業就業意向調查報告

　　酒店Q0932班關于本班就業意向的調查報告

　　調查時間：2011年4月13日至4月20日

　　調查地點：湖北經濟學院

　　調查對象：管理技術學院酒店Q0932班學生

　　調查方法：發放網絡郵件問卷(50份)

　　調查人：酒店Q0932班(等)

　　調查分工：團隊合作

　　前言

　　隨著近年各大高校擴招，全國總體就業壓力嚴峻。對每個大學生來說，及早規劃自己的職業生涯，對決定自己的職業生涯的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業環境中處于不敗之地。我班成員一起組成一個團隊用郵件問卷形式我班同學做了一次相對有針對性的調查，準確的掌握了我班同學的就業思想、狀況、意向，有效的幫助同學們解決擇業中遇到的難題及存在的疑問。

　　調查問卷

　　親愛的同學：

　　首先預祝你們通過努力學習順利的完成大學學業!為更有針對性地采取措施提高畢業生的就業率，我們設計了本問卷。以無記名方式，請排除疑慮如實填寫，謝謝合作!填寫說明：請在你所選中的選項劃“√”，若無補充說明，均為單選題。

一、個人情況：

　　1、性別_______①男②女

　　2、生源地：城市()鄉鎮()農村()

二、調查內容

　　1、你希望畢業后的去向是()

　　A.出國B.升學C.就業D.自主創業E.暫不就業

　　2、你認為現在就業形勢如何?()

　　A.形勢嚴峻，就業難B.形勢正常C.形勢較好，就業容易D.不了解

　　3、你認為在就業時，什么最重要?(最多可選三項)()

　　A.專業知識B.實踐和工作經驗C.社會關系D.溝通表達能力E.外表及形象F.學校知名度G.學科優勢H.計算機能力I.外語能力

　　4、你認為獲得崗位信息最有效的途徑是(最多可選兩項)()

　　A.校園招聘會B.學校就業網站C.社會招聘會D.社會相關就業信息網站E.親戚朋友等社會關系推薦F.導師推薦G.其它

　　5、就你的了解，大學生畢業參加工作初期月薪是多少?()

　　A.1000以下B.1000-1500C.1500-3000D.3000以上

　　6、對于首份工作，你預期的月薪是()

　　A.1000元以下B.1000元-2000元C.2000元-3000元D.3000元-5000元E.6000元以上F.沒有絕對的預期，根據求職情況可做適當的調整

　　7、如何看待專業是否對口問題()

　　A.專業不對口則不予考慮B.不在乎專業是否對口，關鍵是有發展機會C.不喜歡現在的專業想轉行D.先找份工作以后待機向專業方向發展E.其它

　　8、你有選擇第二專業嗎，或則準備選?你認為重要嗎?()

　　A.有，非常重要B.有，但不怎么重要C.沒有，重要D.沒有，不重要

　　9、在擇業過程中，你首選的就業地區是()

　　A.大城市和東部發達地區B.中小城市C.西部D.基層單位E.家鄉F.不限地區

　　10、你首選的就業方向是()

　　A.政府機關公務員B.學校及科研所C.其他事業單位D.國有企業E.外資企業F.名企或股份制企業G.部隊H.參加基層服務項目I.非政府社會組織J.自主創業

　　11、求職之初，你最希望得到學校哪些方面的就業指導和服務()

　　A.職業生涯規劃與職后發展指導

　　B.簡歷制作、求職禮儀和面試技巧

　　C.國家有關畢業生就業的政策解讀

　　D.個性化的就業心理輔導

　　E.收集和整理社會上有關人才需求的信息

　　F.向社會發布畢業生的有關情況和信息

　　G.學校往年畢業生就業情況的統計及就業市場分析

　　12、如果有政府和學校對創業有相關政策的扶持，你會選擇創業嗎()

　　A.會B.不會C.會考慮

　　13、求職中最困擾你的事情是(最多選三項)()

　　A.缺乏社會關系B.就業信息不足C.就業政策的限制D.缺乏實踐和工作經驗E.專業不對口或專業面太窄F.不公平競爭如:戶籍性別等歧視G.其它

　　14、你認為當前畢業生就業中的主要問題是(多項選擇)()

