五年級錯別字調查報告

　　調查時間：......

　　調查地點：五(2)班教室

　　調查目的：減少或消滅錯別字，提高同學們的作業質量，養成良好的書寫習慣。

　　調查材料分析：我們查找了同桌作文本中有多少個錯別字。我們隊錯別字最多是43個，最少錯別字是7個，平均錯別字是24個。通過討論，我們認為產生錯別字的原因有以下幾點：

　　(1)同音字混淆，如：

　　在——再

　　動——凍

　　已——以等;

　　(2)形近字混淆，如：

　　既——即

　　人——入等。

　　(3)多筆少畫，主要有以下現象：

　?、俣鄼M少橫，如：灑——酒蒙——蒙等。

　?、诙嘭Q少豎，如：侯——侯胸——胸等。

　?、鄱嗥采倨玻纾菏?mdash;—式誡——誡等。

　?、芏帱c少點，如：貴——貴犬——大等。

　　(4)對字義不加分析而出錯，如：

　　及——急

　　向——象等。

　　(5)由于心急而出錯，寫著前一個字，卻在想后一個字。

　　(6)對字形記得不牢固而出錯。

　　針對上述現象，同學們提出了以下建議：

　　①把錯字寫到一個本子上，再經常記憶。

　?、诎炎钟浝喂?，較難字編成一首小詩。

　?、郯淹糇?、形近字進行組詞和造句訓練。

篇2:金街街頭錯別字調查報告

金街“街頭錯別字”調查報告

　　調查時間：20xx年11月18日

　　調查地點：萬達柯橋金街

　　調查目的：收集街上的錯別字，交流感受，向有關部門提出改正建議。

　　調查材料分析：通過一天的社會調查，可以看出街頭錯別字還真不少。

　　我調查了三十七家買吃的東西的店鋪，三家手機維修店，以及一些零零散散、各種各樣的店鋪。

　　我發現有十二家店鋪有錯別字和繁體字的情況，一家飲品店將抺茶的抺寫成了末，緊臨的一家小餐館的招牌上把西游記里人物牛魔王的魔寫成了膜，還有一家店把冒牌的冒寫成了帽，還有把與寫成魚的，把路寫成鹵的，把無寫成烏的，把太忙寫成泰芒的……

　　也有寫繁體字的，有的將合格證的證寫成了它的繁體字，將一點的點寫成繁體字，把鵝寫成了繁體字，把龍寫成了繁體字，把眼鏡的鏡寫成了繁體字，把世界的世寫成了視，又變成了繁體字。

　　希望這些店家寫之前要翻看一下字典，以免寫錯字。

通過討論，同學們認為待頭錯別字的出現主要有以下幾點原因：

　　1·寫字人的文化水平低。

　　2·同音字混淆。

　　3·形近字混淆。

　　4·字義分析錯誤。

　　5·多筆少畫。

　　6·有關部門監管不力。

　　針對上述現象，同學們提出了以下建議：

　　1·成立“凈化街頭語言文字小衛士”活動小組。

　　2·倡議商家制作標準、規范的廣告牌，盡量不要寫錯。

　　3·建議有關部門要加強監管力度。

　　調查人：

　　20xx年11月19日

篇3:縣城街頭錯別字調查報告

縣城“街頭錯別字”調查報告

　　時間：20xx-6-13

　　地點：武隆縣城

　　目的：尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

分析：

　　行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

　　一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如新形象寫成新形像，一些服裝店把一見鐘情寫成衣見鐘情、伊拉克寫成衣拉客、三國演義寫成衫國演衣、挑三揀四寫成挑衫撿飾，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

調查結果：

　　現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。

感受：

　　我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!