特殊教育學校信息化建設實施方案
一、背景
--“十五”期間,全國殘聯系統的信息化建設呈快速發展趨勢。技術應用環境覆蓋全國,技術應用水平不斷提高,信息技術隊伍擴大。
--80%的省級殘聯完成了局域網和互聯網網站建設;85%的省級殘聯積極推廣使用業務應用系統和數據庫;全國已有200余個不同形式的殘疾人網站,形成一定規模的網絡宣傳平臺和信息資源集合地;80%的省級殘聯實現統計數據到縣,初步實現了電子化管理。為進一步做好信息化建設工作,依據《中國殘疾人事業"十一五"發展綱要》,制定本方案。
二、任務目標
--逐步健全和完善殘疾人事業信息化工作基層服務體系。
--連接現有省級殘聯局域網,建立覆蓋全國省級殘聯的廣域網。
--建立和完善統一的殘疾人工作業務數據管理系統。
--建立中國殘聯綜合信息管理系統,實現殘疾人事業信息資源共享。
--制定網站建設指標體系,進一步推動殘聯系統互聯網網站建設。
--優化完善殘疾人事業統計指標體系,加強統計制度管理和統計臺帳建設。
--組織和推廣信息無障礙技術與應用。
三、主要措施
--加強信息化專業人才隊伍建設,省級殘聯至少配備3-5名專職技術人員,地市級殘聯至少配備1-2名專職技術人員;加強各級殘聯信息技術應用技能的普及培訓,制定培訓計劃和考核標準,切實有效地提高殘聯系統計算機應用整體水平,保障各級殘聯在信息化建設方面的應用需求。
--中國殘聯制定全國殘聯系統電子政務網絡平臺的技術規范與標準,負責整個網絡平臺的組織實施、協調管理;省級殘聯要充分利用現有資源,逐步完善適應殘聯業務需求的骨干網,積極推進地(市)以下殘聯的信息化建設;已經完成局域網建設的省級殘聯應盡快實現與中國殘聯網絡平臺的互聯互通,信息共享;未完成的省級殘聯,應加快局域網建設,盡早實現與中國殘聯的網絡互聯。
--整合殘聯系統現有業務數據庫,建立統一的全國殘聯綜合業務數據管理平臺;繼續做好"十五"期間業務數據庫的推廣應用與維護;制定殘聯系統數據和信息分類編碼標準,保證各級殘聯與中國殘聯之間的數據正常交換。
--配合重點業務領域做好信息化技術保障工作,完成20**年殘奧會殘疾人體育綜合數據庫建設。
--繼續推進殘疾人就業信息網絡建設,經濟發達地區基本形成覆蓋市、區、街的信息網絡;欠發達地區要建立起城市中心網絡,并努力向基層延伸。定點城市要建立殘疾人求職、招聘信息網絡數據庫,并負責向上級網絡提供數據。
--積極推進政務信息公開與信息資源共享,充分開發利用殘聯信息資源。中國殘聯規劃制定綜合信息管理系統整體框架、管理目錄和管理辦法,承建全國殘聯綜合信息管理系統;各省殘聯負責本省的綜合信息管理工作,落實相關信息的收集、整理與發布。
--建立殘聯系統互聯網網站建設指標體系,規范各級殘聯互聯網網站建設,豐富網站信息內容,增強網站服務功能;加強各級殘聯互聯網網站的自身宣傳與推廣,增強網站與媒體的合作與聯系。
--省級殘聯要建立一支熟悉殘聯業務、具備統計上崗資格、熟練掌握計算機操作技能的專業統計隊伍;地市和縣級殘聯要在綜合部門至少配備一名專(兼)職統計人員從事基層統計工作,統計人員要加強統計分析能力的培養,提高統計工作水平,配合殘聯重點業務開展專項課題研究,做好統計輔助決策服務工作。
--中國殘聯負責制定基層統計臺帳指標和基層統計臺帳制度,開發統計臺帳管理軟件,逐步實現省、地(市)和有條件的縣級殘聯統計臺帳電子化管理,條件不成熟的縣級殘聯首先實現紙介質統計臺帳并逐步過渡;各省殘聯要加強統計部門的管理職能,健全基層統計管理制度,按照統一部署,組織實施本省基層統計臺帳的建設,定期做好培訓、檢查、監督、管理工作,提高統計數據的準確性和真實性。
--積極推動信息無障礙技術規范和技術標準的制定,協調國內外相關單位和技術部門開展信息無障礙技術交流、業務研討、產品及其它計算機輔助設備的考察、研發、推廣等,為政府部門制定相關政策和標準提供參考依據。
四、經費
1.中央經費:用于殘疾人事業信息化建設規范的制定;全國殘聯系統廣域網、信息平臺的基礎性建設與維護;省級以上殘聯信息、統計人員的培訓;中國殘聯互聯網網站的建設與宣傳;信息化建設相關課題的研究;信息、統計資料的編輯及應用軟件的開發等。
2.地方經費:各級殘聯要將信息化建設納入當地政府發展規劃,設立專項經費,用于本地網絡平臺和網站的基礎性建設,以及數據庫的維護、基層統計工作和信息、統計人員的培訓等。