　　A.受金融危機的影響，企業對應屆畢業生需求總量減少

　　B.畢業生的就業定位不合理，期望值過高，擇業過于挑剔

　　C.應屆畢業生不具備符合企業要求的職業能力，缺乏工作經驗，沒有競爭力

　　D.就業信息機制不健全，信息渠道不通暢，信息不充分

　　E.政府、學校、用人單位及學生之間互相溝通和了解不夠

　　F.大學傳統教育模式弊端太多，不注重提高學生的綜合能力，不能為畢業生就業和職業發展提供有效幫助

對調查結果的分析歸納

一、大學生對就業形式的認知

　　就業是每個大學生都要面臨的問題，對這個問題有清晰的認識會對自己的就業有很大的幫助的。有絕大多數人對就業這個問題的認識是很清楚的，的人認為就業形式嚴峻，就業難。14%的人認為形式正常。看來許多人對這問題沒有偏離現實。就業形式的嚴峻迫使大學生在大學里努力的學習知識，嚴峻的形式也是大學生學習的壓力。所以，認清形勢將會幫助你更好就業。

二、畢業后的去向

　　調查結果顯示，有60%的同學選擇就業，18%的同學選擇升學繼續深造，10%的同學會選擇自主創業。畢業后去哪?這個問題主要在于大學生對自己的人生態度把握。就業難本身就是一個普遍性的問題，不但是大學生，任何失業的人都在面臨這個問題，除了政府對就業市場的規劃問題外，還有一個在于自身的原因，態度是否端正。再加上僧多粥少，如果一昧依賴政府去調劑，那最終耽誤的還是自己。某種方面看，還是得需要大學生自己配合政府政府的一些政策，積極出擊，甚至是最好自我靈活變通，去改變和降低自己的就業方向和門檻，總的來說這個就業問題還是得多方政府、企業、就業者三方去配合。對于大學生的創業，放到下面詳解。調查中第10題關于就業去向呈現多樣化的趨勢。

三、就業的砝碼

　　問卷里提到專業、學校、個人能力，實踐經驗等，什么對就業的幫助最大。只有2個人選擇了學校，現在社會上確實存在這樣不公平的現象，或許他的招聘廣告上寫道“只招211工程大學”。大學的名氣對就業確實有影響，但是進入名牌大學的人卻是少數啊。總體上來看，其他大學的就業率也不差。少數人選擇了專業和學科優勢，社會上流傳“選好學校，還不如選個好專業”。專業對以后就業確實有影響，比如某大學的王牌專業，它的就業率就一直很高。但是就業以后，經常會出現專業不對口，調查結果顯示有44%不在乎專業是否對口，關鍵是有發展機會，38%先找份工作以后待機向專業方向發展。可見，專業只是影響就業的一個因素。90%的人贊成個人能力才是就業的最大砝碼，更多的人關注的是實踐和工作經驗、社會關系、溝通表達能力。有了能力，無論走到那里就有飯吃。個人認為，沒有那塊敲門磚，進不了那扇門，即使你再有能力也是無濟于事。所以光有能力是不行的，你得有一定的資質，文憑。

四、怎么樣就業

　　談到通過什么方式就業，也不過這幾種方式：校方推薦、找關系、靠自己。這是大學生就業面臨的最大的問題。舉一個例子，但不是絕對的。一個農村的孩子大學里學業平平，沒有被校方推薦就業，沒有親戚朋友可以幫助他，他就只有靠自己的力量找一份工作，但是糟糕的是能力又不是很好，所以自然而然的失業了。這就是許多大學生失業的原因。少部分人通過導師推薦和其他方式找工作;32%的人認為就業要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑。56%的人憑自己的實力找工作，通過社會招聘會、校園招聘會、社會相關就業信息網站等渠道找工作，這是當下最普遍的現象了。什么北漂一族，下南洋啊„„都是大學生為了工作，靠自己在外面打拼。多么鮮活的例子。只要是自己愿意，憑自己的雙手肯定能夠為自己謀得一席之位的。

五、人生的第一桶金

　　大學生對工作的初期月薪的期望值到底是多少呢?78%的人定位在1000-2000元/月，這是個什么概念呢?就我看到的啊，普通的洗碗工月薪是800-1000。那么大學生在社會上的定位就是比洗碗工高那么一點，這也是因為就業難造成的問題。許多畢業的大學生認為能夠找到一份工作就是幸運的啦，慌不擇路，什么職業都可以，最緊要的是能夠有錢可賺啊。2000元-3000元/月，這對于剛剛畢業的大學生來說還是有點難的啊!24%的人對自己的期望就在這個層面，當她們出入社會后會發現許多現實和自己想法背道而馳。合理的定位將會擴大大學生的就業面，就業的機會也會更多。

六、留守或外出

　　究竟在哪里就業也困擾著很多大學生。選擇家鄉還是外地呢?每個人都有自己的考慮。家鄉，是自己出身的地方，那里有熟悉的環境，熟悉的人。在家鄉工作的話，適應工作的速度肯定會很快，自己的親人也在那里，可以提供很多幫助，有利于自己的發展。在異地工作，有利也有弊，利在于大學生可以開闊眼界，接觸到更多的新鮮事物。弊在于，大學生對這里的一切都很陌生，可能對氣候不適應，沒有親戚朋友，還有許多不確定因素，可能會面臨危險。調查結果顯示有20%的人選擇在家鄉就業，60%選擇在外地就業，還有20%不限地區。看來當代大學生對自己的檢驗不僅局限于家鄉，把眼光更多的放在了外地，在那里可以找到屬于自己的位置，實現自己的價值。

七、自主創業

　　自主創業越來越成為當下流行。我們會在報紙上看到某大學高材生賣豬肉，某大學生賣包子„„這樣的例子不是一個兩個，已經是普遍的現象了。大學生選擇自主創業，是一石二鳥的舉動。一是緩減了大學生就業壓力，二是解決自己的就業的問題。調查中問到如果有政府和學校對創業有相關政策的扶持高達62%的人選擇會自主創業，還有30%會考慮創業，顯然很多人對就業也是有兩手準備。光靠企事業單位來吸收畢業大學生肯定是不夠的，如果還

　　是一味的等著招聘的話，那好比在抹殺機會。自主創業是大學生對自由的追求和對工作的渴望的結晶。但就剛走出校園的學子，馬上置身于這創業商海中，多少有點底氣不足。雖然也有個別，但僅僅是個別。大學生的創業也是一定程度上緩和社會就業壓力，但最終創業失敗還是會演變成加入就業大軍的一員。畢竟這不同當年百廢待興的時代，要創出一個新的就業道路，還是需要著多方豐富的經驗去促成。當然這也不是未嘗不可，就算是創業失敗也可以說是一份難得的寶貴經驗。

結論和建議

　　此次問卷本就是為我班學生設計，從報告中我們得到了很多重要的信息。大學生“就業難、擇業無方向”的現象是我國計劃經濟向市場經濟過渡中出現的階段性問題，產生問題原因也是多元化的，解決這樣一個社會性問題，必須各方面對問題產生原因有清醒的認識，找準各自的不足!

　　作為此次調查報告的結語，我想說，未來的就業形勢固然是瞬息萬變，但作為一個有理想的大學生，我們要做的便是充分了解就業形勢，用自己的努力和堅持來創造美好的職業人生!

篇3:大學生就業實習協議書

　　甲方：_________大學學生處

　　乙方(用人單位)：_________

　　丙方(學生)：_________

　　為保證就業實習工作的順利進行，保護學校、用人單位及學生的合法權益，甲乙丙三方本著自愿合作的原則，經慎重協商，甲乙丙三方承認《_________大學大學生就業實習管理規定》對三方均有的約束力，并達成如下就業實習協議：

　　一、乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業實習工作，其中

　　1.工作內容：_________

　　2.工作時間：_________

　　3.就業實習報酬和福利待遇：_________

　　二、在辦理實習信息登記時，乙方在就業實習報酬外應向甲方支付管理費用_________元(即按實際聘用人數，每人管理費_________元或按學生酬金的_________%計)。管理費用于為丙方購買人身保險等。

　　三、乙方在丙方實習期間，不得無故克扣丙方的勞動報酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。乙方有權根據其用工需要而終止與丙方實習用工關系，乙方終止用工關系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現不佳被辭退，學校將按考勤等校規處理。

　　四、乙方在_________日以前，將丙方的報酬付給甲方，統一由甲方發放，乙方不直接與丙方發生經濟關系。

　　五、丙方就業實習依法享受勞動保護，乙方不得安排丙方從事易對人體造成傷害或危險的特殊行業或專業的勞動及違法活動;乙方應對丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動保護方面的合法權益。否則，造成的后果由乙方負責。但是，甲方應為丙方提供相應的醫療保障，乙方對丙方的醫療不承擔責任。在工作期間，乙方對丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負責任。有關勞動保護的其他內容參照勞動法的有關規定執行。

　　六、甲方是具體負責指導大學生就業實習的組織管理機構。在工作中甲方教育丙方遵紀守法，執行用人單位及學校的規章制度，履行就業實習協議中的各項義務，如乙方與丙方發生糾紛，甲方主持調解雙方的爭議。在調解前，乙方或丙方不可申請仲裁和訴訟。

　　七、乙方有權與丙方簽定有關知識產權、保密義務等協議。甲方督促丙方執行上述協議。

　　八、本協議發生的爭議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。

　　八、本協議一式三份，甲乙丙三方各執一份。

　　甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

　　負責人(簽字)：_________負責人(簽字)：_________

　　_________年____月____日_________年____月____日

　　簽訂地點：_________簽訂地點：_________

　　丙方(簽字)：_________

　　班級：_________

　　學號：_________

　　_________年____月____日

　　簽訂地點：_________