五、檢查及總結
1.各地須根據殘疾人事業信息化建設"十一五"實施方案,結合本地實際制定具體發展規劃。
2.各省殘聯要根據統一規劃,協同建設的原則,配合各項業務,扎實推進電子政務與應用,做好年度檢查與評估。
3.按照中國殘疾人事業各項統計報表的總體要求,上報統計數據。
篇2:小學―年信息化工作實施方案
關于開展沖鶴小學*―*年信息化工作實施方案(細則)
為進一步推進我校教育信息化的工作落實,發揮教育信息化技術在學校教育教學工作中的重要作用,提升我校辦學內涵。根據《沖鶴小學教育信息化工作三年規劃》的要求和進一步貫徹落實“關于勒流街道*―*年上學期學校信息化工作的內容要點”的會議精神,結合我校實際,制訂《沖鶴小學*―*年學校信息化工作實施方案細則》。具體內容如下:
一、成立教育信息化實施工作領導小組:
組長:呂宙垣
副組長:伍國興潘興帶劉美環陳志英
總負責人:黎漢清潘紅亮
成員:張朝英楊麗彩鐘國健曾健波馮廣云黃愛環
潘卿妹盧淑蕓莫丹潘財朝潘思雅陳炳釗
黎惠恒連笑梅蔡燕萍周桂泉朱燕婷劉煥卿
胡燕顏黃秀玲祁建軍葉碧嫻麥麗春賴思娟黎桂婉江健英郭慶江周倩冰吳鳳燕盧群嬌
賴思娟盧慧嫻吳麗芬盧慧芳潘淑萍
三、具體實施細則及明確分工。
1、制訂各班設施使用登記制度以及和全體教師“辦公電腦使用制度和責任書”、“各班教室教學設備使用與管理責任”。(呂校長)*年11月3日―5日;
2、開展校本培訓(呂校長潘興帶黎漢清、)*年11月8日―10日;
3、補充建立學校ftp教學資源庫,并為每位教師建立獨立登錄學校ftp教學資源庫的帳號和密碼。(潘紅亮)*年11月5日;
4、資源庫收集。
各科組長要定時完成教師資源庫內的課件、教學論文、教學反思、教案、試題的收集工作,分類存放。為教師日常開展教育教學工作提供豐富教學資源。(*年11月5日――20日);
語文科組:由黃愛環、江健英負責。
數學科組:由黃秀玲、郭慶江負責。
英語科組:由鐘國健、潘紅亮負責。
5、開展班級網頁評比:*年11月5日完成,(黎漢清、潘紅亮)
6、做好本校網站的更新工作。黎漢清、潘紅亮(*年11月5日―18日)
7、開展教師博客評比工作。要求每位教師的博客數量達到5頁以上,(*年11月15日)
8、檢查教師登錄順德教育oa、使用順德教育oa收發文件的操作情況,要求每位教師每天所發送的數量要達到4條以上。
9、協助校長做好校長的博客的更新工作。*年11月7日―15日;
10、組建各班電器管理小組,開展相關的安全知識和日常管理使用教室平臺的培訓工作。(黎漢清、潘紅亮)*年11月9日;
10、課件制作競賽評比:
做好每學期一次的全校性課件制作競賽評選工作,有關競賽標準和要求,校務工作會議討論,然后本校網站公布,課件競賽時間另定。優秀的課件上送街道電教中心。*年1月5日之前完成;
11、做好電腦室硬件維修工作。*年11月20日前
12、做好本學期相關評價工作:信息技術應用先進個人,資源庫評比工作。
篇3:中學教育信息化建設實施方案
中學教育信息化建設實施方案(*-*年)
一、指導思想
認真貫徹落實*年9月劉*副總理在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話,以*區教育信息化工作實施意見和《*區教育信息化工作實施方案》的指導方針,在我校“讓每一名師生主動、和諧發展”的辦學理念的引領下,推動學校的教育信息化工作。
二、現狀分析
1、我校現有多媒體教室2個,多媒體移動電教車9部,信息技術教室2個,電子備課室1個。學校現已實現無線網絡覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設備。
2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度,如:《*市第六十六中學信息技術教室管理制度》、《*市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《*市第六十六中學多媒體設備登記使用制度》。
3、學校的辦公自動化建設已經全面啟動,正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。
三、組織建設
成立我校的教育信息化工作領導小組和工作組,明確具體人員工作職責,保證信息化工作的常態化。
1、*市第六十六中學教育信息化工作領導小組組成人員如下:
組長:李*(校長)
成員:劉*(副校長)、麻*(副校長)、丁*(副校長)、張*(總務處副主任)
2、*市第六十六中學教育信息化工作組組成人員如下:
組長:麻*(副校長)
成員:高*(教務處主任)、吳*(德育處主任)、張*(總務處副主任)、林*(信息中心負責人)
四、制度保障
1、進一步完善現有的《信息技術教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。
2、建立健全《學校門戶網站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網絡管理員崗位職責》和《校園網絡安全制度》。
五、建設內容
1、*-*年學校教育資源開發計劃
①教學過程的數字化。
充分發揮網絡傳輸信息及時快速的功能,以校園網為平臺,逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導,學生個性化學習,在線考試等教學環節包容進來,形成大容量、開放式的學習環境。
深入開展學科教學與信息技術整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網絡資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協作性學習。鼓勵教師開展運用網絡開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學業評價的探索。
開展網上教研活動,提高教研活動效率。學校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式,開展信息交流、專題討論、論文交流,開展網上公開課、說課和評課活動,實現教學資源共享的便捷、實效。
②班級管理的數字化。
以校訊通、班級博客為基礎,指導學生家長學習應用學校信息系統,讓學生能夠更加主動地參與班集體建設,讓學生家長能夠及時參與學校及學生的管理,建立學校、社會、家庭三位一體協同管理和及時反饋的運行模式。
③學校管理的數字化。
學校的學校的校務、教務、德育、總務等各類管理信息全部實現電子化,其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍信息、學業管理信息、評價信息等。
④網站建設的多元化。
不斷擴充學校網站的容量,提高網站層次,使校園網站充分發揮體現展示學校形象、集成教育資源、彰顯師生發展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁,展現班集體學習、活動的風采。完善學科教學主頁,骨干教師個人主頁,展現學科教師教育教學特色,實現資源和成果共享,開展網上交流。嘗試開辟有特長學生的個人主頁,促進學生能力提高和個性發展。
2、*-*年校級教育技術培訓計劃
①加強對全體教職工現代教育思想和現代教育理念的學習,從思想上促使學校全體人員更新觀念,從行為上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識,提高教師的信息意識和信息素養。
②提供多種信息渠道,形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。
請專家作講座,為教師講解信息技術條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓資源,針對使用中的具體問題,集中專題培訓。內容包括教師信息技術操作能力培訓,通過具體的優秀案例,進行整合方法的培訓,應用軟件使用及功能的培訓。
3、完善學校信息化設施條件,為共享區級優質資源創造條件。主要做好以下幾個方面的工作:
①為每名教師人手配備一部筆記本電腦;
②各教室(含實驗室和專用教室)均配備多媒體投影儀,實物投影儀;
③建設1個多媒體會議廳,1個電子閱覽室,1個電子語音室,以及1個符合高中現代化建設標準的信息技術教室。